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《红楼梦》导读第1页共17页《红楼梦》导读句容市第三中学戴兆坤开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然清朝光绪年间，一艘小船从苏州缓缓地行驶在前往京城的京杭运河上。忽然，两个人的声音越来越高，最后几乎要大打出手。旁边船上的人细细一听，原来，两个一起进京赶考的读书人为了小说书中的两个人物哪个更好吵得不可开交。哪两个人物呢？就是《红楼梦》种地林黛玉和薛宝钗。在清代李放的《八旗画录注》记载，“光绪初，京师朝士大夫尤其读之，自相矜为’红学’云。”光绪初年，始有“红学”之称，距脂砚斋批有120多年。在此之前，已经有人研究《红楼梦》了。一本书成了一门学问，确实很伟大啊。（《文心雕龙》，龙学）《红楼梦》的完成、出版和传布与和珅有密切关系，当时叫《石头记》。初为禁书，后和珅每天读一回给太后，即孝圣宪皇后（钮祜禄氏），太后越听越喜欢。和珅趁机向太后进言，一向孝顺的乾隆当然只有同意的份儿啦。央视《百家讲坛》开讲《红楼梦》的有周汝昌（红学专家），刘心武（小说家，《班主任》，红学家），王蒙（原文化部长，小说家《组《红楼梦》导读第2页共17页织部里的年轻人》，红学家），牟桂玲（红学家）等【戏说】《三国演义》讲的是一群男人和几个美女的故事；《水浒传》讲的是一百零五个男人和三个女人的故事；《西游记》讲的是四个男人和一群女人（妖精）的故事；《红楼梦》讲的是一个男人和一群女人的故事！读《红楼梦》，可以多一些书卷气，少一些铜臭味！一能够在高中读《红楼梦》是幸运的事儿同学们在高中就能读《红楼梦》，特别是名正言顺地读《红楼梦》，是意见很幸运的事儿。我们读高中的时候，《红楼梦》至少是家长心目中的禁书，是不允许看的。至少不是随便看的。我的一位高中同学，看的《红楼梦》是家长版的洁本《红楼梦》——家长把他们认为不适合给他看的内容，都用墨汁涂掉了~~呵呵。我除了偶尔读到一两本小人书（偷偷地），直到上了大学才正儿八经地看《红楼梦》这部书，从此爱不释手。我看《红楼梦》已经看了五遍了（严格意义上的一遍），似乎还没有尽兴。我相信，随着家长思想的日益开明，同学们身心的日益成熟，对于《红楼梦》的阅读程度、认识水平一定会越来越高。毕竟，你们是LUCKYDOG(幸运儿)嘛！事实上，台湾作家高阳（《胡雪岩》（《胡雪岩》、《红顶商人》、《灯火楼台》）红学家）通过历史小说普及《红楼梦》。《红楼梦》导读第3页共17页张爱玲（著名女作家，祖母是李鸿章的长女，著有《霸王别姬》，《倾城之恋》，《红玫瑰与白玫瑰》等）说，“《金瓶梅》和《红楼梦》，就是我的全部。”林语堂（中国现代著名学者、文学家、语言学家，获美国哈佛大学文学硕士，德国莱比锡大学语言学博士，回国后在北京大学、厦门大学等大学任教，也曾任联合国教科文组织美术与文学主任、国际笔会副会长等职。《中国人（又名吾土与吾民）》《生活的艺术》。林语堂于1940年和1950年两度获得诺贝尔文学奖的提名。）《京华烟云》颇受《红楼梦》的影响。《红楼梦》（清代章回体小说，曹雪芹著，无名氏续），中国古代四大名著之首，章回体长篇小说，原名《石头记》，又名《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。本书前80回由曹雪芹所著，后40回无名氏续；程伟元、高鹗整理。二《红楼梦》写的是什么关于《红楼梦》旨义思想的研究历来众说纷纭，鲁迅定义为“人情小说”，脂砚斋《凡例》评：此书只是着意于闺中，故叙闺中之事切，略涉于外事者则简。王国维《红楼梦评论》：《红楼梦》一书与喜剧相反，彻头彻尾之悲剧也。胡适《红楼梦考证》：《红楼梦》这部书是曹雪芹的自叙传。蔡元培《红楼梦索隐》：揭清之失，悼明之亡。当代阴阳易辨派创始人高煜翔评价该书：“一入侯门深似海，从此不《红楼梦》导读第4页共17页知身后事。”关于这一方面，海外红学界有一句戏评，“剪不断，理还乱，是红学。”一般人认为：《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索。林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁人了空门；薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”，却没有真正赢得爱情，陪伴她的是终生的凄凉孤苦。