七年级语文第18课 绿色蝈蝈 课件人教版11

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小飞虫,尾巴明,黑夜闪闪像盏灯,古代有人曾借用,该苦读书当明灯。(猜一昆虫)说鸟不是鸟,多在树上叫.自称啥都知,其实全不晓.(猜一昆虫)题目绿色蝈蝈法布尔(法国)学习目标•1、了解作者、作品,理解并积累字词。•2、品味生动形象的语言。•3、了解绿色蝈蝈的形态、习性。•4、培养善于观察的习惯和热爱动物的情感。法布尔(1823~1915):法国作家、昆虫学家。1823年12月22日,法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷,到1920年他80岁时第十卷问世。《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上,同时收录了一些讲述经历、回忆往事的传记性文章,若干解决理论问题的议论,以及少量带科普知识性的文字。法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活,而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀,并以虫性反观社会人生,整部作品充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情,给这部普通的科学著作注入了灵魂,使这部著作成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。周作人曾这样说:比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。读准字音篝()火颚()钳()子喑()哑()静谧()螽()斯莴()苣()嗉()囊喙()吮()取螳()螂()唾()液更胜一筹()gōuèqiányīnyǎmìzhōngwōjùsùhuìshǔntánglángtuòchóu预习测自主学习:文章从哪些方面介绍了蝈蝈的哪些特点?外形、叫声、食性分析外形浑身嫩绿外形侧面:两条淡白色带身材:优美苗条匀称大翼:轻盈如纱叫声窃窃自语像滑轮的响声;又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑尖锐急促清脆柔和拟人比喻五个形容词,进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象叫声食性很甜的水果梨子葡萄西瓜金龟子一类的昆虫青草蝉蝈蝈的食谱死去同伴的尸体作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用了什么称呼,这样写有什么效果?蝈蝈称呼的变化:夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用:使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。找出文中你最喜欢的词句,读一读并说明你喜欢的理由。作者在介绍蝈蝈的特点时值得借鉴学习的地方:蝈蝈——蝉(叫声)蝈蝈——鹰(捕食)蝈蝈——螳螂(吃同伴)对比拟人窃窃私语、津津有味身材优美、苗条匀称酷爱甜食、宽容、忌妒突出特征自然亲切•以“狗啃骨头”或“迎接主人”为新课题,任选一个课题对“狗”进行富有个性的细节描述(要求尽量用准确、生动的语言)。例文:迎接主人:每次我回来,它都会腾跃撒欢。两只前脚搭在我的肩上,长长的舌头舔我的脸蛋,当我们一前一后地进门时,邻居们都说我们在跳交际舞。课后作业•小作文:昆虫是人类的朋友,请同学们选择自己喜欢的一种昆虫,用一段文字形象描绘出它的特点。

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