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思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界一.单选题1.下列不是大学生活的特点的是A.大学是知识的海洋B.大学是放松的摇篮C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围D.大学是知识传播和运用的基地2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项A.知识的广度和深度增加B.专业方向基本确定C.主要实行学分制D.参加各种社会活动的机会增加3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项A.要离开父母独立生活B.衣食住行等日常生活得自己安排C.要学会过集体生活D.获得知识的渠道更加多样化4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项A.应主动和同学加强沟通和交流B.参加各种社会活动的机会增加C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动5．下列不属于提高独立生活能力的是A.确立独立生活意识B.虚心求教，细心体察C.树立自主学习理念D.大胆实践不断积累生活经验6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的A.勤奋B.严谨C.求实D.创新7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指A.人生价值B.人生目的C.人生理想D.人生责任8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是A.在新的起点上继往开来B.面临世界科技文化发展的挑战C.面临复杂多变的国际环境的挑战D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标A.在现实的基础上迎接挑战B.接受社会主义思想道德教育C.在新的起点上继往开来D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人10．在大学阶段，学生的首要任务是A.专业知识的学习B.工作能力的锻炼C.创新能力培养D.独立生活的学习11.德是人才素质的（），A.基础B.灵魂C.条件D.内容12.智是人才素质的A.基础B.灵魂C.条件D.内容13.人才素质的条件是A.德B.智C.体D美14.人才素质的重要条件是A.德B.智C.体D美15.胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”思想，是在A.2006年月3月B.2006年4月C.2006年5月D.2006年7月16.提高道德素质和法律素质要树立A.科学的世界观B.正确的人生观C.社会主义荣辱观D.正确的价值观17.社会主义荣辱观所涵盖的关系是A.个人、集体与国家之间的关系B.个人、集体与社会之间的关系C.个人、社会与国家之间的关系D.集体，社会，国家18.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻19.大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为是“八荣八耻”中所指的A.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以团结互助为荣,以损人利己为耻D.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻20.社会主义荣辱观的提出实现了A.依法治国和以德治国的有机结合B.物质文明和精神文明建设的有机结合C.有法可依和执法必严的有机结合D.法治社会和和谐社会的有机结合二.多选题1.进入大学后，生活会发生显著的变化，属于大学特点的是A.学习要求的变化B.自身素质的变化C.生活环境的变化D.社会活动的变化E.人际交往方式的变化2下列属于提高独立生活能力的是A.树立终身的学习理念B.适应生活环境的变化C.确立独立的生活意识D.虚心求教，细心体察E.大胆实践不断积累生活经验3.下列属于创新的学习理念的是A.确立独立的生活意识B.善于思考勇于开拓C.虚心求教，细心体察D.不断激发自己的创新意识E.脚踏实地打下扎实的专业根底4.下列属于树立自主学习理念的是A.要向实践学习B.努力从事探索活动C.培养探索的热情D.坚持自主学习E.营造自主学习的浓厚氛围5.树立全面学习的理念，应该做到A.既要认真学好本专业知识，还要学好与专业有关的其他知识B.学好有利于提高自身综合素质的个方面知识C.学会如何收集、处理、选择和管理信息D.学会分析和解决理论和实际问题E.向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力6.树立创新学习的理念，应该做到A.脚踏实地、打下扎实的专业功底B.破除迷信、解放思想C.善于思考、勇于开拓D.突破陈旧的思维模式，敢于怀疑E.不畏艰难、勇于探索7.作为大学生，养成优良学风应当做到A.勤奋B.严谨C.求实D.治学E.创新8.养成勤奋的优良学风，就要A.发奋努力B.不畏艰难C.鍥而不舍D.永不懈怠E.求真务实9.要做到求实，必须A.脚踏实地，求真求实B.不轻信，不弄虚作假C.不贪图虚名D.不驰于空想，不骛于虚名E.唯以求真10.当代大学生的历史使命有A.在新的起点上继往开来B.在现实的基础上迎接挑战C.经济全球化的挑战D.“和平演变”的挑战E.就业压力的挑战11.大学生需要确立的成才目标是A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基础C.体是人才素质的条件D.美是人才素质的重要内容E.形象是人才素质的根本12.塑造当代大学生的崭新形象的内容是A.理想远大，热爱生活B.追求真理，善于创新C.德才兼备，全面发展D.事业开阔，胸怀宽广E.知行统一，脚踏实地13.大学生素质的全面发展包括A.政治素质B.道德素质C.科学文化素质D.身体素质E.心理素质14.学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有A.有助于大学生立志树德，选择正确的成才之路B.有助于大学生提高思想道德和法律素质C.有助于大学生德才兼备、全面发展D.有助于大学理论与实际的结合E.有助于大学生毕业后找到理想的工作15.《思想道德修养与法律基础》课的特点有A.思想性B.政治性C.知识性D.综合性E.实践性16.学习《思想道德的修养与法律基础》课的方法有A.注重学习科学理论B.注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识C.注重法律知识的积累D.注重联系实际E.注重知识统一第一章追求远大理想坚定崇高信念一.单选题1.