人教版八年级物理下册第九章第一节练习

强化教育第1页（共4页）人教版八年级物理下册第九章第一节练习一．选择题（共27小题）1．（2015•威海）如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对2．（2015•东营）如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（）A．p甲大于p乙B．p甲等于p乙C．p甲小于p乙D．无法判断3．（2015•盘锦）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2．下列关系正确的是（）A．p1＜p2F1＞F2B．p1＞p2F1＜F2C．p1＜p2F1＜F2D．p1＞p2F1＞F24．（2015•宜昌）一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为P1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P3，则P1、P2、P3三者之间的关系是（）A．P1=2P2B．P1=P2C．P1=P3D．P1=P35．（2015•扬州）下列实例中属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪强化教育第2页（共4页）6．（2015•营口）小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图，说法错误的是（）A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C．本实验用到了控制变量法D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关7．（2015•福州模拟）用来表示压力的作用效果的物理量是（）A．压力B．变形量C．弹力D．压强8．（2015•东城区一模）一块砖以三种方式竖直放在水平地面上，三个不同表面与地面间的接触面积之比为1：3：5，则它对地面的压强之比为（）A．1：1：1B．1：3：5C．5：3：1D．15：5：39．（2015•连南县二模）如图所示，水平小桌面上放置一木块M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线匀速向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小10．（2015•德城区一模）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．铁轨铺在枕木上B．背包带做的较宽C．拧螺母时垫圈D．用剪刀雕刻11．（2015•青浦区一模）下列实例中，属于增大压强的是（）A．坦克装有履带B．在铁轨下铺设枕木C．刀刃磨得锋利D．滑雪时站在雪橇上12．（2015•房山区一模）下列实例中，是为了增大压强的是（）A．将铁轨铺在枕木上B．书包的带子扁而宽C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锋利些D．大型平板车安装有许多轮子13．（2015•惠州三模）下列各选项中物理原理不同于其他三项的是（）A．楼房的地基做宽些B．菜刀磨得很锋利C．铁路上铺枕木D．俯卧在冰上爬行14．（2015•右江区二模）下列事例中，属于增大压强的是（）A．铁轨铺在枕木上B．书包背带做的较宽C．篆刻刀锋很薄D．载重车轮子大而宽15．（2015•朝阳区模拟）下列四个实例中考虑到增大压强这一因素的是（）强化教育第3页（共4页）A．旅行包的背带做得较宽B．电钻的钻头做得较锋利C．图钉帽的面积做得较大D．载重汽车装得轮子较多16．（2015•石景山区一模）下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（）A．刀刃磨得锋利B．火星车模型轮子大而宽C．在铁轨下铺设枕木D．滑雪场滑雪时人站在雪橇上17．（2015•浦东新区校级一模）图钉的前端做得很尖，而图钉帽做得较大，对此，以下说法中正确的是（）A．前端很尖可增大压力B．图钉帽较大可减小压力C．前端很尖可增大压强D．图钉帽较大可增大压强18．（2015•黔西南州校级模拟）下列措施是为了增大压强的是（）A．书包的背带做得宽些B．铁轨要捕在枕木上C．菜刀要磨锋利些D．推土机具有宽大的履带19．（2014•房山区二模）在国际单位制中，压强的单位是（）A．牛顿B．焦耳C．帕斯卡D．瓦特20．（2014•凤阳县一模）下列实例中属于增大压强的是（）A．图顶尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪21．（2014•滨州一模）为了将圆规更好地固定在画板上，我们把圆规一个脚做得很尖锐，其目的是（）A．增大压力B．减小压力C．增大压强D．减小压强22．（2014•江南区校级三模）下列关于力学现象的说法中，不正确的是（）A．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，一定不会发生力的作用C．家里厨房所用的刀具锋利，是利用减小受力面积，增大压强的方法D．投出去的实心球能向前运动，是因为球具有惯性23．（2014•桃源县校级模拟）下列事例中，能够减小压强的是（）A．刀、斧、剪的刃都磨得很薄B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被子削得很尖C．把书包带做得宽些D．用细线切割湿、软的香皂24．（2014•祁阳县模拟）如图所示的各事例中，为了减小压强的是（）A．书包的背带很宽B．铁轨铺在枕木上C．刀刃磨得很薄D．推土机安装履带25．（2014春•罗山县月考）下列关于压力的说法哪个正确（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小总等于物重C．压力的方向总垂直于物体表面D．压力的方向竖直向上26．（2014春•建水县校级期末）下列情况中，人对地面压强最大的是（）强化教育第4页（共4页）A．人站立在地面时B．人单脚着地，另一脚向前跨步时C．人蹲在地上时D．人席地而坐时27．（2014春•吉隆县期末）下列实例中，属于增大压强的是（）A．坦克装有宽大的履带B．在铁轨下面铺枕木C．书包背带做的较宽D．斧刃磨得很锋利二．填空题（共3小题）28．（2015•汕尾）物体A静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A向右移动（不落地），如图乙，则物体A在移动过程中对桌面的压力，压强，所受摩擦力（以上3空选填“变大”、“变小”或“不变”）．29．（2015•利通区校级一模）如图所示，小明同学想要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，应选图中的图和图所示的实验．30．（2013•顺义区二模）物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系．如图所示的实验设计中，将同一个小桌先后放在同一个沙盒中，这样做的目的研究压力作用效果与的关系．