搜索
1.词类划分2.名词3.动词4.形容词5.区别词6.数词7.量词8.副词9.代词10.叹词12.练习11.拟声词目录第二节词类(上）一、词类概说语言学上所说的词类，只指词的语法分类，即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词分的类。划分词类的作用语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要划分词类的标准1、意义标准2、形态标准3、句法功能标准(1)词与词的组合能力(2)充当句子成分的能力主要标准参考标准次要标准依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类:能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词;不能够充当句子成分、只语法意义的词是虚词。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。构形形态，例如重叠；构词形态，例如词缀。实词与另一类实词的组合能力。虚词依附实词和短语的能力。什么是词类（一）名词noun1.什么是名词?名词是表示人或者事物等的词。表示人的：专有的：鲁迅、雷锋、亚辛、孔子普通的：工人、农民、干部、学生、教师表事物的：具体的：山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳抽象的：思想、情操、道德、品质集体的：纸张、车辆、人类、词汇不可数的：水、油、（度量衡单位）表时间的：春天、今天、星期三、三月、现在、将来表处所的：专有的：北京、上海、美国、伊拉克、东院普通的：车站、码头、教室、礼堂表方向位置的：上、下、前边、后面、以东、之后二实词Substantive2.名词的语法特征1、从词与词的组合能力看（1）名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。例如：一本书、两部电视机、三只鸟、两种观点、四项原则要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线，如同我们在国内做的那样，这就是我们胜利的政治基础。——毛泽东《给中国人民志愿军的训令》（2）名词一般不能受副词的修饰不书不临汾不是书不是临汾名词的否定形式只能是“不是”。副词和名词组合的特殊情况是：1.个别副词加在名词前，但不能单用。园子里净杂草。2.成对列举或肯定否定连说。不人不鬼什么山不山的3.近年来出现的一种新的语言现象。很绅士太传统非常专业这类名词都包含一种描述性语义特征。名词2艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民的舆论。——毛泽东《为什么要讨论白皮书》（2）名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨（量词化“每一”）盆盆罐罐、盘盘碗碗3、从句法功能看(1)名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。问题:A.名词可不可以做状语?咱们明天见。你们两位屋里坐。(2)表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生的时间问题:B.名词可不可以做谓语?今天星期一。今天晴天。明天春分。后天五一节。(3)表示日期、天气、节气、节日等的名词或名词性短语可以做谓语。(4)名词不能做补语。2、从形态变化上看（1）表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。例如：女士们、先生们、朋友们、同志们儿歌里却说：小猫们、小狗们、白兔们和乌龟们。怎么理解？名词33.方位名词(简称“方位词”)[以+][之+][+边][+面][+头]对举其他上+++++底下下+++++面前前+++++跟前后+++++内中左+++当中右+++当间东+++++开外西+++++头里南+++++头前北+++++中+中间内++内外里++++外+++++间+旁+单纯的里外合成的上下前后左右方位名词的特点也可以和普通名词一样做主语、宾语定语。但更多的时候是构成方位短语。多媒体教室里方位短语二十周岁以下方位短语方位短语还经常和介词组成介词短语,例如:在多媒体教室里介词短语方位短语动词1（二）动词verb1.什么是动词动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。表示动作：说、笑、走、跑、跳、读、写、看、测量、阅读表示行为：讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白表示存在、变化、消失：存在、有、出现、消失、死亡表示心理活动：爱、恨、害怕、喜欢、希望表示动作始终：开始、进行、停止、结束表示祈使和命令：使、叫、让、请、派、托、命令、迫使表示可能和意愿：能、能够、应该、应当、可以、愿意表示趋势和方向：上、下、上来、下去、过来2.动词的语法特征1、从词与词的组合能力看动词一般都能受副词的修饰，但多数不能受程度副词修饰。能受程度副词修饰的动词主要有：心理活动动词能愿动词动词2•动词的否定形式是“不，没、没有”。问：今天晚上你看电视吗？答：今天晚上我不看电视。问：昨天晚上你看电视吗？答：昨天晚上我没有看电视。问：节目好极了，你怎么不看？答：我没有时间。问题：2、3两例中，斜体字部分应该怎样分析？我没有看电视。我没有时间。||主谓状]中|动宾谓||主|动宾状]中请记住：“没”和“没有”在动词前都是副词；在名词前都是动词。2、从形态变化看(1)动词后一般都可以加“了”“着”“过”表示动态。(2)一部分动词可以重叠单音节动词的重叠形式是“AA”A一AA了AA了一A动词3双音节动词的重叠形式是:ABAB3、从句法功能看(1)动词一般都能做动语,带宾语.不能带宾语的动词很少。(2)动词还能做定语、补语，少数动词可以再做状语。请思考：动词能不能做主语和宾语？游泳好。游泳最锻炼身体。他就喜欢游泳。||主谓||主谓]状中|动宾||主谓]状中|动宾动词可以做主语，但谓语不能是动作动词，只能是形容词、形容词性短语或者是“有”“是”“使”“让”“叫”等动词。动词也可以做宾语，但动语通常是表心理活动的动词或判断动词“是”、表示动作始终动词等。请思考：重叠后的语音语义变化。单击此处编辑母版标题样式⑴判断动词“是”表示事物等于什么或属于什么。表示事物的特征、质料、情况。表示事物的存在。要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词前，例如“他是走了”，“今天是很冷”。