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语文S版三年级语文上册第四单元自读第一自然段，说说你看到了什么。高峰幽谷瀑布溪流云雾你印象最深的是什么？你特别从哪个词语读出来的？▲▲（尤其）在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。读读句子，你体会到庐山的云雾怎么样？多那么多的雾，我们在山上漫步会有什么样的感觉呢？漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、悠悠的感觉。默读第二、三自然段，思考：这两个自然段主要写了什么？分别围绕哪句话写的？用“＿＿”画出来。庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。庐山云雾的特点快速浏览第二自然段，小组合作学习：庐山的云雾都有哪些姿态？笼罩山头像绒帽缠绕半山像玉带弥漫山谷像大海遮挡山峰像天幕你觉得这千姿百态的云雾怎么样？你能想象还可能有哪些姿态吗？说说你最喜欢的一小句好在哪里？•你喜欢这千姿百态的云雾吗？让我们读出对它们的喜爱之情。总结学习这一小节的方法：读——划——品——读读第三自然段，然后小组合作学习：1.“瞬息万变”是什么意思？2.你是从哪些词语看出庐山的云雾瞬息万变的？你怎么读出来？眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……“流连忘返”是什么意思？这时你想说什么？云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。作业：1.有感情地朗读课文，背诵课文；2.仿照课文第二、三自然段的写法，写一处景物。再见