葫芦丝校本教材

大城县第三小学葫芦丝校本教材杨永乐主编1目录第一章葫芦丝知识……………………………………2第一节葫芦丝简介………………………………………………2第二节葫芦丝演奏姿势…………………………………………3第三节葫芦丝演奏时的运气（呼吸）方法……………………3第四节葫芦丝基本指法…………………………………………4第五节音阶练习方法……………………………………………5第六节演奏符号说明……………………………………………6第二章学习葫芦丝的三个基本过程……………7第一节初级阶段…………………………………………………7第二节中级阶段…………………………………………………9第三节高级阶段…………………………………………………9第三章基本技巧…………………………………………9第一节气息……………………………………………………9第二节手指的技巧……………………………………………10第三节舌头的技巧……………………………………………12第四章特殊技巧………………………………………13第五章伴奏问题………………………………………14第六章综合提高………………………………………14第七章葫芦丝的选购与保养……………………15第一节葫芦丝的选购…………………………………………15第二节葫芦丝的保养…………………………………………15第八章练习、演奏曲目………………………16第一节速成流程……………………………………………16第二节练习曲目1-3………………………………………16第三节练习曲目4-6………………………………………17第四节练习曲目7-8………………………………………19第五节练习曲目9-10……………………………………20第六节练习曲目11………………………………………22第七节练习曲目12………………………………………23第八节练习曲目13………………………………………24第九节练习曲目14………………………………………25第十节练习曲目15………………………………………26第十一节部分演奏曲目……………………………………272第一章葫芦丝初识第一节葫芦丝简介葫芦丝是云南少数民族特有的乐器，以它委婉细腻的音色，如歌般地演绎，被誉为“东方萨克斯”！葫芦丝是一全手工制作的乐器，她由葫芦、主管、附管、簧片组成，由于她的音色能如丝绸般飘逸抖动，故在后面加了一个“丝”。葫芦丝的主管、附管主要是竹制，品种多样，以紫竹、棉竹、苦竹为好，管的一端插在葫芦里，发音的簧片位于葫芦腔内，所以葫芦其实就是一个共鸣腔，使葫芦丝能发出人声般的音色。主管上开有七个音孔，结合指法就可以吹奏出音阶来。目前涌现出好多种千奇百怪的葫芦丝巴乌来，如塑料的，PVC管的，全铝合金的，还有在巴乌管前套一个椰子壳就成了椰箫，还有的居然套上一个灯罩或者饮料瓶。还是原汁原味3的最朴素无华的葫芦丝才是最爱。葫芦丝有一样其他乐器没有的特点，那就是附管音，一般我们所使用的是双音葫芦丝，也就是主管旁的两支附管只有一支发音（中音3），另一支只起到装饰作用。也有的葫芦丝是三音葫芦丝，两个附管都能发音。一般情况下，左边的是高音附管，持续发一个中音3，右边的是低音附管，持续发一个低音6，在一些乐曲中，打开附管进行演奏，极大的丰富了音乐效果。可以根据自己的需要选购双音的还是三音的葫芦丝。选购的时候有两点特别要注意：一是附管的音量和音准，附管起着铺垫作用，所以音量要适中，如果大于主管音量那听起来就很吵；二是注意附管的开孔方式。用铜片塞结合开孔的方式是最好的。有二个好处，一可以练习小指堵孔，在一些要快速开闭附管的时候做到应付自如；二可以在觉得附管音量有偏大的时候，可以用铜片塞进行调整。附管的开孔方式有以下几种：棉线塞、铜片塞、扭扣塞、常开、小指堵孔等多种。附葫芦丝各部位名称：（如图）第二节葫芦丝演奏姿势葫芦丝的演奏姿势良好的演奏姿势是吹好葫芦丝的基本保障。它不仅能给人外观上的协调美，更主要的是有利于技术技巧的充分发挥。因此，要注意正确姿势的训练和培养。下面分别介绍葫芦丝和巴乌的演奏姿势。葫芦丝的演奏姿势是站姿和坐姿两种：（一）站姿要求是：双脚略分开，呈外八字站稳，两腿直立，身体的重心点放在两腿之间（必要时可左右移动）。