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第五单元综合测试卷(时间：90分钟满分：100分)题序一二三总分得分一、积累运用(38分)。1．读拼音，写词语。(8分)2．根据读音，写同音字。(12分)fùcháyīnɡdiào()亲()花()该()车()出检()()雄()鱼欺()观()()儿扔()父付负茶查察应英婴吊钓掉3．选词填空。(4分)发现发明(1)早晨，我()草地并不是金色的，而是绿色的。(2)鲁班观察带齿的草叶，()了锯子。悄悄地慢慢地(3)五星红旗()升起来了。(4)它()停在船头不知道有多久了。发现发明慢慢地悄悄地4．按要求写句子。(8分)(1)我起得很早去钓鱼，发现草地并不是．．．金色的，而是．．绿色的。(用加点的词语仿写句子)(2)天下着大雨。(把句子写具体)(3)我看见一只彩色的小鸟站在船头。(缩写句子)(4)蒲公英给我们带来了快乐。(改为“把”字句)挫折并不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力。乌云密布的天下着倾盆大雨。我看见小鸟。蒲公英把快乐带给了我们。5．根据课文内容，选择正确的答案，将序号填入括号内。(6分)(1)《搭船的鸟》一文中小鸟站在船上做什么呢？()A．它飞累了，在船上休息B．它在船上捕鱼吃(2)《搭船的鸟》中小鸟是一只什么鸟？()A．翠鸟B．海鸥(3)《金色的草地》中我们为什么喜欢蒲公英？()A．因为蒲公英花很美丽B．因为蒲公英很有趣，并给我们带来快乐BAB二、阅读感悟。(32分)1．阅读文段，完成练习。(16分)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。(2)用“____”画出文中的比喻句，这句话把比作。(4分)蒲公英手掌(1)文中描写时间的词语有、、。(3分)(3)“中午的草地是金色的”是因为；“早上、傍晚的草地是绿色的”是因为。(4分)(4)“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”从“并．”字你知道什么？(3分)很早中午傍晚中午蒲公英花朵张开了，花瓣是金色的，草是也是金色的早上、傍晚时蒲公英花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了从“并”字知道作者原来以为蒲公英开花的季节时，草地一直是金色的。(5)从作者的两次发现中，你得到什么启示？(2分)作者的两次发现，使我更加热爱蒲公英和更想探索大自然的神奇之处。2．阅读短文，完成练习。(16分)鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。(3)找出文中一个比喻句，用“”画出来。这句话把比作。(3分)太阳大火轮请你也来仿写一句吧。(2分)碧绿的草地像一块毯子。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧.后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。(1)给文中缺少标点符号的句子加上标点符号。(3分)(2)用“△”画出描写鲁班造伞时的动词。(5分)(4)鲁班造伞的故事给了你怎样的启示呢？(3分)我们应该学习鲁班仔细观察、乐于动脑、勤于动手的精神。△△△△△“，！”,“，！”三、习作实践。(30分)你是一个留心观察周围事物的人吗？最近，你有什么发现？比如蚂蚁搬家的秘密，向日葵旋转的秘密……请以：“我发现了________的秘密”为题写一篇作文。