《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，以封建的阶级压迫、等级制度以及封建贵族寄生腐朽的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索，以贾府及其亲族的一一衰败为结局。一、作品的第一回至第五回，是全书的“序幕”第一回是全书的纲领。第二回写冷子兴“演说荣国府”，使读者在“进入”这个贾府之前，通过冷子兴的介绍，对它有一个总体的了解。第三回，则浓墨重彩地描写了全书主要人物的出场。第四回，介绍了《红楼梦》的背景，即以“贾王史薛”四大家族为主的社会背景。第五回，写贾宝玉神游太虚幻境，通过贾宝玉看到的“判词”，听到的“仙曲”，预示了《红楼梦》中众多女性的命运，即所谓“万艳同杯(悲)”“千红一窟(哭)”。二、第六回至第十八回为第二大段《红楼梦》导读第5页共17页从第六回开始，以刘姥姥一进荣国府为契机，全面展开了《红楼梦》的故事。三、第十九回至第五十四回为第三大段这一大段，是在秦可卿之死和元妃省亲之后，即在极力渲染了贾府的奢华富贵之后，从四个侧面来展示贾府的生活画卷。1．以贾母为首的贾府的主人们，穷奢极欲，“福深还祷福”。2．在一派温柔富贵的气氛之中，爆发了一次又一次“灾难”，打破了盛世的假象。3．在这一大段中，比较集中地安排了宝玉与黛玉、宝钗三人之间的故事，写出了这几个主要人物的性格和思想。4．晴雯的不可辱以及鸳鸯抗婚等情节，也是这一大段中的重要侧面。整个第三大段就是由以上四个侧面交错结构而成的。在第二大段的基础上，把表面上的、整体上的繁华富贵与已见端倪的衰败趋势、种种矛盾冲突紧紧结合在一起，真实地展现了这个贵族之家的生活画卷。四、第五十五回至第七十八回为第四大段第五十五回，是这一大段的开端，也是全书的一个转折点。读者可以清楚地感受到，此后的贾府，已经走上了无可挽救的衰败之路。【贾府的没落与衰败】用上等米作的饭，已经只够老祖宗一人食用了，只好“可着头做帽子，要一点富裕也不能的”(第七十五回)；王夫人翻箱倒柜也找不出二两可用的人参(第七十七回)……此外，中《红楼梦》导读第6页共17页秋节的悲凉，宁国府的乌烟瘴气(第七十五回)，都显示出了贾府的没落与衰败。五、第七十九至第一二O回为第五大段这一大段主要写了四个方面的内容：一是黛玉之死和宝玉、宝钗完婚；二是写贾府被抄的前前后后；三是写了主要人物的命运结局。其中宝玉出家，当然是最重要的一笔，显示了这个叛逆者对社会的绝望，表现了他的不妥协的抗争精神；四是写宝玉出家后贾府的“复兴”，即所谓“沐皇恩贾家延世泽”。这显然与前八十回中提到的“看破的遁入空门，痴迷的枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”(第五回)不相符合。三《红楼梦》读什么《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。红学的研究，有史学观点的研究，思想方面的研究，语言文字学的研究，比较文学的研究，方法学上的研究，各种学科的观点研究（生理学、心理学、社会学、政治学、医学、占卜学、民俗学、饮食文化等）《红楼梦》的内容是极其丰富的，涵盖了当时社会生活的各个方面，也涉及到当时社会上自皇宫內闱，下至瓮牖绳枢的穷苦百姓之家，《红楼梦》导读第7页共17页可谓五行八作，应有尽有。我们可以在《红楼梦》中，读风俗人情，读诗文作法，读文化艺术，读出彼时彼地的全息文化。2008年高考：《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。(5分)2009年高考：概括说说《红楼梦》“冷子兴演说荣国府”的主要内容。(6分)2010年高考：《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。”其中暗示了迎春的悲惨命运。（选择题5分）2011年高考：（1）《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？（4分）2012年高考：（1）“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事？