上身挺直，但不能僵硬。头部直仰，胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂，与腰间保持一定距离（约十公分左右）。双手持葫芦丝，位于身体正前方中心线，手腕平直。乐器与身体形成45度到50度角。上下嘴唇自然合拢。含住“吹嘴”于口唇中央处，双唇肌和两边嘴角适当收缩。注意两腮却不可鼓起，否则将会阻碍肌肉的控制。右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三音孔，拇指托于主管下方（约第三、四音孔之间）。左手无名指、中指、食指用第一节指肚分4别开闭第四、五、六音孔，拇指开闭位于主管前下方的第七音孔。左右手的小指用指尖分别依附在主管侧边或附管上，以配合其它手指。正确的手型，应是放松手臂和手腕，手指自然适度地向里弯曲。要注意“适度”，如果手指过于勾曲或过于平直都会造成手指肌肉和手心紧张，影响其动作的灵活性和持久性。开放音孔时，手指抬得不宜过高，也不要太低，过高者影响演奏速度，太低则影响音准和音量。（如下图所示：）（二）坐姿其上身的要求和站姿相同。双脚分立踏地，有时可一脚稍前，一脚稍后，但不可架腿或两脚交叉。坐位高低要适当，以免影响呼吸肌肉的充分运动。第三节葫芦丝演奏时的运气（呼吸）方法葫芦丝演奏时的运气（呼吸）方法葫芦丝演奏中的呼吸方法，一般可归纳为三种：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸（混合式呼吸法）。目前被公认为最科学的方法是混合式呼吸法。其优越性表现在整个呼吸肌肉群的协调动作，形成运动整体，因而气息的吸入量多，呼气时也容易控制。现将混合式呼吸法介绍于下：所谓呼吸即包括“吸气”与“呼气”这两个方面。（一）吸气吸气时，身体各部位放松。扩张肺叶，胸腔中、下部和腹腔自然向外扩张。吸入的气尽可能多一些，使横隔膜下降。吸气后，气息下沉。这时腹部和腰部都充满气息的感觉，而胸部则觉得比较轻松。正确的气体贮藏部位应是胸腔下部和腹腔。因此，吸气时，腹部不仅不能往里收缩，而且要微微向外隆起。腰部也随之向周围扩张。吸气方法的练习，非常重要，管乐用的最多的就是气，若用气不对，不但不能演奏好，还会严重影响身体健康，一般人认为玩管乐的身体会不好，主要就是一些人用气不对以致于伤害了自己的身体。所以一般要在老师的指导下进行，也可以自己根据要求自己体会。这里提供几种方法：第一，先将胸腹内的气息全部吹出，然后在全身非常轻松的状态下吸气。如果这时胸、腹腔内有一种冷气进入的感觉，就说明吸气方法和气体贮藏部位基本正确。其次，还可以自己体会你在闻花香以及剧烈运动（如长跑、登山等）后的深吸气的吸气动作。吹奏时的吸气，要求在较短时间内吸入大量空气，因此，一般是口与鼻同时吸气，放松喉头。注意吸气时切不可耸肩和带出任何声响。（二）呼气（即吹气）呼气时，要求腹肌、腰肌和横隔膜始终要有控制（即保持一定的紧张度），使气息在有控制的情况下有节制地、均匀地向外呼出。随着气息地呼出，腹肌、腰肌等有关肌肉群随之逐渐收缩，横隔膜也随之复位。这里特别需要张调一点：刚呼气时，切不可立即收腹（应略向外“顶”）。因为立即收腹将造成腹部往里挤压，迫使本来下降的横隔膜提前复位，从而把气息挤到胸部，增加胸部的负担。这样，不仅不利于控制呼气的速度，而且时间长了会影响演奏者的身体健康。当气息吹出约二分之一时，腹部分自然而然地往里收，这样的呼气过程是比较正确的。总之，吹奏中的呼气始终要在一定压力的推动下均匀地输送出来。气息要平稳，不可忽强忽弱。要达到这种要求，必须反复练习。可以通过吹长音来进行练习，也可以对着自己的手背呼气练习。通过练习，学习者将感觉到气息的速度、压力、稳定程度等，从而增强有意识控制气息的能力。还要说明两点：（1）在实际演奏中的吸气，并不是每次吸入的气量都一样多，而是根据乐句的长短、强弱等具体情况，灵活把握吸气量。（2）吹奏中有“急吹”和“缓吹”。急吹者气压大，气速较快。缓吹便是气流缓慢地呼出。一般情况下，吹奏低音时用急吹法，吹奏中、高音时用缓吹法。