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说明事理的文章----说理文、议论文说理文的规律：提出观点（开头）事例证明（正文）得出结论（结尾）23学与问这是一篇说明事理的文章。中心论点：勤学好问xièshěnkuòfǔxiáng懈沈括辅翔松懈沈阳括号辅导飞翔不懈姓沈概括辅助翱翔知识殿堂金钥匙铺路石缠着哥白尼无影无踪科学奥秘不懈探求稀奇古怪五彩缤纷日新月异瞬息万变随时随地能者为师勤学好问观察思考芳菲相辅相成强健有力翱翔1、看看作者亮出了怎样的观点？再读课文，思考：2、作者用哪两个极其形象的比喻说明了问的重要性？3、作者最后得出了什么结论？人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。问的重要意义。哥白尼哥白尼（NicolausCopernicus，1473-1543），波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。哥白尼经过长期的天文观测和研究，创立了更为科学的宇宙结构体系——日心说，从此否定了在西方统治达一千多年的地心说。日心说经历了艰苦的斗争后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”，“科学的发展从此便大踏步前进”（恩格斯《自然辩证法》）。哥白尼著有阐述日心说的《天体运行论》（1543年出版。哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢？勤学好问波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。从哥白尼的故事，领悟到什么？学会发现问题，多多提出问题。为师能者有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。学无涯而问不止，问无休而学有成。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。沈括——我国历史上最卓越的科学家之一。他精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。诗思考：沈括小时侯对什么产生了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。大林寺桃花白居易（唐）系完,凋谢开始,正在芳菲尽始这里指花草常常埋怨春天回去了寻找长恨春归觅不知没有想到产生疑问请教好学放在心上亲临现场学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问，在问中学，才能求得真知。惯我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。名作勤学好问任你翱翔任你探求学习的主人课文围绕“”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“”的重要性，教育我们要从小养成的习惯。勤学好问问勤学好问习题2答案：要想成为学习的主人，我们不但要学会问，还要在问中学，只学不问或只问不学都是不行的，只有勤学好问，善于观察思考，我们才能在知识的天空里翱翔，不断探索未来的奥秘。习题3答案：有关“学与问”的名言警句：敏而好学，不耻下问。——孔子不学不成，不问不知。——王充读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃(dǔ)行之。——《礼记》