人教版道德与法治八年级下册依法行使权利

第三课公民权利人教版《道德与法治》八年级下册2依法行使权利1.情感态度价值观目标：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。明确权利边界，树立法治观念。2.能力目标：学会正确行使，提高参与社会生活的能力。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。能够尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。3.知识目标：知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。感知目标行使权利有方向探究活动一讨论：1.如果你是网友，看到这篇微博后，应该如何跟帖？为什么？2.这个案例给我们什么启示？1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益。不得损害其他公民的合法的自由和权利。第一站行使权利有界限拓展：法律知识我学习我国宪法对公民行使权利的限制性规定第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第三十九条中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜或者非法侵入公民的住宅。第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行证告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动........我国宪法对于公民行使权利作出了限制性规定，对于公民来说，法无禁止即可为。这启示我们行使权利有界限，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。任何权利都有范围不能超越界限不能滥用权利结论：行使权利有界限要点归纳探究活动一大学生维权为什么获赞？公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。这样做有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。第二站维护权利守程序我来归纳:（1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。3.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。第三站小组合作议维权小组合作探究讨论：小新的家长可以通过哪些方式来维护自己的合法权益？说说你们给他支什么招？为什么用这“招”？情景剧：课间休息时间，二名初二学生在楼道处追逐打闹，致使学生小新不慎跌倒，右小腿轻微骨折。二名家长就小新的医疗费赔偿问题发生了争执……方式1：协商（1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。（2）优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。（3）依据：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。▲“小刮擦”交通事故，协商解决▲消费者享有“7天无理由退换货”方式2：调解（1）依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。（2）实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。（3）方式：人民调解、行政调解和司法调解。▲人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织；村民委员会、居民委员会设立人民调解委员会。方式3：仲裁（1）适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。（2）依据：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁。方式4：诉讼（1）适用：a.人身关系或财产关系的争议民事诉讼；b.某些侵犯人身、财产权利的行为；c.行政机关的违法或者明显不当的行政行为；（2）方式：可以依法向人民法院分别提起：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。民事诉讼刑事自讼行政诉讼某镇政府因违规收费而被村民告上法庭。张某把勒索他钱物的李某告上法庭小亮把小丽打伤，却不赔偿，小丽提起诉讼辨一辩第一种方式第三种方式第二种方式第四种方式协商仲裁调解诉讼快速、简便最为常用程序灵活不公开审理适用广泛耗时、严格最正规最权威，维权的最后屏障区分维权方式——灵活运用维权方式①思想上，每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。②行动上，公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利；可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式维护权利。要点归纳：维护权利守程序小法在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小法找到该商场负责人要求赔偿。而该商场负责人拒绝赔偿。学以致用你认为消费者小法该如何维护自己的权利。1.与经营者协商和解；2.请求消费者协会调解；3.向有关行政部门申诉；4.根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；5.向人民法院提起诉讼；拓展：给我们的启示自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。任何一种权利的行使都是有界限的，否则要承担相应的法律责任。学会维护自己合法权利的同时，也要依法尊重他人的合法权利。法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。生活需要法律，法律保障着我们的生活。我们应树立规则意识，学习法律知识，增强法治观念，依法行使权利，自觉履行法定义务，学会对自己的行为负责。•依法行•使权利行使权利有界限维护权利守程序不得损害国家的、社会的、集体的利益按照法定程序行使权利思想上，每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。行动上，公民权利受到侵害时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式维护合法途径。不得损害其他公民的合法权利和自由第四站盘点收获善用权当堂检测1.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，你的观点是（）①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由②公民有言论自由，但要好好珍惜③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D2.公民应怎样正确行使权利()①公民权利的行使不受任何限制②公民行使权利不能超越它本身的界限③不能损害国家的、社会的集体的利益④不得损害其他公民合法的自由和权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D3.“广场舞扰民，业主们‘高音炮’还击”。这一现象告诫我们()①公民行使权利不受任何限制②公民在行使权利时要尊重他人权利③公民要以合法方式行使权利票④纯属个人行为，他人无权干涉A．①③B．②③C．①②D．③④B4.菁菁在网上买了一双足球鞋。在收货时发现,足球鞋鞋底已经开裂。菁菁本着自愿、互谅的原则解决这一问题的方式是()A.与卖家沟通协商,进行退货B.提交仲裁并受仲裁裁判约束C.请求相关调解组织调解D.向人民法院提起诉讼A世界很美，权利很多，遵守界线，自由快乐，学会维权，理智选择，遵纪守法，健康成长！世界很美，权利很多，行权有界，维权守序，维权方式，理智选择，遵纪守法，健康成长！