掌握和运用正确的呼吸方法，对于吹奏葫芦丝至关重要，必须引起学习者的高度重视。第四节葫芦丝基本指法5葫芦丝基本指法1.开第三孔为“fa”即筒音作“1”F大调指法表（筒音做1）1234567高音1高音2第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●○○○第五孔●●●●●○●○○第四孔●●●●○○●○○第三孔●●●○○○●○○第二孔●●○○○○●○○第一孔●○○○○○○○○说明：●表示“闭”○表示“开”⊙表示“开半孔”。2.开第三孔为“so”即筒音作“2”G大调指法表（筒音做2）234567高音1高音2高音3第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●○○○第五孔●●●●●○●○○第四孔●●●●○○●○○第三孔●●●○○○●○○第二孔●●⊙○○○●○○第一孔●○○○○○○○○说明：●表示“闭”○表示“开”⊙表示“开半孔”。3.开第三孔为“la”即筒音作“3”A大调指法表（筒音做3）34567高音1高音2高音3升高音4第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●⊙○○第五孔●●●●●⊙○○○第四孔●●●●○○○○○第三孔●●●○○○○○○第二孔●●⊙○○○○○○第一孔●⊙○○○○○○○说明：●表示“闭”○表示“开”⊙表示“开半孔”。（如图）：第五节音阶练习方法全按作低音5的指法。既然全按作低音5，那么这个就很清楚的告诉我们，把主管七6个音孔全部堵上吹出来的就是5，然后依次向上逐个打开音孔就是6712356。葫芦丝的音域窄，只有这八个音，但是它的表现力却是那么的丰富，可不能小瞧了这几个音噢。下面我们着重学习另外两个特别的音，那就是低音3和中音4。这两个音很奇怪，一个是指法不变靠气息的变化吹出来，一个是用正常的气息而用不同平常的指法来演奏出来。先说低音3，这个音的指法与低音5的指法完全一样。那怎么吹啊？其实简单，音孔全按用你最弱的气含住吹嘴呼出去，气息轻的连头发丝也不能吹动，听，这就是低音3，这个音从严格意义上来讲其实就是葫芦丝的“咕”音，但全按的这个“咕”音音高却正好与低音3音高相同。故葫芦丝就多出了这一个低音3来。现在我们只是轻轻的“呼”出来，其实以后我们要练习用“吐”，甚至双吐三吐去演奏低音3。如《瑶族舞曲》中就用到了这个技巧。关于中音4，这个音就需要改变指法来吹了，很多书上讲这个音的吹奏方法是全按仅打开左手食指。其实这个讲法不完全正确，正确的说法我认为是只关闭主管背面音孔，然后依次关闭中指、无名指、右手食指……，每关一个音孔就试吹一下，直到找到最准的4音后，此时的指法才是你这一支葫芦丝的4音指法。有时按这个方法还是找不到正确的4音，那么就要用数学上的排列组合进行找，如全按，只开左手食指及右手中指等等，只到你找到为止。好，这样我们就学会了全按作5的所有音阶：3567123456，一共十个音，请多练习吧。葫芦丝最容易吹出来的音就是1音，所以练习的时候可以先从这个音开始，然后依次向上向下。最难的就是低音3和中音4的练习，特别是低音3，如果让你每吹一个音阶后面就跟上一个低音3，那么难度更大，但是必须要这样做，这样不仅可以让你快速地掌握低音3的演奏，还可以附带练习气息的控制。第六节演奏符号说明演奏记谱表7思考与练习：说说葫芦丝的呼吸方法？记住葫芦丝的演奏符号。8第二章学习葫芦丝的三个基本过程第一节初级阶段初级阶段也就是指刚刚拿到葫芦丝准备开始练习，或者已经练习了一段时间，能进行简单乐曲演奏的阶段，这一个阶段所要学习的东西最多，每天的练习时间也最长。这一阶段分为以下几个练习过程：过程一解决音头当刚拿到葫芦丝吹的时候会发现吹不响或者吹响了就只有一个很难听的音，仅仅有时偶尔能吹出一个正常的音来，为什么呢？原来葫芦丝是簧管类乐器，它的发音要靠它的心脏部分—簧片的振动来发音，如果你的方法不正确，那么簧片就不会发出声音，或者发出不正常的声音。那么什么才是正确的办法呢？那就是用吐音去吹音头，当我们说吐的时候，气流会有一个爆发力，这样就能