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复习目标：1、全体同学都能说出不良诱惑的基本种类，都能说出不良诱惑危害的主要要点，都能知道法律是一种特殊的行为规范，都能记住一般违法和犯罪之间既有区别，又有联系，都知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。2、百分之九十学生能掌握并默写怎样抵制不良诱惑，怎样预防违法犯罪，发展独立思考和自我控制能力，提高抵制不良诱惑的能力，预防违法犯罪。3、大部分同学能分辨并能说出一般违法和犯罪的区别，能说出二者之间的联系。复习重点：1、不良诱惑的危害？2、怎样提高抵制不良诱惑的能力？3、一般违法与犯罪之间的联系？4、怎样遵纪守法，防微杜渐？面对生活中的1、不良诱惑的危害（1）危害身心健康；（2）影响个人进步和发展（3）损害他人和社会走上违法犯罪的道路。不良诱惑2、自觉抵制不良诱惑为什么自觉抵制不良诱惑？（2点）怎样自觉抵制不良诱惑？（4点）1、法律的三个基本特征？抵制不良诱惑一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟2、一般违法行为与犯罪的区别？3、一般违法与犯罪之间的联系？预防违法犯罪预防违法犯罪从杜绝不良行为做起遵纪守法，防微杜渐怎样遵纪守法，防微杜渐？（3点）背诵重点题:1、不良诱惑的危害？2、怎样提高抵制不良诱惑的能力？3、一般违法与犯罪之间的联系？4、怎样遵纪守法，防微杜渐？理解诵读下列题：（1）为什么抵制不良诱惑？（2）法律的三个基本特征？（3）一般违法行为与犯罪的区别？案例：正在上中学的贾明，曾经被评为三好学生，学习标兵。但自从结识社会上一些游手好闲的朋友后，完全变了，他学会了酗酒，进营业性舞厅。家长给他的零花钱，不够用，就开始小偷小摸，后来又向低年级的同学索要财物，并因此被公安机关拘留。从拘留所出来后，他不思悔改，又先后七次到同学家行窃，窃得现金4000多元和价值2000多元的财物，人民法院以法判处贾明有期徒刑3年。说一说：⑴贾良的哪些行为是不良行为？哪些行为是一般违法？哪些行为是犯罪？⑵贾良从向小同学索要财物到入室盗窃的堕落过程说明了什么？⑶贾良的故事对我们健康成长有何启示？不良行为一般违法犯罪贾良从向小同学索要财物到入室盗窃的堕落过程说明了一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（1）一般违法与犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。（2）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。（3）可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。（4）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。（1）自觉抵制不良诱惑（2）努力提高自己的思想品德修养，慎交朋友，提高自己的判断能力；正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。（3）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。（4）运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。（5）遵纪守法，防微杜渐。（6）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。（7）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。巩固重点题:1、一般违法与犯罪之间的联系？2、怎样遵纪守法，防微杜渐？3、怎样提高抵制不良诱惑的能力？评价内容评价标准得分重点问题的理解背诵背出一题得一分合作探究分析归纳出一个要点得一分达标检测运用知识检测正确一题得一分10-13分本节课你积极参与课堂讨论，基本准确的把握本节需要巩固的重难点，注重知识的理解与运用。给你点个赞。6-10分本节课你在需要背诵的知识点方面还稍显不足，知识的理解与运用方面要注意知识点与具体事例的结合运用。继续努力。2-6分本节课你在背诵的知识点方面还需加加功，只有在理解的知识点的基础上才能将知识点与具体事例的结合运用提高分析能力。加油。