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#普通话水平测试应试指导市普通话水平测试站2010年#一、普通话水平测试的目的二、普通话水平测试等级标准三、试卷的构成及评分四、普通话语音分析五、朗读七、应试程序及注意事项六、说话#一、普通话水平测试的目的以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。1.普通话的定义2.普通话水平测试的目的评定应试人普通话所达到的水平等级；通过测试促进普通话的普及，并在普及的基础上逐步提高全社会的普通话水平，提高现代汉语规范化的程度。#二、普通话水平测试等级标准一级甲等：97——100一级乙等：92——96.9二级甲等：87——91.9二级乙等：80——86.9三级乙等：60——69.9三级甲等：70——79.9#三、试卷的构成及评分1.读单音节字词100个（10分）目的：测查普通话声母、韵母、声调的发音。评分:1）读错一个音节扣0.1分;2）语音有缺陷，每字扣0.05分;3）答题限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上扣1分。#（二）读多音节词语（20分）目的：测查普通话声母、韵母、声调，以及变调、轻声和儿化韵的读音。评分:1）读错一个音节扣0.2分2）语音有缺陷，每字扣0.1分3）答题限时2.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1分。#三、朗读（30分）目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音准确的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。要求：1.朗读材料长度以400字（不含标点）为限，如超过此长度，以前400字为准（400字处有“‖”标志），但语速、语调、流畅度应以全篇为准。2.朗读材料由应试人从朗读作品中抽签确定。#四、说话（40分）目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，着重测查语音标准程度、词汇语法规范度和自然流畅度。要求：1.给出若干个话题，由应试人从中抽定1个，并按话题连续说一段话，时间3—4分钟。2.以应试人单向说话为主。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现，主试人应及时提示或引导）。#四、普通话语音分析。一、声母辨正（普通话声母包括零声母在内共22个)1.分清舌尖前音z、c、s——舌尖后音zh、ch、sh，舌面音j、q、x。（1）zh—z照zhào——造zào周zhōu——邹zōu支援zhīyuán——资源zīyuán照旧zhàojiù——造就zàojiù#（2）ch—c齿chǐ——此cǐ铲chǎn——惨cǎn木柴mùchái——木材mùcái鱼翅yúchì——鱼刺yúcì（3）sh—s诗shī——私sī山shān——三sān商业shānɡyè——桑叶sānɡyè诗人shīrén——私人sīrén#（4）jqx—zcsj—z机jī——资zī基本jīběn——资本zīběn标记biāojì——标志biāozhì举动jǔdònɡ——主动zhǔdònɡq—c悄qiāo——操cāo气qì——次cì其余qíyú——词语cíyǔ奇葩qípā——糍粑cíbā细xì——四sì胸xiōnɡ——松sōnɡ修补xiūbǔ——搜捕sōubǔx—s#2.分清鼻音n和边音l那nà——辣là内nèi——累lèi年代niándài——连带liándài水牛shuǐniú——水流shuǐliú泥巴níbɑ——篱笆líbɑ#肥féi——回huí付fù——户hù工会ɡōnɡhuì——公费ɡōnɡfèi3.分清唇齿音f和舌面后音h4.分清lry卵luǎn——软ruǎn——远yuǎn龙lónɡ——榕rónɡ——永yǒnɡ老lǎo——扰rǎo——咬yǎo天蓝tiānlán——天然tiānrán陆地lùdì——入地rùdì#1.分清前鼻音韵母ɑn、en、in和后鼻音韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ辅助促成方法（1）前鼻音：看哪问哪春天贫农（2）后鼻音：等个人听过戏防空#烂漫lànmàn——浪漫lànɡmàn申明shēnmínɡ——声明shēnɡmínɡ信服xìnfú——幸福xìnɡfú简历jiǎnlì——奖励jiǎnɡlì车船chēchuán——车床chēchuánɡ乡村xiānɡcūn——香葱xiānɡcōnɡ#2.分清齐齿呼韵母i和撮口呼韵母u义yì—誉yù季jì—拒jù以yǐ—雨yǔ利lì—绿lǜ办理bànlǐ—伴侣bànlǚ极限jíxiàn—局限júxiàn#三、声调辨正声调的性质和作用调值[55]阴平起音高高一路平春天[35]阳平由中到高往上升和平[214]上声先降后升曲折起友好[51]去声高起猛降到底层世界#调形图43521阴平#3、辨正练习阴平调：标冰阳平调：丛雌上声调：闯伙去声调：莫破#四、普通话常见的音变（第93页）一、变调（一）上声的变调（1）上声+非上声变成半上，即由214变为211如：北京、祖国、讨论、矮子（2）上声+上声，前一个上声变得近乎阳平，调值35如：友好、理想#（二）“一”、“不”变调“一”在单念或处在词尾时表示序数时念原调如：全国第一、1、“一”的变调（1）在去声前变为阳平如：一半、一定、一再（2）在非去声前（即阴平、阳平、上声前）变为去声如：一般、一些、一起、一时#2、“不”字的变调“不”单念或在句末念原调（去声），在阴平、阳平、上声前也念去声如：不久、不成（1）在去声前变为阳平如：不过、不幸、不愧、不论#一、轻声定义：在一连串音节组成的词或句子里，某一些音节失去它原来的声调，读得比较轻，比较短。（一）轻声的性质和调值作用：1、区别词义、词性；例：东西兄弟利害2、习惯上读轻声：扁担棉花玻璃方法：有意适当地延长第一个音节的音长，缩短第二个音节的音长，要读得短而轻。#（4）方位词；如：家里外边（5）趋向动词；如：回来干起来（6）重叠动词的末一个音节；如：看看等等（二）读轻声的音节（1）“吧吗呢啊”等语气词；如：走吧去吧（2）助词“的得着了过们”；如：我的说着同学们（3）名词的后缀“子儿头”等；如：桌子石头#轻声词语•麻烦枕头秧歌包子打算告诉挑剔•窗子祖宗多么喜欢舌头母亲栅栏包涵•先生困难#二、儿化1、定义：儿化韵不是一个单独的音节，而是在一个音节的末尾附加一个卷舌动作。例：（1）那儿、大伙儿、纸盒儿、台阶儿（2）小米儿、玩意儿、毛驴儿、有趣儿（3）挑刺儿、没事儿（4）一块儿、上班儿（5）药方儿、小虫儿（6）干劲儿、喜讯儿#儿化词•露馅儿在这儿抓阄儿•酒盅儿•小瓮儿拐弯儿脸盘儿•唱歌儿提成儿灯泡儿•线轴儿大褂儿逗乐儿#五、朗读一、目的和基本要求二、练习和测试时要注意的问题1、要把朗读和朗诵区别开来2、注重语音的准确和朗读的流畅3、克服方言语调4、注意语音停顿5、把握好语速#朗读作品18、26、29、30、38、4#六、说话一、目的和要求二、测试时要注意的问题三、说话题目（二选一）1.我喜爱的书刊——谈谈对环境保护的认识2.我的学习生活——我喜欢的节日3.我喜爱的职业——购物（消费）的感受4.谈谈科技发展与社会生活——我知道的风俗5.难忘的旅行——谈谈服饰6.我喜欢的明星（或其他知名人士）——我向往的地方#应试人应试程序应试人带好身份证或其它有效证件二、候考（十分钟）抽签→填表→准备三、测试〔上缴资料（成绩表、身份证、抽签条）〕→按键录音→正式测试先读考号、姓名、单位，再读试卷，每题都要报题四、试毕不要询问成绩一、集中填写考试成绩表（要求字迹端正、书写正确），等候点名#祝你成功！谢谢大家！