世界建筑大师-格罗皮乌斯

世界建筑大师格罗皮乌斯建筑历史专题法国古典建筑巴洛克式建筑哥特式建筑平面古罗马建筑新建筑探索时期新古典主义建筑•通过前面的几张图片，我们可以发现这些建筑的共同之处•建筑雄伟壮丽，体量巨大•装饰华丽，繁复，但是功能单一•严格讲究对称，甚至是多轴对称•材料为石质，修建周期长格罗皮乌斯设计建筑本期主题格罗皮乌斯•格罗皮乌斯•瓦尔特•格罗皮乌斯是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯（Bauhaus）学校的创办人。1883年5月18日生于柏林，1969年7月5日卒于美国波士顿。••1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。•1907～1910年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。1910～1914年同A.迈耶合作，自己开业•1919年任校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯（Bauhaus）学校。•1928年同勒.柯布西耶等组织国际现代建筑协会，1929～1959年任副会长。•1934年离德赴英开业。•1937年到美国定居，任哈佛大学建筑系教授、主任。•1952年起任荣誉教授，参与创办该校的设计研究院。•1945年又同他人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所之一。•50～60年代，他获得英国、联邦德国、美国、巴西、澳大利亚等国建筑师组织、学术团体和大学授予的荣誉奖、荣誉会员称号和荣誉学位。代表作品•1911～1912年法古斯鞋楦厂（和A.迈耶合作设计）•1914年德意志制造联盟科隆展览会办公楼•1923年耶那市立剧场（和A.迈耶合作设计）•1927年德骚市就业办事处•1925～26年包豪斯校舍•1927～28年丹默斯托克居住区•1929年德国柏林西门子住宅区•1936年英国英平顿地方乡村学校•1937年格罗皮乌斯自用住宅•1949年哈佛大学研究生中心•1954年马萨诸塞州西水桥小学•1957年西德西柏林汉莎区（Hansa-Viertel）Interbau国际住宅展览会公寓•1977年何塞•昆西公立学校重点格罗皮乌斯的两大时期•铺垫贝伦斯工作室时期•发展德意志时期•巅峰美国时期贝伦斯时期•贝伦斯第一个引导我系统的，合乎逻辑的综合处理建筑问题。我积极参加贝伦斯的重要工作中，在同他与德意志制造联盟的主要成员的讨论中，我变得坚信这样一种看法：在任何建筑中不能抹杀现代建筑技术，建筑表现要应用前所未有的景象。•格罗皮乌斯德意志时期•1911～1912年法古斯鞋楦厂（和A.迈耶合作设计）•1914年德意志制造联盟科隆展览会办公楼•1923年耶那市立剧场（和A.迈耶合作设计）•1927年德骚市就业办事处•1925～26年包豪斯校舍•1927～28年丹默斯托克居住区•1929年德国柏林西门子住宅区法古斯工厂•法古斯鞋楦厂的幕墙由大面积玻璃窗和下面的金属板裙墙组成，室内光线充足，缩小了同室外的差别；房屋的四角没有角柱，充分发挥了钢筋混凝土楼板的悬挑性能。法古斯工厂我们可以看到•非对称的构图•简洁整齐的墙面•没有挑檐的平屋顶•大面积的玻璃幕墙•取消柱子的建筑转角处理•处理手法与钢筋混凝土结构的特性一致，符合玻璃与金属的特性，也适合实用性建筑的功能需求，同时也产生了另一种形式美•这些做法虽然不是格罗皮乌斯的首创，却是他第一个从一个建筑师的角度把这些处理手法提高为后来建筑设计中的常用词汇。1914年，格罗皮乌斯设计德意志制造联盟科隆展览会的办公楼时，又一次的运用了这些设计手法包豪斯包豪斯校舍设计特点•实用决定外观，一改学院派由外向内的设计手法，按照各部分的功能需要和相互关系确定出他们的位置，再加以联系，并最终决定其体型•采用灵活的不规则的构图手法，是包豪斯成为一个多方向，多体量，多轴线，多入口的建筑物•按照现代建筑材料和结构特点，运用建筑本身的要素取得艺术效果•经济高效美国时期•1933年，德国纳粹掌权后，格罗皮乌斯离开了德国，开始了在英国和美国的旅居生活。