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“5.25”大学生心理健康周主办单位：共青XXXXXXXX委员会大学生心理健康研究与指导中心承办单位：XXXXXXX学生会一、活动背景：策划书xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-2-在社会竞争日趋激烈，升学、就业、恋爱等问题越来越突出的今天，大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。xxxx学生会心理工作部自创立以来，一直秉承全心全意为全校师生服务的宗旨举办各种心理活动。其中，一年一度的“5.25”大学生心理健康周活动，通过讲座、征文和心理游戏等丰富多样的形式，积极地向同学们宣传心理健康知识，提高同学们的心理健康水平，增强同学们的心理保护意识。在校园里掀起关注心理健康的热潮，并赢得了广大师生的好评。“5.25”大学生心理健康周系列活动也逐渐成为我校传统特色活动之一。二、活动目的：凭借一系列精彩有趣而富有意义的活动，进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识。在校园里掀起关注心理健康的热潮，使广大学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上获得成长的动力与快乐。同时，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，认识到心理健康问题的重要性。三、活动主题：悦纳自我，从心开始四、活动时间：2012年5月五、活动对象：全体在校学生六、活动宣传：xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-3-1．由心理工作部设计问题，以调查问卷的方式于(时间)发放问卷，了解同学们对本届心理健康周的活动要求，为心理工作部举办本次活动提供自我完善的依据，并宣传本届心理健康周。（调查问卷见附件一）2．由体育部、劳卫部负责在学校主要干道、各项活动地点周边、各公寓楼内、演播厅、食堂内等地悬挂条幅，张贴标语、海报，分发宣传单，大力宣传本届心理健康周活动，营造活动氛围。3．由女生部负责领导分会女生部出一期以“5.25”大学生心理健康周“悦纳自我，从心开始”为主题的黑板报，宣传本届心理健康周活动主题、内容、时间安排等。4．由语工部负责于5月21—25日在各学院进行为期一周的双语训练。（参考主题为：呵护“心理”、拥抱生活、我和小“心”有个约会、微笑面对生活、放“心”飞翔、和谐人际，健康心理、走进“心”世界等）,达到宣传本届心理健康周活动并普及心理健康知识的目的。5．由学习部和心理工作部负责于5月20日晚开展一期以“悦纳自我，从心开始”为主题的心理班会，学习部和心理工作部安排人员检查并打分，宣传本届心理健康周活动。6.由网络部负责在校学生会网站悬挂此次活动相关信息，宣传部负责制作此次活动的相关展板。7与校广播电台联系，广播宣传本届心理健康周各项活动安排及心理健康知识。xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-4-七、活动流程表（具体活动方案附后）序号活动项目时间地点承办部门1手抄报风采show5月4日—5月16日心理工作部2“心灵心路”剧本大赛5月8日—5月16日团刊编辑部3“心里有页”书签征集活动5月14日—5月16日女生部4开幕式5月16日11:00—14:00心理工作部5“将心比心”心理解析5月19日心理工作部6心理大本营5月23日14:00—17:00学生会7闭幕晚会暨颁奖典礼5月25日19:00—21:00文艺部八、活动内容：第三届“5.25”大学生心理健康周活动之一：手抄报风采show活动方案一、活动时间：5月4日—5月16日二、活动地点：学校主干道、中区餐厅门口等三、承办单位：心理工作部四、参与人员：全体在校学生xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-5-五、活动目的：用常规工作宣传本届“5.25”心理健康周活动，并展现我校学子的创意风采。六、活动流程：1.4月下旬起面向全校同学征集以“悦纳自我，从心开始”为主题的心理手抄报，2.心理工作部将对征集上来的作品按《心理手抄报评分细则》以公平、公正的原则进行打分，评选出三分之一的优秀作品。