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语文园地六人教部编版一年级下册学习目标•1.通过“识字加油站”和“展示台”，发现识字方法。•2.通过“字词句运用”，知道怎样把句子说具体，怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。•3.会读会背关于天气的谚语，激发学生主动积累、热爱观察生活的兴趣。夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃什么，最喜欢做什么呢？今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。•冰棍(gùn)西瓜(guā)•绿豆汤(tāng)•凉席蚊(wén)香花露水•蒲(pú)扇(shàn)竹椅(yǐ)•萤(yíng)火虫牵(qiān)牛•织(zhī)女北斗(dòu)星自读识字加油站，边读边画出生字。棍瓜汤蚊蒲扇我会读棍汤扇椅萤牵织斗【展示台】除了前面识字加油站外，其实，我们生活中还有很多识字途径，比如：商店名称，商品广告，食品品称等等。请看：仔细观察食品上的文字，认识这些汉字，我们可以知道这些食品的名称，保质期等。对于我们正确食用，有好处。二、识字交流1.你在哪些地方认识了哪些字？能和大家交流交流吗？2.小组交流，你的这些生字是从什么地方认识的，并拿出卡片汇报自己认识了哪些字。读一读，照样子说一说小白兔割草。这个句子是怎么组成的。是由“谁，在干什么。”组成这道题的“例句”一共三句话，读这三句话我们发现，一句比一句具体。第二句和第一句比，多了“在山坡上”，写出了割草的地点在哪里。第三句和第二句相比，多了“弯着腰”，写出了小白兔的动作。第三句说得更清楚更具体，今后我们在说话时，也应该像这一句一样。要把意思表达得更清楚明白，就要学会把句子说具体。三个句子你最喜欢哪个句子，为什么？学以致用•小鸭子游泳。•小鸭子_______________________________。•小鸭子_______________________________。同学们，我们在说话或者和别人交流时，如果要表达不同的意思或者不同的思想感情，就要用上不同的标点符号。那么，我们见过的标点有哪些呢？，。？！老师读例句，同学们认真倾听每句话的朗读语气。•（1）公园里的花开得真美呀！•（2）你吃饭了吗？•（3）我们在玩丢沙包的游戏。•（4）放学了，我背着书包高兴地回家去。。完成加标点练习•（1）小鸟飞得真低呀（）•（2）你写作业了吗（）•（3）天安门前的人非常多（）•（4）爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）【日积月累】•你还知道哪些关于学习的名言？1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》3、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗4、学者先要会疑。——程颐5、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子和大人一块读阅读小短文《夏夜有多美》想一想1、思考：谁帮助了小蚂蚁？找出来，读一读。2、小组讨论：文中的谁值得你学习？为什么？夏夜为什么美？3、从这个故事中你懂得了什么？再见！