1937年，格罗皮乌斯接受了美国哈佛建筑学院的邀请并于次年成为建筑学系主任，从此留在了美国。美国时期代表作品•1937年格罗皮乌斯自用住宅•1949年哈佛大学研究生中心•1954年马萨诸塞州西水桥小学•1957年西德西柏林汉莎Interbau国际住宅展览会公寓•1977年何塞•昆西公立学校格罗皮乌斯自用住宅•自用住宅哈佛大学研究生中心西门子住宅这一时期，格罗皮乌斯的设计风格没有做大的调整，依然延续简单，高效，实用的原则，只是在艺术表现力方面，更加的轻盈，美观。把大量光线引进室内是当时现代主义建筑学派主张的现代功能观点的一个主要方面。欧洲传统建筑大多室内幽暗，阳光很少，而格罗皮乌斯设计的房屋有较大的窗户，有阳台。在总体布局上，为了保证阳光照明和通风，摒弃了传统的周边式布局，提倡行列式布局，并提出在一定的建筑密度要求下，按房屋高度来决定它们之间的合理间距，以保证有充分的日照和房屋之间的绿化空间。这些观点在格罗皮乌斯1929～1930年和H.沙龙等人共同设计的德国西门子城住宅区中都得到充分体现。•建筑师们、画家们、雕塑家们，我们必须回归手工艺……艺术家就是高级的工匠。——《包豪斯宣言》包豪斯设计特点•既是艺术的又是科学的•既是设计的又是实用的•能够在工厂的流水线上大批量生产制造•学习过程和方式：不但要学习设计、造型、材料，还要学习绘图、构图、制作。学校拥有着一系列的生产车间：木工车间、砖石车间、钢材车间、陶瓷车间学校里没有“老师”和“学生”的称谓，师生彼此称之为“师傅”和“徒弟”。一．设计中强调自由创造，反对模仿因袭，墨守陈规二．将手工业同机器生产结合起来三．强调各门艺术之间的交流融合四．学生既有动手能力又有理论素养五．将学校教育同社会生产挂上钩包豪斯的新思维还体现在包豪斯的宣言中：“建筑家、雕刻家和画家们，我们都应该转向应用艺术……艺术不是一种专门职业。艺术家和工艺技师之间在根本没有任何区别。。。。。。”设计思想一件东西必须在各方面都同它的目的性相配合，能实际完成其功能，应该是可用，可信赖而且又经济。”格罗皮乌斯格罗皮乌斯在《全面的建筑观》提出•1）强调建筑走工业化道路，提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。•2）强调三大美术一体。将美术，雕塑，绘画有机融合。•3）他对建筑功能的重视。表现为按空间的用途、性质、相互关系来理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等强调造型与功能的协调性，包括井然有序的平面和良好的比例。格罗皮乌斯与新建筑运动20世纪初，德法两国成了当时激进建筑思潮最活跃的地方全面改革建筑的最重要的代表人物格罗皮乌斯、密斯、柯布西耶1919年“包豪斯”成为建筑和工艺美术的改革中心1923年柯布西耶发表《走向新建筑》提出激进的改革建筑设计的主张和理论1927年在密斯主持下，于德国斯图加特市举办展示新型住宅设计的建筑展览会1928年成立“国际现代建筑会议”（CIAM）的组织。20年代末经过许多人的积极探索，一种旨在符合工业化社会建筑需要与条件的建筑理论渐渐形成了，这就是所谓的现代主义建筑思潮。新建筑设计特点我们正处在全部生活发生大改革的时代，……我们的工作最要紧的是跟上不断发展的潮流。格罗皮乌斯一、强调建筑随时代发展变化，现代建筑应同工业时代相适应。格罗皮乌斯：“一件东西必须在各方面都同它的目的性相配合，能实际完成其功能，应该是可用，可信赖而且又经济。”格罗皮乌斯二、强调建筑师应研究和解决建筑的实用功能与经济问题•三、主张积极采用新材料、新结构，促进建筑技术革新•我们不能再无休止地一次次复古。建筑学必须前进，否则就要枯死。•格罗皮乌斯•四、主张坚决摆脱历史上建筑样式的束缚，放手创造新建筑•五、发展建筑美学，创造新的建筑风格提倡新的建筑美学原则。其中包括表现手法和建造手段的统一；建筑形体和内部功能的配合；建筑形象的逻辑性；灵活均衡的非对称构图；简洁的处理手法和纯净的体型；在建筑艺术中吸取视觉艺术的新成果。本次课题结束，谢谢logo