这些“是”要重读，相当于“的确、确实”的意思，不能省略。“是”不重读时，可以省略，只表示一般肯定。这种“是”与句末语气词“的”配合构成“是……的”格式，同“他是个卖粽子的”里的“是……的”格式和词性都不同。3.特殊动词动词4(助动词)能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。表示可能：可、可以、能、能够、会表示必要：应、该、应该、应当、要、得(děi)表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得2、能愿动词有哪些？3、能愿动词的语法特征①在句子里常作状语他[愿意]去西部地区。②它还可以作谓语或谓语中心他愿意。③能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词“着、了、过”。能愿动词modalverb我要一本书。他会德语。？是一般动词。动词5趋向动词tendencyverb趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。上下进出过回开起来上来下来进来出来过来回来开来起来去上去下去进去出去过去回去开去1、什么是趋向动词？2、趋向动词有哪些？单纯的合成的3、趋向动词的语法特征具有一般动词的语法功能，即可以单独作谓语或谓语中心。他出去了。我明天回来。经常在别的动词或形容词后表示趋向，做趋向补语。他走出去了。拿去一本书。用在动词前，应看作一般动词，构成连谓结构。他去拿一本书。（三）形容词adjective1.什么是形容词形容词是表示性质或状态的词。例如:性质形容词软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方状态形容词雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽、迅速、安静不定量形容词多、少、全2.形容词的语法特征1、从词与词的组合能力看形容词一般可以受程度副词修饰。例如:冷—很冷，干净—十分干净，糊涂—非常糊涂2、从形态变化看一部分形容词可以重叠单音节形容词的重叠形式是：AA双音节形容词的重叠形式是：AABB附：形容词的生动形式单音形容词：A—Add，A不。例如：热-热乎乎，冷-冷森森，笑-笑盈盈，羞-羞答答，酸-酸唧唧双音形容词：AB—A里AB。例如：哆嗦，疙瘩，古怪，糊涂，晃荡，娇气，老气，罗唆，迷糊不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。因为它们或是表情态的，或是本身表程度。请思考：形容词重叠后的语音和语义变化。3、从句法功能看形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、补语。请思考：形容词能不能做主语和宾语？不能？能？例廉洁是人民公仆的本色。例他感到十分惊奇。形容词不能带宾语，即不能做动语。Inter网上的短信:好朋友简简单单，好同学朴朴实实；好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。根据名词、动词、形容词的语法特征，指出下列各词的词性：简化()简单()收入()收成()道歉()抱歉()希望()愿望()光荣()荣誉()打仗()战争()聪明()智慧()勇气（）勇敢（）动形形形形名名动动动名名名名怎样区分名词、动词、形容词？名词动词形容词区分方法看否定形式不是不，没、没有不很+X––心理动词+助动词+看能否带宾语––+表物量的量词短语+X+––不能大多数能1.能否带宾语多数能多数不能2.能否受程度副词修饰AA式ABB式A里AB式AABB式ABAB式AA式ABAB式3.重叠方式多数能多数不能4.能否作状语怎样区分动词、形容词？形容词动词主要语法功能区别词类区别词金、银、铜、铁、锡、铅、锌男、女、雌、雄、大型、微型、国营民营、初级、中级、有限、无限、有线•它们很像名词，却不能像名词那样做主语和宾语，•它们很像形容词，却不能像形容词那样做谓语、状语和补语，也不能像形容词那样受程度副词的修饰。所以有人称它们为“非谓形容词”•它们只能直接修饰限制名词，去做定语。（四）区别词discriminativeword区别词的语法特征⑴能直接修饰名词作定语；多数能带“的”形成“的”字短语。⑵不能作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。⑶不能前加“不”，否定时前加“非”。例如“非正式的”。注意区别词与形容词的不同：！注意区别词和名词的不同：有的区别词就是由名词发展而来的，如：金、银、男、女。这些词在古代汉语里都是名词，但在现代汉语里，它们已失去了名词的语法功能，不能作主语和宾语，也不能受数量短语及其他词的修饰。！形容词能前加副词“不”，区别词不能前加“不”。形容词能充当定语，还可以充当谓语、补语和状语，而区别词则只能充当定语，不能充当谓语、补语等。区别短语和词：中间不能插入“的”是区别词，否则是区别短语。！女医生女人男运动员男孩短语词数词1五、数词numeral（一）什么是数词数词是表示数目和次序等的词。（二）数词的种类数词包括：基数、序数、分数、倍数、概数1、基数表示数目的多少。2、序数表示事物在计算或排列时的顺序。常用：第、初、老、小3、分数表示将一个整体切分成几份，从中取出若干份。常用“几分之几”。口语中还用：成、分、股、折。4、倍数表示数目的增加。分数和倍数在运用时，有的问题要充分注意。请分析下列的说法对吗？2.市内公用电话费原来每次4分,现在是4角,话费上涨了10倍.1.普通液晶手表20年前每块100元,现在是10元,价格下降了10倍.数词的语法特征⑴数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。⑵数量短语通常用作定语或补语、状语。一张桌子一脚踢开写了一遍⑶一些数词有固定的用法。倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数目作基准。数目的增减有一套习惯用语。表示数量增加，常用“增加了(到)”“增长了(到)”“上升了(到)”“提高了(到)”“上涨了(到)”等(“到”也可改为“为”)。如果用“了”，只表示净增数，不包括底数在内。例如：从四分增加到四角，应该说：“增加了九倍”。如果用“到(为)”指增加后的总数，包括底数在内。例如：从四分增加到四角，应该说：“增加到了原来话费的十倍”。表示数量减少，常用“减少了(到)”“降低了(到)”“下降了(到)”“下调了(到)”等。如果用“了”只表示减少的差额，例如：100元减少到10元，应该说“减少了十分之九”。如果用到”(或“为”)，指减少后的余数，例如从100元减少到10元，应该