3．评选出的优秀手抄报将在5月16日的开幕式上展出，并进行现场投票，据投票结果评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名，届时将在闭幕晚会上对获奖作者作品进行颁奖。“5.25”大学生心理健康周活动之二：“心灵心路”剧本大赛活动方案一、活动时间：5月8日—5月16日二、承办单位：团刊编辑部三、参与人员：全体在校学生四、活动目的：通过本次活动使同学们感悟心路历程上的挫折，记录成长过程中的喜悦。五、参赛作品要求：xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-6-1.剧本内容：①紧扣主题，思想健康，积极向上，真实再现校园生活场景，充分反映大学生的共同心声。②结合大学生活实景，就人际、学业、情感、就业、贫困等方面的心灵心路进行创作。③参赛作品鼓励原创，改编作品必须在作品名称上标明改编并注明出处。④参赛时附加100字左右作品简介（填写在报名表中），使自己作品的亮点和矛盾冲突能更加直观的展现出来。2.剧本形式：结合表演艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、声乐）形式，以角色扮演、情景对话、自我讲述等多种形式进行创作。3.参赛作品必须为打印稿（A4纸型）标题三号黑体居中，正文四号宋体，文章末尾的右下方注明学院、班级、姓名、联系方式。六、活动流程：1．4月下旬向全校同学宣传本次大赛，由各学院进行宣传动员，推选优秀作品。2．参赛剧本及报名表（见附件二）由各学院统一收齐打印稿（A4纸型）于5月8日11:30前交至校学生会办公室。3．由团刊编辑部依据公平、公正的原则评选出优秀作品，优秀作品在5月16日的开幕式上展出。一等奖作品将改编并拍摄微电影，于5月25日的闭幕晚会上播放。其他优秀作品将作为闭幕晚会心理情景剧选用剧本。xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-7-4.奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名，并对获奖者颁发相关证书。注:作品版权归作品本人所有，组委会具有对其作品的改编权、拍摄权和展播权。“5.25”大学生心理健康周活动之三：“心里有页”书签征集活动方案一、活动时间：5月14日—5月16日二、承办单位：女生部三、参与人员：全体在校学生四、活动目的：展示同学们自己的座右铭，分享支撑彼此心中的力量与信念。五、参与作品要求：1.书签形式：书签长不得超过15厘米，宽不得超过10厘米。xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-8-2.书签材料：材料不限，可以是树叶、各式卡片、三合板等。3.书签内容：在书签上写上自己的座右铭或者是自己喜欢的励志语录，书签背面注明自己的学院、姓名和联系方式。六、活动流程1.4月下旬起在全校宣传本次书签征集活动，各分会积极动员、组织人员参加。2．5月14日11：30前各学院女生部将作品与征集表（见附件三）收齐后交至校学生会办公室。3．所有优秀作品将在5月16日的开幕式上展出，并作为小礼品赠送给参加活动的同学。“5.25”大学生心理健康周活动之四：开幕式活动方案一、活动时间：5月16日11:00-14:00二、活动地点：中区餐厅门口三、承办单位：心理工作部四、参与人员：全校学生五、活动目的：为本届大学生心理健康周拉开帷幕，并让同学们在精彩的活动中放松心情，愉悦身心。六、活动内容：xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-9-1.在活动地点设置咨询台及宣传展板，介绍本届心理健康周活动流程和相关内容及意义。2.活动现场举行心理健康周开幕仪式，邀请学校有关领导老师参加，宣布“xxxxxxx第三届‘5.25’大学生心理健康周”正式开始。3.现场举办“放飞气球”活动，由工作人员号召过往同学在事先准备好的氢气球下悬挂的纸条上写下自己的烦恼，集齐一定数量后放飞。4.现场举办“爱的拥抱”活动，两名学生会成员穿上卡通服饰给路过的同学一个幸福的拥抱，并鼓励同行的人进行一个拥抱。对积极配合的同学发放一页从各院系征集上来的书签。5.现场举办“晒晒你的微幸福”活动，工作人员号召过往同学在便利贴上写下自己感到幸福的事（字数在50字以内,如：一觉睡到自然醒）并张贴在展板上，让大家感到幸福其实就这么简单。