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1课题电风扇的拆装对应章节授课班级课时2教学目标知识目标1.知道电风扇内各元件的作用2.会分析电风扇的工作原理能力目标1.知道电风扇的拆装顺序2.电风扇故障的简单检修情感目标1.培养学生分析解决问题能力和动手实践能力。2.通过课程的学习，培养学生的学习兴趣，激发学生的动手实践愿望。教学重点电风扇的结构和工作原理教学难点电风扇的拆装与简单维修教学方法启发探索、分析讨论、讲解演示、动手实践教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、复习：回顾上一节课《万用表的使用》的相关知识。老师讲授、提问学生聆听，促进学生复习与思考，回答提出的问题。复习与思考，巩固所学知识二、导入新课：1.电风扇的种类2.电风扇的基本构成多媒体展示电风扇的种类、电风扇的常见得零部件。学生学习与思考引起学习兴趣，让学生了解电风扇的结构2三、电风扇的电气控制原理的分析（以转叶扇为例）根据电气控制原理图，分析电风扇的工作原理。学生聆听，促进学习与思考。使学生学会电气原理图的分析，掌握电风扇的工作原理。四、拆卸电风扇观察内部结构，根据电路图找电饭锅主要元件：电动机、风扇叶、网罩（转页盘）、定时器、调速开关、安全开关。1．提示如何拆电风扇；2．引导学生找到相应器件。1．拆电风扇；2．观察电风扇结构3．找主要器件1．理论到实践的提升2．提高学生动手能力五、按原样安装好电风扇巡视，引导学生按原样装好安装电饭锅提高学生的动手能力六、知识拓展电风扇常见故障的检修1．引出故障现象2．引导学生分析如何检修让学生思考并回答问题独立思考、自主分析七、小结：针对刚讲过的内容，让学生自己作小结，提出自己的见解和疑问，老师最后给予点评。总结学习活动过程听取教师总结突出重点、难点，加深理解课后教学反思该课程整个教学过程达到了预期的目标，安排学生练习松紧适度，学生参与性强，团体合作精神好，内容适和学生实际，教学环节合理，重点、难点突出，达到较好的课堂效果，如课堂时间能掌握好，课堂效果会更好。