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赵州桥学习目标1.能了解赵州桥的建造特点。了解我国古代劳动人民的智慧才干，增强民族自豪感。2.能用“不但……而且……”“既……又……”说话。学习重点能了解赵州桥的建造特点。口头填空1.赵州桥是一座＿＿的＿＿桥。（世界闻名石拱）2.赵州桥不但＿＿，而且＿＿。（非常雄伟十分坚固）3.赵州桥既＿＿，又＿＿。（坚固美观）4.赵州桥是我国＿＿＿。（宝贵的历史遗产）河北赵县洨河赵州桥李春设计并参加建造1400多年赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指的是什么？有什么好处？既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。精美相互缠绕吐出美丽的水花前爪相互抵着各自回首遥望双龙戏珠精美的图案有的有的还有的所有的这座桥不但（），而且（）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）的图案：有的刻着两条（）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（），各自（）；还有的刻着（）。所有的龙似乎都在（），真像（）的一样。坚固美观精美相互缠绕相互抵着回首遥望双龙戏珠活游动赵州桥表现了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。小拓展读了这篇课文，你有什么感受？还知道哪些劳动人民智慧的结晶？当堂检测（导学案117页）我最棒（我会写句子）1.不但……而且……2.既……又……作业布置1.抄写课文的第三自然段。2.背诵自己喜欢的部分。