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毕业设计(论文)题目：“大学那点事”影视动画设计学生：喻端凤院(系)：艺术学院班级:艺设20601班指导教师：伍燕玲辅导教师：时间：2010年1月10日至2010年6月10日目录毕业设计任务书····················································································Ⅰ开题报告·····························································································Ⅱ指导教师审查意见·················································································Ⅲ评阅教师评语·······················································································Ⅳ答辩会议记录·······················································································Ⅴ设计说明······························································································1参考文献·······························································································5致谢·····································································································6长江大学毕业论文(设计)任务书学院（系）艺术学院专业艺术设计班级艺设20701学生姓名廖雷指导教师/职称伍燕玲/副教授1.毕业论文(设计)题目：《“京韵萦魂”——-装饰画》2.毕业论文(设计)起止时间：2011年1月10日～2011年6月10日3．毕业论文(设计)所需资料及原始数据（指导教师选定部分）[1]陈瑛.《动画的视觉传播》[M].武汉大学出版社,2008[2]陈迈.《逐格动画技法》[M].2008[3]黄勇.《论逐格拍摄法的生命力》[J].北京电影学院学报，20065[4]段佳.《世界动画电影史》[M].湖北美术出版社，2008[5]马建中.《动画的动作语言》[M].中国传媒大学出版社,2007[6]刘佳,肖永亮.《数字动画基础》[M].北京师范大学出版社,2008[7]孙立军,张宇.《世界动画艺术史》[M].海洋出版社,2007[8]杨先艺.《艺术设计史》[M].华中科技大学出版社,2006[9]房晓溪.《动画概论》[M].印刷工业出版社,20084．毕业论文(设计)应完成的主要内容主要包括以下几点：（1）充分理解视觉传达，深入理解视觉语言、元素。充分利用图像、图形、图案等视觉元素进行创作。（2）确定定格动画的拍摄流程方面，制定拍摄计划，梳理拍摄流程。严格按照定格动画的拍摄流程进行拍摄。流程大致如下:先出剧本，再画脚本分镜，进行剪辑脚本小稿大致浏览效果，审小稿，通过之后进行拍摄，进行后期制作，最后进行网络试营销。（3）剧本写作方面，掌握剧本写作技巧。抓住读者的心理进行创作，将朴素的生活体验加入到剧本写作中，使剧本源于现实生活。遵守剧本越简练越好这一原则，通过最简练的语言，表达最真实、生动的故事，创作出能够打动读者的优秀剧本。-I-（4）脚本分镜方面，通过对剧本的分析，画出脚本分镜，并利用镜头语言进行组织安排，尽可能的将镜头画细，同时根据主题确定背景音乐，把握叙事节奏。使画面与音乐能有机结合。（5）拍摄方面，掌握短片的镜头语言。利用不同的景别渲染气氛，利用推、拉、移、跟、升、降等拍摄方式进行拍摄。5．毕业论文(设计)的目标及具体要求第一阶段：2010年12月10日目标：选题。要求：每生一题，难度适中。第二阶段：2010年12月15日目标：与指导老师商量毕业设计（设计说明）内容，查阅、收集、整理参考文献。要求：以指导老师选定的资料为基础，必须增加本人所选定的资料。第三阶段：2010年12月15日～12月18日目标：按任务书要求查阅文献资料。第四阶段：2010年12月30日目标：开题报告答辩。要求：开题报告要格式规范，字数不少于1000字，提前交给指导老师审查。第五阶段：2011年1月7日～2011年3月1日目标：毕业设计前期工作准备；要求：收集研究课题资料；目标：毕业设计创作；第六阶段：2011年3月2日～2011年4月7日目标：完成毕业设计初步定稿；第七阶段：2011年4月8日～2011年5月17日目标：进行毕业设计创作；要求：保证作品的规模与质量，视觉传达效果好；第八阶段：2011年5月18日～2011年5月20日目标：毕业设计展览；第九阶段：2011年5月21日～2011年6月10日目标：完成毕业设计说明。6、完成毕业论文(设计)所需的条件及上机时数要求（1）上网查询相关资料，图书馆查阅资料；-I-（2）确定拍摄流程。（3）创作剧本。（4）画脚本分镜。（5）上机不低于150学时。任务书批准日期2010年12月15日教研室(系)主任(签字)任务书下达日期2010年12月18日指导教师(签字)完成任务日期2011年6月10日学生（签名）-I-长江大学毕业设计(论文)开题报告题目名称“大学那点事”影视动画设计题目类别毕业设计院(系)艺术学院专业班级艺设20601学生姓名喻端凤指导教师伍燕玲辅导教师开题报告日期2011年1月10日-Ⅱ-“大学那点事”影视动画设计学生：喻端凤长江大学艺术学院指导教师：伍燕玲长江大学艺术学院一、题目来源大学四年的生活即将结束，它是人一生中最值得纪念的一段时光。