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《凤凰眼》文本阅读讲评•1.沱：tuó•2.陆羽：唐代著名茶学家，茶仙、茶圣、茶神。著有世界第一部茶叶专著《茶经》。•3.凤凰沱：普洱茶中的传世精品。普洱茶有“一沱、二饼、三砖”的说法，最好的料是用“沱”做的。•4.印有“1975”的凤凰沱茶：1975年普洱熟茶用于生产。被称为可以喝的古董。•小说第二段在文中的作用是什么？请具体说明。（4分）•这题考查我们什么能力？•明确：分析局部情节（段落）作用。•知识背景：小说情节主要有两方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；而是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展。•1.交代故事的开端，老陆一时冲动买茶，体现老陆性格。•2.承上启下，承接上文老陆的经商风格，引起下文普洱销路不好。•3.为下文埋下铺垫/伏笔。•注：铺垫和伏笔的区别•铺垫一般在文章开头，往往大肆渲染，是“显性”的；而伏笔常见于文章中间，通常比较隐蔽，是“隐性”的，巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似是“闲笔”。•内容上：情节发展的开端，交代普洱茶的来历；•结构上：为下文写老陆“艰难”，以及普洱热销后仍压货不卖做铺垫，使人物形象更加丰满。答题规范•①内容作用：点明了人物活动的环境；表现了人物性格；表现主旨或深化主旨；•②结构（情节自身）作用：为下文情节做铺垫或埋下伏笔；照应全文；推动情节发展；设置悬念；线索2、小说围绕普洱茶设置了哪些波澜？试分条简述（6分）这题的考点是什么？•概括情节。该考点常见的提问方式：•1.梳理小说的脉络；•2.概括小说的情节；•3.文中共写了哪几件事，请依次加以概括；•4.概括小说的xx部分内容（包括开端、发展、高潮和结局的某一方面）；•5.小说的线索是什么该题型的答题方法和模式理清小说的结构层次，按小说叙述顺序、情节发展脉络进行梳理。注意：“普洱茶”和“波澜”•1.买了大量普洱导致生活困难；•2.台湾人带动普洱热销；3.不高价卖双眼皮凤凰沱。•1.老陆买陈年普洱，直接导致亏损；•2.台湾人预订普洱，导致普洱热销；•3.普洱热销，老陆无动于衷。•参考答案：普洱茶从囤积到畅销；凤凰沱热卖，老陆囤货不卖；以为老陆要抬价，老陆却把双眼皮普洱茶和单眼皮普洱茶同价出售。•要注意答题的主体依据小说具体内容，概括老陆的性格特点（4分）•这题的考点是什么？•欣赏作品形象。（D级，鉴赏评价）•《考试说明》对这一能力考查的说明短短一句：把握作品中塑造的人物形象。•答题注意点：•1.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。•2.注意作者对人物的介绍和评价。•①乐观：老陆的普洱长期滞销，但他仍能保持平和的心态。•②严谨细心：当听说凤凰有单双眼皮之分时，老陆立刻翻出辨别，并观察到内飞与味道。•③正直有原则：茶商想调货，老陆不卖，众人认为他要囤货卖高价，而老陆仍按原价卖给老客户•④真诚诚实：与老江谈生意经，讲求实诚与以心换心。•①淡定平和。如“每天端着紫茶壶，颇具陆羽遗风”。•②待人宽厚。如对老江的道歉，他摆手。•③诚实。揭出真相。试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴（6分）•①凤凰眼是文中线索，贯穿全文，推动情节发展；•②凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、正直善良的特点；•③凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价值观；•④凤凰眼引起读者的阅读兴趣。本义——文中义——象征义•“凤凰眼”是小说中的普洱茶；•“凤凰眼”代表老陆识茶懂茶，是行家；•“凤凰眼”分出了人品和茶品；•老陆这样的人已经成了“凤凰眼”，是稀缺资源；•“凤凰眼”呼唤实诚之人、诚实待人。总结收获：请同学说说你这堂课的收获，该如何答情节题、人物性格题、意蕴题等课后拓展•1.小说第一段在文中的作用是什么？请具体说明。（4分）•2.依据小说具体内容，概括老陆的人物形象。（6分）