前一件事发生在大观园中什么地方？（4分）2013年高考：(1)《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物，在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟？在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？（6分）《红楼梦》导读第8页共17页可以看出，江苏高考可以说，每年必考《红楼梦》。而且正在向细节化、细致化方向深入。如果没有认真仔细地阅读，想得到这些分数，似乎也不是太容易的事儿。四《红楼梦》怎么读《红楼梦》需要循序渐进逐步看。没有整块的时间，但是，我们可以化零为整。每周二、四的中午阅读时间，每天作业完成之后的时间，星期天的下午。年级备课组安排每周六回的计划，应该是可以完成的。但是，我先说一句，必须保质保量地完成。起码要经得起同学老师的提问。有些同学，觉得《红楼梦》难读，有这种感觉的大多数是男同学。其实，《红楼梦》中的诗文，如同《三国演义》一样，是可以跳过的。没有必要一一落实，否则的确容易头大。看《红楼梦》的诀窍，还有，就是认真看前十回，非常认真看前五回，逐字逐句地看《第五回》。可以说，第五回是整部《红楼梦》的藏宝图，而前五回是整部书的总纲，因而需要咀嚼、推敲。《红楼梦》中的人物众多，人物关系复杂。这可以问问老师，或者事先理一下贾王史薛四大家族的关系，文字辈儿（反文，政，赦；玉字边儿的，宝玉，琏，环，瑞；草字头，蔷，兰，等）这样就有备无患了。细读《红楼梦》，体会文字文化之美，体验汉语的丰富内涵。《红楼梦》导读第9页共17页《红楼梦》是写作伊始，就非常受文人欢迎的作品。整部《红楼梦》，可以说是中华文化的展示，是一部中国文化文学的《清明上河图》。其中有文，如《芙蓉女儿诔》，有诗，太多了，有词，也多，有谜语，有酒令，等等，无论是寻常百姓的柴米油盐酱醋茶，还是文人的琴棋书画诗酒花，都融入其中。有人说，《红楼梦》是中国封建社会的一部百科全书，良有以矣！我们高一同学，目前大多数是初相识，突破文字障碍是第一位的。虽然，作者并没有故意难为读者的意思，但是，有的地方读不懂，是正常的，可以放过。如果没有一定的文言文基础，看《红楼梦》还是有点儿吃力的。好在我们同学们大多数配备了《现代汉语词典》和《古汉语常用字字典》，有了这左膀右臂的支持，读通《红楼梦》应该是可以达到的目标。而这一遍阅读，对同学们的待人接物、为人处世肯定会颇有教益的。如果你以后选择文科，那么《红楼梦》肯定是需要第二遍阅读的。那时候，带着一些题目读，会读出更隽永的滋味儿。五《红楼梦》趣味知识【随园】清代诗人富察•明义在其《题红楼梦》诗序中说：“曹子雪芹出所撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛，盖其先人为江宁织府。其所谓大观园者，即今随园故址。”《红楼梦》导读第10页共17页袁枚《随园诗话》，今在南京市区，南师大本部校区，即随园校区。袁枚《随园诗话》：“康熙间，曹楝亭为江宁织造，每出，拥八驺，必携书一本，观玩不辍……其子雪芹撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛。中有所谓大观园者，即余之随园也……雪芹者，曹楝亭织造之嗣君也，相隔已百年矣。”【曹雪芹】曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹。先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。素性放达，曾身杂优伶而被钥空房。爱好研究广泛：金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等《红楼梦》“林黛玉进贾府”中的字词丰富而极有古韵，甚至有佶屈聱牙之感，是正常的。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。高鹗高鹗（约1738－约1815）清代文学家。字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