6.现场将举行“手抄报风采show”评选、“心灵心路”优秀剧本展、“心里有页”书签派发活动。xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-10-“5.25”大学生心理健康周活动之五：“将心比心”心理解析活动方案一、活动时间：5月19日二、活动地点：三、承办单位：心理工作部四、参与人员：全体在校学生五、活动目的：通过生动现实的案例提升同学们分析和解决心理问题的能力。六、活动流程：1．各学院选拔3人组成团队参加本次比赛并于5月18日11:30前将xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-11-报名表（见附件四）交至校学生会办公室，于12:00进行抽签决定出场顺序和场次（所有学院分为三组，每场7支队伍同时进行比赛）。2．5月19日8:00进行初赛。根据之前抽签的结果，每场大概一个小时，共进行三个小时，按每支参赛队伍的总成绩排名，前六名进入决赛。3．5月19日15:00开始进行决赛，根据成绩定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、比赛规则：1．初赛为心理知识竞答，题目均为客观题，共分二个环节：（1）必答题：①每支参赛队伍有3题，按照面对观众从前到后的顺序，每名选手答1题，不能相互讨论和补充；②主持人直接口头提问，在主持人宣布“开始”后记时，每道题限时30秒；③选手必须在限定时间内回答完毕，超时回答扣1分，答错扣2分，答对加5分。（2）抢答题：①本轮共20题，选手可相互商量补充作答；②主持人直接口头提问，参赛者只有在主持人读完题目并宣布“开始”后，才能按抢答器，如有队伍违反规则，取消该队伍对本题的抢答资格，其他队伍重新抢答；③选手必须在15秒钟内回答完毕，超时回答扣一分，答错扣2xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-12-分，答对加5分。2．决赛为心理案例解析：（1）比赛共准备20个案例，参赛队伍抽签决定要答的题目。（2）队伍获得试题后有2分钟的思考时间，队员可以对答案进行修改和补充，但一题的总时间不得超过5分钟。（3）老师根据回答对其打分，为公平起见共进行两轮，最终根据两轮的成绩定出比赛胜负。注：本比赛所有试题及案例均由大学生心理健康研究与指导中心老师提供。“5.25”大学生心理健康周活动之六：心理大本营活动方案一、活动时间：5月23日14:00-17:00二、活动地点：三、承办单位：学生会四、参与人员：全体在校学生五、活动目的：普及心理知识，释放心理压力，提高广大学生对心理问题的关注度。六、活动内容：在活动现场设置摊位，由各分会心理工作部组织本学院同学参加此次活动。具体内容如下：1.趣味心理测试，由女生部负责。活动内容：工作人员事先准备xxxxxxxxx“5.25”大学生心理健康周策划书-13-心理测试题若干，并对其进行分类（如：性格类，爱情类，星座类等），参加同学可根据自己的兴趣进行测试，以达到在快乐中了解自己的目的。2.心理知识展，由心理工作部负责。活动内容：现场用展板展示一些心理健康的知识或趣味图片（图片下方要有文字说明此图片中的心理知识），让同学们走进心理世界，了解基本的心理健康知识。3.（反应类）“倒着说”游戏，由语工部负责。游戏规则：工作人员先说明所出题目的字数（例如此题为4个字），工作人员可以任说一句话（例如“我是好人”），那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，即“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。4.（记忆类）“记忆考验”游戏，由生活部负责。游戏规则：每次参加7人左右，全部参与人员围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个A”（A为任意食物名），接下来第二个人说“我今天吃了一个A，两个B”（B为不同的食物名），像这样一直传下去，每传一个人就必须重复前面所说的食物名并另加一个新的食物名，直到决出最后的胜利者（食物例子：馒头、番茄）。5.（合作创新类）“奇思妙想解心结”游戏，由勤工助学部负责。游戏规则：7至10人一组，参与者手拉手围成一圈，记住自己左右手拉的伙伴。主持人发出口令“松开手随意散开，打乱左右次序”，顺序打乱后叫“停”