在这段生活中，我们学会了许多，不仅学到了知识，学的更多的也许是怎样为人处事，怎样面对生活等等，它真的是一段很宝贵的时光，我们很想为这段日子留下一点纪念，用我们所学的知识，使这段生活能永存。我们会用视频再次展现出我们的精彩大学生活。二、研究目的和意义：现今，国产动画面临着非常尴尬的局面，曾经的辉煌、现实的无奈、未来的梦想，也许许多国人仍在期盼着中国原创动画崛起的一天。而定格动画是一种充满着魅力的动画艺术形式，而科技发展也同样将改变它的形态与制作模式，赋予它更新的内涵，深入的研究它，想让更多的人了解它。电脑图形艺术的发展使人们生活的每个角落都烙下了工业化的雕琢痕迹，返璞归真和对传统手工质感的情感诉求已成为一种流行趋势，在这样一个文化背景下，做工精良、立意新颖、造型独特的定格动画片，不仅为厚重的传统艺术形式抹上了艳丽的银幕色彩，而且获得广大观众的青睐。三、阅读的主要参考文献[1]陈瑛.《动画的视觉传播》[M].武汉大学出版社,2008[2]陈迈.《逐格动画技法》[M].北京：中国人民大学出版社，2008[3]黄勇.《论逐格拍摄法的生命力》[J].北京电影学院学报，20065[4]段佳.《世界动画电影史》[M].湖北美术出版社，2008[5]马建中.《动画的动作语言》[M].中国传媒大学出版社,2007-Ⅱ-[6]刘佳,肖永亮.《数字动画基础》[M].北京师范大学出版社,2008[7]孙立军,张宇.《世界动画艺术史》[M].海洋出版社,2007[8]杨先艺.《艺术设计史》[M].华中科技大学出版社,2006[9]房晓溪.《动画概论》[M].,2008四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向定格动画是一种特殊的动画形式，与手绘动画、电脑动画共同构成了现代动画的三大门类。在定格动画的创作中，材料应用始终是影片效果的最大因素，从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄，材料是就是影片主体。历经近百年的发展，定格动画的材料应用形态在随时代与科技的进步而革新，定格动画的创作内涵也即随之转变。定格动画的材料许多年来一直是众多动画创作者研究的方向，也是其区别于其他动画形式的重要艺术特色。近来日益流行的粘土动画就是其中重要的一支，其他还有人偶、现成物体、纸片、照片、铁丝、沙粒甚至真人都可以是定格动画实拍的对象，它们经过创作者的巧妙设计，常常可以产生出出人意料的效果。五、主要研究内容（一）主要研究内容：（1）剧本——设计出一个很好的剧本，剧本一定要有创意、有卖点，看过之后能留下深刻映象。研究怎样写出优秀剧本。（2）布景——布景美观，注重点、线、面构成，色彩鲜艳。（3）镜头——充分了解镜头的使用，合理利用镜头转换创造出更富表现力的视觉语言。注重构图技巧和画面景物，展现美感。（4）制作——充分了解定格动画的制作方式，整体把握节奏韵律音效，动作的幅度与时间。（二）重点研究的关键问题及解决思路：(1)关键问题：剧本独特、形式新颖、表现力强、布景美观、镜头准确。-Ⅱ-(2)解决思路：贴近生活收集资料创意改编，阅读相关书籍，再通过指导老师的帮助。六、完成毕业论文所具备的工作条件及解决办法完成毕业设计所需具备的工作条件是：完整且有创意的剧本，细致的脚本分镜、摄像机、相机、上机后期制作，搜集网络相关资料，上机时数不少于150学时。七、工作的主要阶段、进度与时间安排2010年12月10日开始收集资料；2010年12月15日接受毕业任务书并整理资料撰写开题报告；2010年12月18日开题报告检查修改；2010年12月30日开题报告答辩；2011年1月7日～4月29号毕业设计前期工作准备；2011年4月29日完成毕业设计初步定稿；2011年5月4日～5月17日毕业设计完成；2011年5月20日～5月30日毕业设计展览；2011年5月21日～6月10日完成毕业设计说明。八、指导教师意见-Ⅱ-长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见学生姓名专业班级毕业论文(设计)题目指导教师职称评审日期评审参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评审意见：指导教师签名：评定成绩（百分制）：_______分-Ⅲ-长江大学毕业论文(设计)评阅教师评语学生姓名专业班级毕业论文(设计)题目评阅教师职称评阅日期评阅参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评语：评阅教师签名：评定成绩（百分制）：_______分-Ⅳ-长江大学毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定学生姓名专业班级毕业论文(设计)题目答辩时间年月日～时答辩地点一、答辩小组组成答辩小组组长：成员：二、答辩记录摘要答辩小组提问（分条摘要列举）学生回答情况评判三、答辩小组对学生答辩成绩的评定（百分制）：_______分毕业论文(设计)最终成绩评定(依据指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分和学校关于毕业论文(设计)评分的相关规定)等级(五级制)：_______答辩小组组长(签名)：秘书(签名)：年月日院(系)答辩委员会主任(签名)：院(系)(盖章)-Ⅴ-课题产生背景第1页（共6页）“大学那点事”影视动画设计----设计说明一、课题产生的背景转眼间，我们要毕业了。回想我们刚来大学的那段日子，对一切都充满了期望，遐想着大学里的一切，有着许许多多想要做的事，许许多多想要参与的活动，对一切都充满了好奇与希望，想在此开始一段自己新的旅程。时光如梭，我们已经大四了，经历了很多，也感受了很多。我们都爱上了这里，爱上了所有的同学。从刚进大学的朦胧，挥霍时间