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把握作文评价标准提升作文教学质量大连市初中语文教研活动2009.2.23把握作文评价标准提升作文教学质量西岗区教师进修学校齐雅萍从“一篇2007年上海高考作文”说起——必须跨过这道坎放假期间，倘若有空暇的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。我的老师喜欢未被开发未经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家？于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”？我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。•回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。您的打分？（满分为70分）“连升三级”：20分—43分—64分（仲裁结果）仲裁点评：这是一篇难得一见的记叙文。文章立意显然是偏远的农村必须跨过民俗守旧落后、思想封建保守这道坎。但作者并没有做口号似地阐述，而是将其化为了一连串具体可感的形象：“高垒的门坎儿、昏暗的厅、不上学，满山遍野地乱跑的孩子还有夹着浓重的乡音,小脚的阿婆”。结尾尤其出色：“落日的余辉洒在倚门而立的阿婆的身上和有着高高坎的门上，却照不亮阿婆逝去的年华和坎内那昏暗的厅。”明指那个农村尚未跨过落后的坎，暗指他们必须跨过这道坎以后才能进入现代文明社会。文章的语言极为平实而省净，如自然质朴的“景”、细密的“尘”,让人回味无穷。描写的细腻具体更是令人叹赏。•当然，作为考试的文章，若能在最后，使点题文字含义再显豁一些，也是有必要的。引发我们对作文评价标准的思考——•一、学生作文的倾向性问题•二、明确什么样的作文是好作文•三、2008年中考语文作文评分标准例析•四、从作文评价看作文教学•一、学生作文的倾向性问题•(一)学生“做”文现象严重：•1、浓妆浓抹“做”形象——华而不实•聆听一个千年王朝（片段）聆听这首乐曲。让我目睹了一个王朝由辉煌到衰亡：眼看它起朱楼，眼看它宴宾客，眼看它楼塌了。题记•开初，那是什么?2l世纪的脚步，踏在一片神鸦社鼓的积淀中迷失了方向。周围环绕着的是一片暮鼓晨钟，诡秘不绝，该是大宋的子民在膜拜着高高在上的皇室，还是千年的幽魂在惋叹这逝去的年华?•宋朝的大门开了，飘扬的古琴声。纤细的婉转，如白居易的诗“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”，如分冲的仕女，望着眼前那一片灰黯的天低吟浅唱着。“流水落花春去也，天上人间”，如同李易安“应是绿肥红瘦”，却句句换回“却道海棠依旧”的无奈，空中不时飘飞的，是一片沉郁的默然。……岁月俱无言。只留下了一个被深深震撼的我．在震撼中百感交集。•例文1：可谓文采飞扬恣肆，当范文，大呼不知所云。•那么，这位考生到底要表达一种怎样的情感呢?他在这个千年王朝中到底听到了么，千年王朝的盛衰又留给了后人什么?都无从知晓。这篇文章如果仅仅作为一种情感的宣泄。那么其意义何在?•例文2：《心海里的那朵浪花》（片段）•捧起一杯香茗，茶香雾绕，打开你心灵的扉页，顿觉心潮澎湃，而你就是我心海里那朵最美的浪花——书。•是你给我清风与明月，是你给我云淡与风清，亦是你给我碧海与晴空，而我只想说你在我心中是最美。伴着你，陶潜的朵朵菊花点缀了悠悠的南山；龚自珍的点点落红染渲了片片的泥土；拣尽寒枝不肯栖的隐者，七分化成月光，余下三分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐……•“伴着你，我幻化成庄公梦中的彩蝶随风起舞，身轻矫捷；伴着你我幻化成当梁祝中美丽的花朵……•——只追求语言的华丽，什么都想写，但却没写一件具体的事，使得文章华丽但空洞无物。••2．规规矩矩做体形——结构模式化•谋篇布局、起承转合、开头怎么写、结尾如何收束、段落安排、题记、排比语段等机械“克隆”•3．风风光光寻古人——伪文化泛滥•——是谁在写?又为什么要写?“写作主体的缺席，个性化的缺失标志着生命意识的淡出”，这样的写作活动严重背离了新课标倡导的写作目标。•（二）作文评价标准把握方面的问题•其一、同一篇文章，分数相差很大•其二、作文分值区分度小•其三、“好”的标准不同•内容：•表达：•二、什么样的作文是好作文•——正确把握作文评价标准•1、《课程标准》的总目标：•能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。•2、具体目标•写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；•多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达；•根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略。条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容；文从字顺。