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高14级1班2012.12一、课题名称：校园物种的选择及其作用二、课题的提出：我们的校园是市级规范化校园，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了“黄土不见天，三季有花，四季常青”的设计特色。每当我们漫步于树荫下或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。同时，作为北中学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。为此，我们七年级生物兴趣小组决定对学校各种花木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。为什么给了我们视觉盛宴?一:准备阶段课题确立研究课题指导老师活动时间2012.12.12活动目的确立研究课题.研究方法组内成员:组内分工:(组长)(安全员)(记录)(资料收集)(照相)(资料整理)活动地点教学楼一楼活动目的确立研究课题活动器材照相机横幅小红旗等二.实施阶段指导老师活动时间2012.12.15活动目的探究校园植物的种类选择及其作用活动地点研究方法进行问卷调查.实地考察……组内成员组内分工问卷调查调查结果:同学们对于校园栽种植物的做法很赞同也认为在校园种植有益植物很重要，对各种植物都有很全面的了解，植物有益我们的身心健康，在校园里种植有益植物必不可少。美丽的背后……黄花杜鹃它的花朵含有一种毒素，一旦误食，轻者会引起中毒，重者会引起休克，严重危害身体健康。冬季最惹人爱的水仙花其实含毒眼下正是种植水仙的好季节，它的花秀丽芳香，但是茎叶中的无色透明黏液却有毒。很多寝室喜欢在此时栽种水仙。成雅京说，室内栽种水仙一般没问题，但不要弄破它的茎叶，因为它的无色透明黏液里含有的秋水仙素有毒，误食可引起呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应，严重的还可导致昏厥，甚至有生命危险。兰花兰花它所散出的香气，久闻之会令人过度兴奋，而引起失眠。月季花它所发散出的香味，会使个别人闻后突然感到胸闷不适、憋气与呼吸困难。：紫荆花.含羞草.校园不宜种植的植物还有百合花.松柏……不宜种植的植物还有：植物科属有毒部位危害性苏铁苏铁科苏铁属叶、茎、种子致癌红背桂大戟科海漆属乳汁诱发鼻咽癌长春花夹竹桃科长春花属全株毒害神经系统夹竹桃夹竹桃科夹竹桃属全株花粉过敏、致死黄花夹竹桃黄花夹竹桃属全株恶心腹泻、致死黄蝉夹竹桃科黄蝉属全株循环、呼吸系统障碍糖胶树夹竹桃科鸡骨常山属叶、树皮花粉过敏、呕吐狗牙花夹竹桃科狗牙花属全株恶心、呕吐山菅兰百合科山菅兰属全草膈肌痉挛、呼吸衰竭文殊兰石蒜科文殊兰属全株腹痛、腹泻、发烧马缨丹马鞭草科马缨丹属枝叶肝中毒海芋天南星科海宇属全株过敏、神经错乱用于庭院观赏及绿化，有较强的抗性，能吸附有害气体，可用以净化环境，，用于园林绿化和观赏，对有害气体二氧化硫；氟化氢有一定抗性，其花可食用桂花紫薇桂花消除有害物质的多面手，对空气中的一氧化碳.二氧化碳.氟化氢等有害气体有一定抗性，还能消除可吸入颗粒物污染对灰尘能起到有效的滞尘作用减少电池辐射的最佳植物，具有很强的消炎灭菌作用，此外，它夜间吸收二氧化碳释放氧气橡皮树仙人掌适合种植的植物还有：能吸收有毒气体的植物有：芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹等。有研究表明,虎尾兰和吊兰可吸收室内80%以上的有害气体,吸收甲醛的能力超强。此外，具净化空气作用的植物还包括：紫薇、丁香、玉兰、桂花、金绿萝、芦荟、鸭跖草、耳蕨、仙人掌、虎皮兰、虎尾兰、龙舌兰、凤梨、仙人球、令箭荷花、昙花、宝石花、肥厚景天、紫花景天、常青藤、铁树、菊花、红鹳花、石榴花、米兰、龙血树、白芷花等。·抗辐射观赏植物有的观赏植物具有吸收电磁辐射的作用，在家庭中或办公室中摆放这些植物，可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染。这些植物包括：仙人掌、宝石花、景天等多肉植物。·驱虫杀菌观赏植物有的植物具有特殊的香气或气味，对人无害，而蚊子、蟑螂、苍蝇等害虫闻到就会避而远之。这些特殊的香气或气味，有的还可以抑制或杀灭细菌和病毒。这些植物包括：晚香玉、除虫菊、野菊花、紫茉莉、柠檬、紫薇、茉莉、兰花、丁香、苍术、玉米花、蒲公英、薄荷等。以下几种植物对空气的净化作用明显，它们分别是常春藤、绿萝、元宝树(肉桂)、发财树、非洲茉莉、黄金葛、孔雀竹芋、散尾葵等等。其中，在24小时中，每平方米的常春藤叶面能够吸收更多的甲醛(1.48毫克)，而每平方米黄金葛叶面对氨的吸收作用明显(4.11毫克)，其他各种植物对装修中可能产生的有害物质特别是甲醛、苯、氨等，都有一定的吸收、净化作用。1)选择生长健壮、便于管理的乡土树种。这个要具体根据不同地区的气候和土壤条件来选择适合当地生长的乡土树种。2)选择树冠大、枝叶茂密、落叶阔叶乔木。在夏天,居住区有大面积的遮荫,冬季又不遮阳光,还能吸附灰尘和减少噪声,使空气新鲜。比如法桐、意杨、凤杨、红枫等。3)选择有季相变化的常绿树和开花灌木。如冬青，松树，罗汉松，玫瑰、杜鹃、牡丹、女贞、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季等。4)选择耐荫植物和攀援植物。在阴暗部分,选择耐荫植物,如垂丝海棠、梅花、罗汉松等;攀援植物有常春藤、络石等。现代社会园林绿化越来越重要，绿地园林绿化植物的树种选择和植物配置是现时生活环境不可缺少的重要内容综上所述：其他：我们除了重视校园植物种类的选择外，还应该重视校园植物的培育，修剪。我们必须按时对植物进行管理，才能防治病虫害。心得体会：1、通过此次研究性学习，我们亲身经历了一次科学调研活动。对整个科学研究的流程有所了解。在实践中，训练了我们进行资料搜索与分析的能力。同时，还训练了我们解决问题的能力。我们小组在开始调查之前就首先与学校的园丁进行了访谈，于是就知道了很多植物的名称，这样就大大缩短了调查时间。2、本次研究性学习仅是从生物的分类学的角度调查了校园内的绿化植物。3、校园及其附近的植物资源相当丰富，可以指导我们采集植物制作标本，调查种群密度、生态系统的类型，种植植物做盆景等方式来丰富教学内容我们的总结在繁忙的学习中，我们经常会感到无比的紧张，在此时，校园里的植物，就发挥了作用，有意的职务对我们学生的身心健康非常重要，在我们疲惫的时候，他们会是我们神清气爽，赏心悦目，在我们因为考试，学习过度紧张而失眠时，踢门有助于我们睡眠，所以在我们的校园环境中植物是必不可少的一道风景线和“一味良剂”。老师评价：