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分数的意义学习单一、探究学习。【主问题】1:分数的意义是什么？（1）看懂图意，弄清题意，用分数表示图中的涂色部分，再想一想：每个分数表示的什么意思？。【自学】自学要求：括号内写出分数。自学形式：自学尝试。（边思边写）【互学】互学内容：每个分数表示的含义？互学方法：指着图，相互说一说，比划一下。共同理解图意和题意。【展学】展学形式：台下展学展学表达：【主问题】2：什么叫单位“1”？什么叫分数单位？【互学】这几个图意为什么可以用分数表示？因为（）你认为这些图中分别是把什么平均分的？平均分成了几份？用分数表示其中的几份？互学方法：相互说一说，手指着算式说。展学形式：台上展学。展学表达：①叫作单位“1”。②叫作分数单位。二、达标学习。1、分母是几分数单位就是（），（）表示有几个这样的分数单位。2、教科书第52页练一练1、2题。（在书上完成）3、练习八4题（1）（2）（3）三、评价与反思。（能得几颗星星？评一评、画一画。）认识单位“1”，能说出具体情境中的单位“1”；认识和理解分数的意义；认识分数单位，能说明分数的组成。☆☆☆☆☆能根据具体情境表示出相应的分数，联系实际情境解释或说明分数的具体意义。☆☆☆☆☆能灵活运用分数的意义有关知识，感受现实生活的价值和意义☆☆☆☆☆