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尊敬的各位家长：你们好！欢迎大家的到来!首先，先自我介绍一下，我是五年纪（2）3班的老师，免贵姓杜。第三，班级介绍：本班存在的问题：1.学生的学习习惯不好，没有养成良好的复习、预习的习惯，缺乏积极主动性；3.听读方面的问题：（1）在家里不听读：五2班本班学生在课堂上的情况，大概分为以下几种类型：（1）、总体来说学校态度端正，有良好的学习习惯，平时在课堂上积极举手发言，无论是平时的作业还是背书方面，都完成得很好，学习上很踏实，也很积极的学生有以下几个：杨柳诗、康舒颖、帅昕延、叶桂荣。希望孩子能继续保持，在以后的学习上取得更好的成绩。听：每天坚持听录音15-20分钟左右，直到会读为止，家长可适时检查孩子的读书情况，并作一些记录；读：每天坚持读课文和单词，要求声音响亮，注意语音语调，多模仿磁带读。这本教材的重点是在每个单元的A和B两个部分，并且每部分的重点句型在练习一的上面都有；背：学过的内容以及我们在签字本上抄的作业，要及时背，家长可适时抽查，检查背的情况，孩子每周听写内容一般就是当周要求抄写的内容；理解：每天所学知识，要能知道是什么意思，并能举一反三，灵活运用。这其中要让学生听到英文就知道中文，听到中文就能很快反应出英文，思考时间不太长，家长说一个中文，孩子要在10秒内回答出英文。有些句子孩子虽然不会写，但是看到学过的单词、句子的英文要能正确认读。5.自信心方面的问题：个别学生缺乏自信，不敢大胆开口说，这部分孩子需要家长和老师正确引导；6.听写方面：每周在家，家长可给孩子听写，家长说中文，孩子写，这样可预先看看哪些还没有掌握扎实，待来学校以后，就能加深印象。对于本班部分学生背单词比较吃力，可让他一天记5--8个，一个星期下来孩子也基本把本周的单词掌握了。多鼓励孩子，应少些批评。五年级家长会：很高兴因为孩子，我们走到了一起。孩子从开学到现在已经半个学期了，今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现，并且和家长共同讨论一些关于孩子学习习惯培养方面的话题，也希望家长们能进一步配合老师，做好一些工作，加强家长与学校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，这也是我们教育的一个根本出发点。第二，给各位家长介绍一下本学期使用的教材：人教版五年级同步上册教科书。本学期我们要达到的教学目的是：在单词方面我们需掌握书本后面的单词表，带有五角星的单词要求会读、会背、会默写，知道大小写所占的书写格式。在课文方面就是要求跟着磁带听读、理解意思、关上录音机或着点读机大声朗读、随后就是能流利的背诵课。我们练习册分为练习一和练习二，练习一一般是第一次课回去需完成的，练习二是上完第二次课布置的作业。五2班25个学生（五3班30个学生），现在从整体看来，学生进步都很大，从刚开学时的懵懂无知，到现在基本能跟上老师的思路，甚至到孩子积极动脑。说：对学过的句子要举一反三，灵活运用，并能用学过的句型说话，也就是书上每单元的C部分，在学校老师讲过后，家长可做适当的检查，让自己的孩子用学过的句子看图说话；2.学生完成作业情况不是很理想以及家长对作业检查签字方面的问题，学生的作业应付了事，不用心；（2）在家里听读时间长，几乎每天都能坚持听读，但听读效果不是很好，没有用心听，没有跟着读，学校要求需指读，并大声朗读。4.书写方面的问题：很多学生抄单词时，前一个写正确，接着第二遍就写错，还有不按书写格式写，乱涂乱画，没有用心完成。五3班本班学生在课堂上的情况，大概分为以下几种类型：第四、分析半期考试：（4）上课较认真，作业、听写、背书方面需加强的：江振宇、谭诗琦、曾波、齐维宏，望家长在家监督孩子完成其作业。（5）英语基础叫薄弱，学习习惯有待培养的：王府翰、程俊涵、吴宏亮，这几个同学基础较薄弱，但学校在半期考试后也安排了补课，孩子的字母需加强，这几个学生的作业完成情况不是很理想理想，单词、背书都还欠佳，老师对他们的要求：单词要认真的背，书本上的对话与句子希望家长监督孩子在家听读，让孩子提前到我这里读就行。（3）上课偶尔走神，听写、作业需加强，但课堂上发言积极的同学有：石海龙，郭执熹，王智浩这些同学在书写上还要在加强。（1）上课积极主动，学习习惯较好的同学有：赵思琪、刘振淦、邓金霈、谢涛、班正妍、齐荣荣、，这几位同学成绩较优秀，各方面表现都很好，望继续保持，希望在以后的学习上取得更好的成绩。（2）上课认真，但回答问题不积极：张薷匀、何雨纯、康晓雅、牟涛玲，这部分学生胆子较小，很少回答老师的问题，望家长多与孩子沟通，多鼓励孩子，还要提醒这几位同学，要加强记单词。