搜索
大学生职业生涯规划课程论文（个人职业生涯规划）院系专业班级学生姓名学号任课教师2011年12月4日因为未来，所以现在专业学生学号关键字：职业；兴趣；规划；序言生涯，在百度百科里词语解释为“指从事某种活动或职业的生活”。职业生涯规划，《百度．百科》的解释是：“指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排”。一、职业生涯规划的重要性马云、李彦宏、俞敏洪等成功人士无疑是当代大多数年轻人的偶像。马云曾说过：一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。唐骏在《唐骏谈职场奋斗与人生成功》中提到自己人生成功的重要因素之一是读大学的时候给自己做个职业生涯规划。现代职场人中，现实的残酷不得不使你自己进行职业生涯规划与设计，因为你不这样做，你可能就会成为一个庸碌者、一个盲目的失败者，最后变成后悔者，也就无法到达职的最颠峰成为众人瞩目的成功人士。要对自己的职业生涯进行科学的规划与设计，否则也同样无法逾越鸿沟，到达即将到达眼前的成功或者明天的成功。因此，职业生涯规划对于职场人而言，自己如何把握分寸，如何能够使自己的生活不至于一团糕，使自己的未来充满迷人的色彩而非空中楼阁，必须进行科学的职场生涯规划。据科学家对25—35岁职场的中坚后续力量这个人群调查得知：27%人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰且长期的目标。而这种调查统计的数据导致的结果是：3%的人，后来成为白手创业者、行业领袖、社会精英。10%的人，后来成为各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。27%的人，后来是生活不如意，常常失业，抱怨他人，抱怨社会、抱怨世界。这种结果看起来是水到渠成和顺理成章的事，实际上，在这个学历贬值、经验饱和、能力褪化、精神压抑、健康透支和许多人前途渺茫的现实世界当中，如果作为职场中的你不进行有效合理的职场生涯设计与规划，没有明确的规划目标，看不见的危机，步步紧逼，那么，最后的归宿可以毫无悬念的可以归结到上组数据中那60%的群当中。二、职业生涯规划的意义（一）职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力一份行之有效的职业生涯规划将会引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；使你树立明确的职业发展目标与职业理想；引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。（二）职业生涯规划可以增强发展的目的性和计划性，提升成功的机会生涯发展要有计划、有目的，不可盲目，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。（三）职业生涯规划可以提升应对竞争的能力物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。（四）激励人们的意志力职业生涯设计或规划，简而言之就是对人才与职业进行匹配与再规划过程。职业生涯本身就是一个动态的来断发展的变化过程。职业规划不是应变之策，而是经营未来。有效的职业规划，有利于明确人生未来的奋斗目标。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，可以通过制订职业生涯规划明确起来。“目标之所以有用，仅仅是因为它能帮助我们从现在走向未来。”只有有了明确的目标，才能激励人们去奋斗，并积极创造条件去实现目标，以免漫无目标四处漂浮，随波逐流。三、个人职业生涯规划（一）自我剖析1、职业兴趣霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。根据霍兰德职业兴趣测试得出，我的职业兴趣类行为:I研究型，组合类行为:IRC型。IRC组合所代表的相应职业：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。2、职业价值观根据测试，个人的职业价值观测试结果如下所示：测试解析：Z：智力刺激：工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。3、个人特质个人的DISC行为测试为：C服从型。C型人的行为方式可用自律、谨慎、保守、严谨、准确、高标准、善于分析、逻辑性强等描述。在实际工作中表现出：与世无争，听从指挥、愿意按指令办事。但有时也会坚持已见，一旦他们认准是正确的，就别想轻易动摇他们；严于律已，重视规矩，注重细节和流程，强调收集事情的数据和资料，实事求是；善于分析、逻辑性强，经常能够看到细微、具体的问题，但做决定时通常不够果断；具有透彻分析问题的能力，办事认真、条理分明，通常不喜欢发表自己的见解；喜欢使用习惯的、已知的方法处事，缺乏灵活应变；不好交往，善于独处，与其外出应酬，不如在家看本，不习惯与人进行肢体接触。