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末页下一页首页章首基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测目录学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页学习目标定位基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测目录学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录知能创新导学基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录【典例1】（2008·宁夏高考）回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面_________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的________________。此时，瓶壁上形成的细胞层数是_______________。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是______________。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现___________的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成_________________细胞，该种细胞的黏着性________，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量___________。（3）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到________期的细胞用显微镜进行观察。（4）在细胞培养过程中，通常在_______条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中_________的活性降低，细胞_________的速率降低。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录【思路点拨】本题主要考查细胞培养的有关知识，解答本题需明确以下几点：基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录【自主解答】（1）动物细胞培养过程中具有贴壁生长和接触抑制的特点，若要传代培养应先用胰蛋白酶处理，使其从瓶壁上分离下来。（2）在传代培养过程中，随着传代次数的增多，绝大多数细胞停止分裂，进而出现衰老甚至死亡，极少数细胞遗传物质发生改变，克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，这种细胞黏着性降低，细胞膜表面的糖蛋白减少。（3）若要观察染色体的数目，最好选择细胞分裂中期的细胞，因为分裂中期染色体螺旋程度最高，形态固定，数目清晰。（4）低温可以抑制酶的活性，从而降低细胞的新陈代谢速率。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录答案：（1）相互接触接触抑制单层（或一层）胰蛋白酶（2）衰老甚至死亡不死性降低减少（3）中（4）冷冻（或超低温、液氮）酶新陈代谢基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录【典例2】（2009·徐州高二检测）下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥B.③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选【规范解答】选C。实验过程中经促融会产生多种融合细胞，假设骨髓瘤细胞为a，经免疫的B淋巴细胞为b，则会产生aa、ab、bb等融合细胞，所以要筛选出ab型杂交细胞，这些细胞并不是都能产生抗体，所以要经两次筛选，筛选出符合要求的ab型细胞，对其培养产生大量相同细胞的过程为克隆。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录学业达标训练基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录1.动物细胞工程技术的基础是（）A.动物细胞融合B.胚胎移植C.动物细胞培养D.核移植【解析】选C。四个选项都为动物细胞工程的内容，其中动物细胞培养技术是其他三个动物细胞工程技术的基础，因为细胞融合技术、胚胎移植技术、核移植技术都要借助于动物细胞培养来完成。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录2.关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A.动物细胞培养选用的材料大多是动物的受精卵B.动物细胞培养过程中要用胰蛋白酶处理使细胞分散开C.动物细胞培养既可用液体培养基，也可用固体培养基D.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株【解析】选B。动物细胞培养材料多选用动物早期胚胎或幼龄动物的组织或器官；动物细胞在培养过程中要用胰蛋白酶处理，使细胞分散开；动物细胞培养只能用液体培养基，不能用固体培养基；人的成熟红细胞没有细胞核，不再分裂，更不能形成细胞株。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录3.用于诱导动物细胞融合的病毒需要灭活，其目的是使病毒()A.易于促进细胞融合B.不会侵染细胞C.易被抗体消灭D.没有抗原决定簇【解析】选B。灭活的病毒既保存了诱导细胞融合的能力，又不会侵染细胞。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录4.（2009·枣庄模拟）科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（）A.经过免疫的B淋巴细胞B.没经过免疫的T淋巴细胞C.经过免疫的T淋巴细胞D.没经过免疫的B淋巴细胞【解析】选A。经过免疫的B淋巴细胞即效应B淋巴细胞，能产生抗体，但不具备无限增殖的能力；骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，但不能产生抗体，使骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成的杂交瘤细胞既能产生抗体，又能不断增殖，从而产生大量的单克隆抗体。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录5.下列有关单克隆抗体的制备过程的叙述中，正确的是()A.将抗原注入小鼠体内，能获得大量增殖的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂，促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.将融合后的细胞进行培养就可提取单克隆抗体【解析】选C。单克隆抗体的制备过程中，先要将抗原注入动物体内，以获得能产生特异性抗体的B淋巴细胞（不能增殖），然后在聚乙二醇或灭活病毒的诱导下将其与骨髓瘤细胞融合，并在选择性培养基上筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，最后将其在体外条件下培养或注射到小鼠腹腔内增殖，以获得大量的单克隆抗体。纤维素酶处理的是植物细胞，以除去细胞壁。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录6.如图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题：基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录(1)图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的____________细胞，这种细胞具有产生____的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能_______，但不会产生抗体。（2）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为_________。（3）过程①的主要目的是____________。通过过程②或③的培养方法能产生大量_______________抗体。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录【解析】（1）单克隆抗体技术的基本原理是通过融合两种细胞而同时保持两者的特征。细胞1是向小鼠体内注射A型血红细胞（抗原）后获得的特定效应B细胞；该细胞能产生单一的抗A抗体。骨髓瘤细胞可在培养条件下无限增殖。（2）在促融因子作用下，能产生抗A抗体的B细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞具有持续增殖能力，产生大量细胞群，该过程叫单克隆。（3）过程①的目的主要是筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录答案：（1）免疫（效应）B单一的抗A抗体快速大量增殖（2）杂交瘤细胞单克隆（3）筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞抗A单克隆基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录素能综合检测基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分）1.动物细胞培养过程的顺序是（）①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮液A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②【解析】选D。动物细胞培养是通过胰蛋白酶处理动物的组织制成细胞悬浮液，再通过原代培养和传代培养得到细胞系或细胞株。基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一页首页末页下一页目录2.关于动物细胞培养的下列叙述中，不正确的是()A.动物细胞培养是动物细胞工程技术的基础B.动物细胞培养可大规模的生产蛋白质生物制品C.细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中D.培养至50代后仍能继续传代的细胞叫细胞株【解析】选D。当细胞株传至50代后，有部分细胞遗传物质发生改变，在培养条件下可无限制地传代下去，这种传代细胞叫细胞系。基础自主梳理知