•写记叙文，做到内容具体：写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文……•3、名家说法•鲁迅：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”•叶圣陶：“文章里具有这两点，大概可称为‘好’的了，不具有呢，那便是‘不好’。这两点是‘诚实’与‘精密’。”•叶圣陶：“我们从正面和反面看，便可知作文上的求诚实含着以下意思：从原料上讲，要是真实、深厚的，不说那些不可验证、浮游无着的话；从写作讲要是诚恳的、严肃的，不取那些油滑、轻薄、卑鄙的态度。我们作文，要写出诚实的自己的话。”•张中行：有思想感情需要写出来，能够用确切、简练、朴实的通用语言，而书面上的文字又恰好与心里的思想感情一致，这样的境界，作文如果能够达到，从表达方面说也就够了。•简而言之：•好作文的标准的主要依据•情真感深•充实具体•文从字顺（自然流畅）•4、以记叙文为例看标准：•（1）关于有真情——“朴朴实实，道出真情”•例文1、•百字作文获冰心大奖《妈妈回来了》一文，写得真。•前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。例文2、“来自身边生活的质朴”•原题：•人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。•怀想天空•麦收时节，天空显得非常明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。•麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。•我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”•农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？•在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。•六月五日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”•我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。•我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了五个馍，一起放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。•当我在地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”•大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”•我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。•现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两个小时，来感受那种烈日当空的滋味。•36分（满分60分）—42分——39分——54分（江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授反复读了3遍后赋分）。•何永康总评：此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很平常，但均发自肺腑……•“推荐它是一种导向。”何永康说，“在如今的孩子都不太懂感恩的情况下，已经很少见到有儿子这样来感激当农民的父亲，考场作文中少有人用过这种笔墨。”他还希望阅卷者和中学语文教师能包容并鼓励这份“来自现实生活的质朴”，“辞藻华丽些还不要紧，怕的是华而不实，光开花不结果。”•这篇被“打捞”出来的《怀想天空》，为久违的质朴文风开了一扇窗。却不是唯一标准——•因此说——•评判好作文的第一标准：是真情实感。，背离了自己的真实想法，没有任何价值。而一篇即使文字很简单、结构也很普通的文章，那种真实的力量却常常让我们感动不已。•（2）关于写具体：•内容充实，写出过程，写出细节，写出感受，写出感觉。•例：我和爸爸的意见总是发生冲突，因此拌了几句嘴。严重时甚至到了不可开交的程度。但老爸总是让着我，败下阵来的似乎永远是他。•问题：没能把事写清楚，写具体。因为什么拌嘴了，怎么拌的嘴，你说了什么，父亲说了什么，怎么不可开交的，爸爸怎么让着你的，说了什么，做了什么？一点看不清楚。上述问题都说清楚了才能具体。•记住这一天（上海标杆文）•我一向不喜欢喝茶，尤其是泡有茶叶的那种。喝进嘴里，那种苦滋滋的味道真不好受。我也一直不明白为什么那么多人喜欢喝茶，喝果汁、饮料味道不是更好吗?直到前几天，我的想法才有了转变。•“五一”期间，小姨到我家来了，她还带来了自家种的龙井茶。听说，龙井茶是茶叶中的珍品，对那些爱喝茶的人可以说是求之不得呢，这么好的机会岂能错过。【起因】•于是，我悄悄地来到厨房，找到了那些龙井茶，放进茶杯中用热水冲泡。茶叶在热水中一起一伏，仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下，可爱极了【描写、修辞—感觉】。接着，那浓浓的茶香也溢了出来，悠悠的香味弥漫了整个屋子。我深深地吸了一口气，一股清香沁人心脾：“嗯，百‘听’不如一‘闻’啊，龙井茶不愧是龙井茶，香气这么浓。”【心理】•我心里暗暗感叹着，便迫不及待地把茶喝进嘴里。谁知，“哇!”我一下子全