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10、假如1、这首儿童诗共有几个小节?2、“我”用手中的神笔都帮助了谁?小树在冬天里，害怕寒风的袭击。假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画上一个金色的太阳。还有能变成雨的白白的云朵让小树在冬天里，再也不怕寒风的袭击。饿得喳喳地哭泣。假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。假如我有一支马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。他再也不会只坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。在操场上（）在草地上（）在校园里（）……假如我有一支马良的神笔……贫穷山村的孩子在学习贫穷人家受伤的小鸟被污染的水盲童你会唱《种太阳》吗？想想这首歌与这句话有什么联系。“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”“我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。”“我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。”◆反复读这三句话，说说你能体会到什么？我要给()小树画一个()太阳。我要给()小鸟画许多()谷粒。我要给()西西画一双()好腿。我要给______________________________。我会读假如寒风袭击觅食遥远哭泣不幸叹息饥饿