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2014小学数学4～6年级教材衔接问题说明人民教育出版社小学数学室根据教育部办公厅2013年5月16日下发的“教育部办公厅关于2013年中小学教学用书有关事项的通知”要求，2014年秋季小学数学的所有年级将全部使用修订后的教材。经请示教育部基础教育二司并获批准，同意我们对四至六年级教材衔接问题的处理方案。根据修订教材结构和内容的调整，三个年级都有一些重复出现内容和遗漏内容，但每学期需要补充的内容和课时量都不大，具体详见下表。不必新授的内容（重复内容）需要补充的内容（遗漏内容）四上1．公顷和平方千米。（2课时）原在三下，现在四上。2．单式条形统计图。（3课时）原在一上、二上、二下，现在四上。1．数字编码。（1课时）原在五上，现在三上。五上1．可能性的大小。（4课时）原在三上，现在五上。2．植树问题。（4课时）原在四下，现在五上1．数字编码。（1课时）原在五上，现在三上。2．观察组合小正方体。（2课时）原在五上，现在四下。3．画轴对称图形。（2课时）原在五下，现在四下。4．鸡兔同笼问题。（2课时）原在六上，现在四下。六上1．用方向与距离确定位置。（3课时）原在四下，现在六上。1．用数对确定位置。（2课时）原在六上，现在五上。2．鸡兔同笼问题。（2课时）原在六上，现在四下。需要补充的内容已经附在相应教科书的后面，采取合订形式。请各地教研部门根据实际情况制定教学计划，做好衔接工作。人民教育出版社小学数学室2014年6月26日