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2015年江苏省盐城市中考文综试题思想品德部分1、2015年是世界反西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年．为铭记历史、緬怀先烈、珍视和平、开创未来．国家将举行纪念话动。这一话动A．有利于增强民族凝聚力B．进一步推动经济全球化C.促进了政治文明建设D.改变了世界多极化趋势2、“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”（简称为“一带一路”）的战略构想．将建构起世界上跨度最长、最具发展潜力的经济走廊．它涵盖44亿人口，GDP规模达到21万亿美元．分别占世界的63%和29%。“一带一路”的构想A．体现了合作是综合国力的基础B．符合和平与发展这一时代主题．C.实现了我国对国际关系的主导D.标志着互利共赢开放战略的确立3.右图漫画启示我们A．生命独特．珍爱生命B.战胜挫折．开拓进取C.明辨是非．为人正直D.提高素质．实现价值4．十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立口家宪法日的决定．将每年12月1日设为国家宪法日。这一举措A、体现宪法是一种特殊的行为规范B.表明宪法是普通法律之和C.有利于维护宪法权威D.扩大了宪法的适用范围5、作为国家机关体系重要组成部分的全国人民代表大会A．既是权力机关．也是审判机关B、既行使立法权，也行使监督权C.既是立法机关，也是执法机关D.既对行政机关负责．也对人大常委会负责6、小米居住的社区居委会工作人员向小区居民征集有关“社会主义核心价值观”的阅读书目，小米推荐的下列节目与本次征集不太贴切的是7、卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是A．公民的法制教育是依法治国的前提B．法律是统治阶级意志的体现C．公民的法律认同是法治力量之源D．公民在法律面前一律平等8、微信问政这种模式方便快捷，为政府倾听最“原味”的民意提供了更为宽广的通道。微信问政A、有效杜绝了国家机关的腐败现象B、完善了我国的行政监督体系C、保障了公民最基本的政治权利D、创新了公民行使监督权的形式9、盐城某中学学生准备编辑一期墙报，主题是“盐城人民自觉维护民族团结”。下列资料不符合主题的是A、盐城制定和实施支援少数民族地区经济社会发展的计划B、尊重在盐城居住，求学、经商的少数民族同胞的风俗习惯C、盐城市有多位市民荣登中国文明网发布的“中国好人榜”D、本校同学与身边的少数民族同学互相帮助、互相学习10、在人民网2015年“两会”十大热点调查候选项中，“社会保障”连续三年蝉联网上调查热度排行榜榜首。以下对社会保障制度认识正确的是A、社会福利是社会保障制度的核心B、社会救济包括养老、失业、医疗等C、能保证人们享有较高水平的生活保障D、是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施11、下图是某村村民2014年人均纯收入及其构成一览表：12、习近平总书记在江苏调研时强调要全面从严治党，这是因为①党是中国特色社会主义事业的领导核心②党代表中国人民和中华民族的根本利益③党形成了中国特色的社会主义理论体系④党的领导是实现人民当家作主的根本保证A、①②③B、②③④C、①③④D｜①②④二、简要分析题13、在思想品德课课前5分钟时政演讲会上，小玲用幻灯出示了一组材料，并设置了两个问题请同学们探讨。（1）运用所学知识为盐城市的生态发展点赞。（4分）（2）爱国爱家乡从我做起，请结合身边存在的问题，谈谈自己能为生态盐城建设做些什么？（3分）14、李克强总理在今年的政府工作报告中提到“创客”，“创客”，是英文“Maker”的意译，特指那些热衷于利用新技术将创意转变为现实产品的人，政府工作报告提出要“大众创业，万众创新”，“全社会要厚植创业创新文化”。（1）请运用所学知识说明如何形成一个创业创新的社会氛围？（4分）（2）“机遇总是垂青那些有准备的人”，如果你未来走上创业之路，你认为现在要作好哪些准备？（3分）三、实践与探究题15、从“少年中国”到“银发中国”，中国仅用不到20年时间就走过西方国家几十年甚至上百年的“变老”之路，随着老龄化社会的来临，“老有所养”正成为越来越迫切的社会问题。某校九年级学生以“弘扬孝道文化”为主题进行探究，请参与。（1）概括指出上述图和表所蕴涵的信息。（2分）（2）传统的家庭养老模式正在受到外来文化的冲击。据此，有人认为我国传统的孝文化已经过时，请运用所学知识评析该布点。（6分）发展趋势表明中国老年人口2025年将达到3亿，2042年老年人口比例将超过30%，其中空巢老人（一般是指子女离家后的中老年夫妇）越来越多。《中国老龄事业发展报告（2013）》显示，中国“空巢老人”占老年人口中比例接近50%，现已突破1亿人。盐城市某地抽样调查表明老人特别是空巢老人不但面临身体问题，还存在较为严重的心理问题，如焦虑，孤独，苦闷、抑郁甚至厌世等。为弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，该校准备组织九年级学生开展“小手牵大手，关爱空巢老人”时期活动，组织为这次活动布置如下任务：（3）请选择其中的一个任务，运用所学知识写出建议、方案或反思。（4分）