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语文S版三年级语文上册第三单元走马灯的奥秘正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状，内以剪纸粘一轮，将绘好的图案粘贴其上。点燃灯以后热气上熏，纸轮旋转，灯屏上即出现人马追逐、物换景移的影像。我国著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥——钱塘江大桥，50年代，参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任，后又主持修撰了《中国古桥技术史》。主要著述有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《茅以升科普创作选集》等。我会读奥秘悬在堂屋旋转插着蜡烛投在一连串幼小一盏点燃磁石元宵节棱柱形目不转睛越跑越慢读一读，说一说：茅以升观察的走马灯是从哪里来的？（读1段）它是什么形状的？棱柱形的走马灯悬：挂的意思，但没有碰到四周。齐读第1自然段只见走马灯中间有一个轴，轴上有一个可以旋转的小轮子，轴心插着红蜡烛，轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。走马灯的里面是什么样子的呢？（默读2段）（走马灯的内部构造）1、走马灯悬在堂屋中央，那么高，小小的茅以升是通过怎样的观察，才让他对走马灯内部构造如此了解呢？（再读2段）2、用“——”画出描写茅以升表现的句子。走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。仰盯目不转睛走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。“像磁石”是什么感觉？想象此时茅以升心里、眼里只有什么？当蜡烛点燃后，走马灯内又会出现什么景象呢？（读4·5句）蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。（男·女生读2段）看到这么有趣的景象，你会想到什么？茅以升又想到了什么？（默读3段）他越看越入迷。一连串的问题，争着往他脑子里挤。联系课文想想下面的词语用的好不好。茅以升入迷地看着旋转中的走马灯，他提出了哪些问题呢？小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？那么，怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢？1·小纸人、小纸马会旋转是被蜡烛的热气熏的。问大人听大人说动手试他发现：2·热气大，小纸人、小纸马就跑得快。3·那么热气小呢？你明白了走马灯的奥秘了吗？（齐读5·6段，心情7段）他是怎样来解决这些问题的？（读文4·5段）请大家动动脑筋:除了燃烧蜡烛能使走马灯转动，还有什么方法能使走马灯转动呢？电灯、火炉、暖气等发热的物体都能使走马灯转动。作业布置认真观察一样你喜欢的东西，看看你能发现什么奥秘。