（3）上课偶尔会走神，学习习惯有待培养，但回答问题积极的：杨柳、胡益新、邵捷宇、张万一、齐新来、杨柳青，王宇剑，这几位同学上课偶尔会走神，但上课较积极，基础较好！在课堂笔记方面还需在加强记忆，望家长多与老师沟通，培养孩子更好的学习习惯。（4）上课认真，回家以后作业、听写、背书以及课堂笔记记忆方面需加强的：肖蝶、周关悦、张燕、曹婧洁、曹恒，兰国力，望家长在家多与孩子沟通，监督孩子完成作业，使其养成良好的学习习惯，加强书写。（5）英语基础叫薄弱，学习习惯有待培养的：胡宏森、陈豪杰、程艺璇、郭俊宏、张贤贤，这几位同学基础较薄弱，但学校在半期考试后也安排了补课，孩子的单词需加强，这几个学生的作业完成情况很不理想，单词、背书都还欠佳，望家长加强对孩子监督。老师对他们的要求：单词要认真的背，书本上的对话与句子希望家长监督孩子在家听读，让孩子提前到我这里背。（2）上课专心，但是不主动回答问题的有：吴永康，郑淇合，罗雨佳。上课很认真、积极，只是在作业方面还需再认真、自觉些的同学有；陆原辉，李止雯，阴瑶婷，伍伟。在单词方面还需在加强的同学有：王宇晨，黄静嘉，陈德馨，陈雅琪这三位同学需加强记单词，并且作业方面要认真对待，作业认真完成。半期考试是学生半学期以来学习情况的检测，因为这个班是老班，大部分学生有基础，但是基础都不牢固。在有些考试在及格边沿的学生中，有几个同学在家里的学习习惯不好，课堂上也不认真，学习态度不端正。本次考试满分100分，其中口语10分，笔试和听力90分，现在家长手中试卷为90分试卷。笔试方面这次丢分的主要是在单词填空、翻译句子，以及句型变化等方面，部分学生在家里听读的时间不多，不背单词，学生对课文的重点句子不会灵活运用，有些对课文不熟悉。学生在家里背课文方面还要加强，因为学生在课堂上的时间很有限，有些知识除了在课堂上消化，在家里还需要花时间去复习巩固，听读和背书能达到很好的复习巩固的效果，更要多背单词。在班上有部分同学进步是非常大的，刚来的时候学习效果不怎么样，但是现在非常好，无论是作业还是背书方面都有很大的进步，这部分学生的学习习惯很不错，这次考试不是很理想，但比起刚开学那段时间的测验情况和模拟考试情况来说，已经有了很大的进步，我相信只要孩子继续努力，进步会更大的，同时在家里也希望家长能监督孩子复习及预习方面的作业，因为老师只能监督到孩子在学校里的情况，只有家长和老师互相配合，加上孩子自己的努力，才会有更大的进步。如何提高学生的成绩：第四：多鼓励，少批评，多正面引导。如果在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流，能更好的、更有效的帮助孩子的学习。最后，要强调的是，要让孩子养成用手指读单词、读句子的好习惯，现在很多孩子往往能听得懂英语，却看不懂英语，因此希望家长能够在家督促孩子养成良好的学习习惯，这样对孩子将会终身受益。还有就是，我们学习对于不按要求完成作业、听写、背书不过关的学生，都要留校补完，但极少数学生已经感觉无所谓了，而且长时间被留校的话也会让学生有了依赖，感觉不完成作业也无所谓的，这种学习态度是不正确的，应按时完成各项作业。如家里没什么特殊情况，请不要随便缺课，如不能到校上课，必须让家长亲自打电话到校请假。（学校电话：3325888）。如果您有什么需要跟老师沟通的，可直接电话联系，我们随时欢迎，当然，如果您的孩子在校学习方面有什么问题，我也会及时跟您联系，希望不会打扰到您的工作。谢谢！第三：抓技能，孩子在想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了，家长就应当适当提醒一下孩子。第五：定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。由于教师工作很烦琐，不一定每一天都能和家长联系，这还需各位家长主动打电话、亲自来校与老师联系，或反馈在签字本上，以便了解孩子的情况。第一：抓作业，要规定孩子在放学后必须按老师要求完成作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率敷衍；（由于现在孩子在学校作业较多，对于环球的作业要合理安排时间，周末学完后可完成本周作业的三分之二，剩余的留到周一至周五来安排时间完成）完成后请家长在给孩子签字时看孩子是否把没项作业都完成，如没完成不给签字，并且请家长认真记录孩子每天听读的时间。第二：抓学习态度，要求学习要用心，课堂上专心，作业上要细心，勇于克服学习中的困难，书写方面要工整、整洁。孩子的学习态度直接影响孩子的成绩好坏。