C型人适合从事的职业：开发研究人员、品质管理人员、会计、精算师、银行办事员、证券分析师、程序员、投资理财人员、编辑、法务工作者、稽核人员、作家、生产线工人等。4、职业能力测试：结果解析：(数学能力)：这项能力得分高，是指这个人能迅速准确地运算公式，或者对复杂的事情进行推理演算，这项能力得分高的人通常比较适合从事数学、物理等比较抽象的问题研究。（二）职业分析1、职业环境分析（1）家庭环境：我出生在一个很平凡的家庭中，父母都是工人出生，勤劳朴实的他们给了我一个很温馨的家庭，普通的家庭给予了我诚实守信，吃苦耐劳，正直善良的优秀品质。我牢记父母的教诲，一步一步塌实学习，在社会实践等方面充实自己。（2）学校环境：长春工程学院是2000年由三所具有50年办学历史的全国示范性高等工程专科重点建设学校（原长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校）合并组建的一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学，隶属于吉林省人民政府。（3）一般社会环境：如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年是最复杂的一年，那么，2011年很有可能是经济不断复苏和各方面都值得期待的一年。但是，高校毕业生数量将超过650万人，再加上往届没有实现就业的需要就业的毕业生，预计目前需要就业的毕业生总量将超过900万人，宏观就业形势不容乐观。根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年都出现200万富余劳动力，供给和需求之间存在差距。预计未来几年内，我国在劳动力总量上将出现供大于求，劳动力大量闲置现象。中国人事科学研究院《2009中国人才报告》显示，尽管我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，而且缺口还不小：农业缺218万，工业缺1220万，服务业缺口亦达325万。大学生就业难问题仅仅是一种表象。2、目标职业分析：（1）目标职业名称：IT工程师（2）目标职业知识、技能要求：熟悉计算机系统的基础知识；熟悉网络操作系统的基础知识；理解计算机应用系统的设计和开发方法；熟悉数据通信的基础知识；熟悉系统安全和数据安全的基础知识；掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统等专业技能。（3）就业和发展前景：随着我国信息技术的不断普及，越来越多的政府机构、高等院校和行业企业都采用信息技术来进行各自的生产、经营和管理，由此看来信息化已经成为现今社会竞争和发展的关键因素。在我国信息化建设的过程中，有一个非常重要的问题，就是计算机网络技术人才的培养，这已经成为当前信息化建设的当务之急。就目前的状况来看，国内信息化建设的主体严重缺乏从事信息系统的建设、运行和维护等工作的专业网络技术人员。3、差距分析：作为一个刚步入大学二年级的学生，我的专业知识明显不足，目前，在学习中的知识摄取量也明显的不够，而且独立思考和解决问题的能力不足，与成为一名IT工程师的要求还相去甚远。但是，我会不懈努力，努力缩短我们之间的差距，也为将来的就业奠定良好的基础。4、SWOT分析：（1）我的优势：做事认真，能够虚心向别人学习。对软件比较感兴趣，学习能力强。（2）我的劣势：自信心不够，不敢于创新。容易急躁，导致有时候不能很好的完成工作。学习的范围比较狭窄，不善于主动学习。（3）我的机会：基本学科，可以横纵向发展，自己发展与其相关的其他行业。现今的信息社会，对计算机从业人员需求较大。中国经济总体在不断发展，相信通过自身的努力，会有很大发展。（4）我面临的威胁：地区竞争激励（宁波地区发展较快，人才济济）还没有较强的外语水平，压力很大。学历不够高，对将来就业造成影响。（三）职业生涯规划：1、学业规划(1)大二认真学习专业课技能，广泛学习和阅读，拓展自己的知识面，开阔视野。寻找一个能够发展能力的社团，积极表现自己，充分发挥和锻炼自己的能力和创造力。注重社会实践，寒暑假找机会到公司实习，积累经验。（2）大三加强专业学习，集中精力复习，巩固自己的专业知识，讲之前所学，学透学精。并且认真学习相关学科，准备考研。（3）大四考取一个好的学校，继续学习跟深层次的知识，注重知识与实践的结合。2、职业生涯规划未来10年规划：2011-2013学好专业知识，认真看高数、英语、马克思理论、数据结构、计算机组成原理为考研做准备；2013-2016年从长春工程学院毕业，考研继续深造；2016年7月开始工作的职位是初级程序员；2018年成为中级技术工程师；2020年后成为高级技术工程师；2022年后朝管理方向发展。四、总结任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。参考文献:【1】程克坚。新形势下构建高校多元化就业指导体系的思考【J】。教育探索,2007.7【2】程肇基,廖萍蓉,陈发云。大学生体验式生涯辅导及其实施举例【J】。青年探索,2004.6【3】李兵宽,刘启辉。大学生职业生涯规划体系建设刍议【J】。中国高教