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1、学生通过观察，知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。2、经历探究捉蚂蚁、观察蚂蚁的过程，描述蚂蚁的外形特征。3、经历观察蚂蚁生活习性的过程，感受到观察、研究小动物的乐趣。4、用材料制作蚂蚁模型，能准确地表现蚂蚁的外形特点。5、在活动中体会应该爱护小动物，珍爱生命。蚂蚁是我们的老朋友，它现在过的好吗？我们现在就去看望这位老朋友。（）（）（）1、在蚂蚁出没的地方放置食物。为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。2、用毛笔将蚂蚁刷入瓶内。为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。3、用带有气孔的盖子盖好。为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。怎样才能更好地观察蚂蚁呢？先想一想准备观察什么，再选用恰当的工具和材料对蚂蚁进行观察。怎样才能更好地观察蚂蚁呢？先想一想准备观察什么，再选用恰当的工具和材料对蚂蚁进行观察。↑蚂蚁怎样搬运食物？分小组进行更多的观察。做好观察记录。↑蚂蚁会游泳吗？↑蚂蚁爬行的速度怎样？尽观察记录表外形特点生活习性其他用橡皮泥和其他材料做一个蚂蚁模型。1、通过对蚂蚁的观察，你有什么收获？2、写一篇观察蚂蚁的日记。下课了!