人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神的需求又憧憬长远的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。这是指A.信念B.理想C.信仰D.幻想2.信念是A.思想、情感和意志的有机统一体B.思想、精神和意志的有机统一体C.观念、认识和意志的有机统一体D.认识、情感和意志的有机统一体3.人们对未来的物质生活和精神生活方面的向往，是指A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想4人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往与追求，是指A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想5.人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往以及做人的楷模和标准，是指A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想6.一定的阶级和个人对未来社会制度和政治制度结构的追求、向往和设想，是指A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想7.在社会实践中，能够给人们提供源源不断的精神力量的只有A.一般理想B.生活理想C.职业理想D.科学的、崇高的理想8.人们在一定的知识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是指A.信念B.理想C.信仰D.幻想9.现阶段我国各族人民的共同理想是A.建设社会主义的和谐社会B.建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴C.建设共产主义的社会D.建设中国特色社会主义，实现四个现代化10.实现理想的根本途径是A.立志B.实践C.学习D.奋斗11.理想形成的重要时期和立志的关键阶段是人生的A.少年时期B.青年时期C.中年时期D.壮年时期12.古人曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这句话是指A.立志要高远B.立志做大事C.立志须躬行D.立志要务实13.实现理想的思想基础是A.正确认识理想与现实的关系B.现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展C.理想中包含着转化为现实的条件D.现实是理想的基础，理想是未来的现实14.艰苦奋斗的主旨在于A.奋斗B.奉献C.立志D.实践15.艰苦奋斗的价值在于A.奋斗B.奉献C.立志D.实践二.多选题1.理想从内容上划分有A.社会理想B.政治理想C.道德理想D.职业理想E.生活理想2.从理想的性质和层次上划分有A.科学理想B.非科学理想C.崇高理想D.一般理想E.政治理想3.从理想的时序上划分有A.长远理想B.近期理想C.崇高理想D.一般理想E.政治理想4.下列关于理想的正确说法有A.源于现实，又超越现实B.理想的形成受物质生产条件的制约C.对社会实践具有重要的指导意义D.理想的生命力表现为对现实的否定E.理想的实现不是一蹴而就、一帆风顺的5.理想信念对人生的正确说法有A.指引大学生的奋斗目标B.提供人生的前进动力C.提高人生的精神境界D.是人生引航的灯塔E.是困难与障碍的克星6.理想信念对大学生的意义有A.引导大学生做什么样的人B.指引大学生走什么样的路C.激励大学生为什么学习D.指引大学生去奋斗拼搏E.提高人生的精神境界7.树立中国特色社会主义的共同理想，就要A.坚定对中国共产党的信任B.坚定走中国特色社会主义道路的信念C.坚定实现中华民族的伟大复兴D.坚定爱国主义的信念E.坚定共产主义的信念8.树立科学的理想信念，就要确立马克思主义的信念，因为马克思主义是A.我们党和国家的根本指导思想B.建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见C.为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法D.真正反映和代表人民群众的根本利益和要求E.反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任9.诸葛亮说：“志当存高远”。这里“志”的主要含义是指A.对未来目标的向往B.实现奋斗目标的顽强意志C.对社会的不懈追求D.对知识的不断学习E.对真理的不断探索10.逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以A.磨练人的意志B.陶冶人的情操C.改变人生态度D.积累战胜困难的经验E.丰富人的阅历11.在实现理想信念的过程中，需要认识和做到A.正确认识理想与现实的关系B.坚定的信念是实现理想的重要条件C.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径D.理想的实现需要付出艰辛的努力E.现实是理想的基础，理想是未来的现实12.艰苦奋斗的精神内容包括A.刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平B.艰苦朴素，勤俭节约，自觉抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风C.奋发图强，不怕困难，努力完成各项任务D.现在我国已进入小康社会，艰苦奋斗精神已经过时了E.艰苦奋斗是老一辈的事，我们年轻人只需努力工作就可以了13.理想转变为现实不是一蹴而就、一帆风顺，这说明了理想的实现具有A.长期性B.艰巨性C.曲折性D.复杂性E.社会性14.信念的特征有A.稳定性B.多样性C.亲和性D.时代性E.崇高性15.理想与信念的关系正确说法是A.理想与信念总是如影随形，相互依存B.理想是信念的根本依据和前提C.信念是实现理想的重要保障D.当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张E.当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求第二章继承爱国传统弘扬民族精神一.单选题1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这句话是指爱国主义优良传统中的…A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外辱2.范仲淹的名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句话是指爱国主义的A.热爱祖国、矢志不渝B.天下兴亡、匹夫有责C.维护统一、反对分裂D.同仇敌忾、抗御外辱3.中华民族继往开来的精神支柱是…A.爱国主义B.自强不息C.改革创新D.振兴中华4.胡锦涛总书记指出：“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员感到无比自豪