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（1）X+3=28（2）32X＞64（3）56+X-8（4）15÷X=1（5）20-8=12（6）24-X=17（7）X－0=5（8）A+4=56哪个是方程？说出你的理由？在○里填上运算符号，（）里填上合适的数。•1、X＋4=10，X＋4－4=10○（）•2、X－12=34，X－12＋12=34○（）•3、X－8=96，X－8＋8=96○（）•4、X＋1.6=5.2，X＋1.6○（）=5.2－1.6－4＋12＋8－1.6自学课本第57、58页，想一想：•（1）X＝6,是3X＝15的解吗？•（2）X－3＝9,你是怎样解的？为什么这样做？想一想方程两边同时加上7可以吗？为什么？•（3）你会验算吗？5分钟后，说一说你学到了什么，然后完成下面习题。验算：方程左边=6+3=9=方程右边所以，X=6是方程的解。X－3＝9X+3=9解：X+3－3=9－3X=61、练习：（1）解方程：X－24=54X－12=15X－a＝b（2）解方程：X＋24=54X＋12=15X＋a＝bX+3=9解：X+3－3=9－3X=6•2、列方程解答:•①一个数减去43，差是28，求这个数。•②360减去一个数，差125，求这个数。•3、根据题意把方程写完全，再解出来。•一条路，已经修了600米，还剩下1000米没修，这条路全长多少米？•=1000•4、在下面括号里填上“＞”、“＜”或“=”。•（1）当X=2.5时，4＋X（）10•（2）当X=4时，6.2＋X()11•5、在（）里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。•X＋（）=91•X－（）=8.9作业：堂堂练第29页下课了!