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获奖等次获奖教学设计题目一引导层动画一网络基本知识一网络数据库的信息检索一初中信息技术教学中网络教学模式与课堂教学模式课堂适用性的研究一Excel助你轻松处理生活中数字——Excel公式计算一软件和硬件的管理一网上寻宝、取宝一天河区初中信息技术课程资源建设现状的调查与分析一认识键盘（第一课时）一认识金山演示一认识新朋友——金山文字2003一《小丸子迎圣诞》——“画图中的图块选定、移动”一轨迹动画制作一第八课我是一只粉刷匠一贺卡代表我的心《美丽的贺卡》一德育渗透、润物无声的信息技术课堂《编辑加工图像——图像的缩放、旋转与翻转》一制作个性明信片一科技节宣传海报制作一找茬游戏的设计——Flash脚本的初探2010年广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学设计评选交流活动结果一“兔子问题”探索之旅——信息技术校本课程的创意尝试一我为祖国喝彩一学用电子表格分析处理数据，开展研究活动一信息技术与中小学数学课程整合实践中存在的问题及其对策一《关注校园环境，文明就在你身边》图形图像的加工一第8课《笔墨丹青》一变魔术一图像的合成一精心设计张扬个性——Powerpiont幻灯片综合运用一Photoshop之图像的色彩调整一我的电子小报——小学信息技术教学设计一平移与旋转——信息技术与小学数学课程整合教学设计一层和引导层动画一26.共建小海龟家园一探讨信息技术笔试试题设计中的意、境、形一计算跳绳成绩一认识计算机硬件一自己动手配电脑一运筹帷幄决胜千里——浅析信息技术优质课“优”在哪里一中学物理智能积件系统设计一做个观察小能手一Howmuchisit?一快乐的小鸟一表格数据图表化的拓展应用一在幻灯片中插入图片一建立电子表格一描绘春游路线一第9课制作“北京奥运游”导游图一经纬网（复习课）一让数学课堂闪现生活色彩——《百分数的认识》一编辑图文资料介绍景点——制作图文并茂的幻灯片一UnitFourIhaveapenpalB.Let'sreadC.let'scheck一植物妈妈有办法一趣味阅读多元体验Unit6.theturtleisfaster一做个安全小卫士——《计算机病毒及预防》一信息学奥赛在普通生涯学校辅导的方法与训练的策略一flash遮罩图层让动画更精彩一信息的鉴别与评价一展现变化规律，激发主动发现——《圆的面积》一《儿童英语》第二册lessonfiveIlikecolors一谈乡镇中学信息技术教学存在的问题与对策一情系玉树——让幻灯片动起来一PHOTOSHOP应用图层蒙板的技巧一爱的心声——用word制作贺卡一小名片展个性——动态电子名片设计一综合活动：创作校园报刊一多媒体作品的界面设计二神奇的遮罩二小学信息技术校本课程知识体系构建探究——广州市白云区方圆实验小学实例研究二我为亚运添姿彩——单行文字框教学设计二自选图形的插入与编辑二AuthorWare初体验二flash动画初探二网络数据库的信息检索二走进多媒体世界——5.1.1多媒体技术的发展与应用二《程序设计初步》教学的探索二AuthorWare按钮交互二EXCEL公式与函数二网上交流信息二6.1信息集成（第一课时）二计算机的连网准备二CSS样式表二当个合格“小管家”——个人数字化信息资源管理二黑客与计算机病毒二水果拼盘二我们也能做动画——计算机动画制作初步二寻找我的File《2012世界末日》二你运动，我引导——引导层动画的制作二数字化音频的简单加工二网上搜索、保存信息二认识键盘——大写字母与上档符号的输入二网络基本知识二“遥远的星空”课时二爱心大营救《套索工具的使用》二我拍我秀——初识电影梦工厂二复制粘贴的新图二“我给大运做宣传”——图像的抠取二设计新食品二“涟漪文字（波浪文字）”教学实录与反思二获取网络信息的策略与技巧二计算机硬件的组成二多媒体作品的界面设计二制作形状补间动画二中国脸谱二孙悟空腾云驾雾——初识补间动画二鸡兔同笼二基于Moodle与交互式电子白板相结合的一节教学实践课《个性“连环画”创作》二临摹卡通人物二Chapter3EncyclopaediaReading二插入多媒体二利用遮罩层制作动画二基于网络的互动学习与授课平台的探索与实现二电脑漫画制作二广告欣赏二个性化彩铃制作二家乡美——自定义动画效果二如何收集和下载网络资源——带你游珠海二普天同庆60华诞二巧用EXCEL实现《万以内数的认识》的练习智能化二《图文混排的设计与制作》探究性学习设计（第一课时）二遮罩动画二图形图像在计算机中的表示二必修二第四章变异、育种和进化第二节染色体变异（高三复习课）二岳麓版历史高二年级《西学东渐》二VB程序小探究——编制计算机程序解决问题之三二人教版普通高中的课程标准实验教科书生物必修1《遗传信息的携带者——核酸》二利用图表呈现分析结果二“清扫”校园二数据的简单统计二我和鼠标交朋友二我的桌面不一样——《修改windows桌面背景》二班级板报我来做——《图文混排》二活用Exce的自宁义公式二键盘的规范操作二绿色家园我来设——自由搭配巧画图二电子板报制作之图文混排二看谁算得快二给图形添色彩二数据库初体验二简单的数据统计二经典诵读，古诗配乐——《我来为古诗配乐》二信息技术课程整合教学设计我们的清明节——网上祭先烈二打扮文章二边说边敲学指法二设计制作禁烟标志——《设计公益广告禁烟标志》二页面布局利器——Frontpage2003表格应用二VB语言概述二争当算数小能手二普通高中信息技术《网络技术应用》（选修3）网络域名及其管理二我是小小统计师——Excel数据的简单统计二短片制作初体验——设置标题与修整素材二插入美丽的艺术字二我的春节贺卡——使用PowerPoint制作电子贺卡二小海龟画图（右转、左转命令）二构建“先学后教”策略下的高效信息技术理论课二穿梭古今通信二18.灵活避开障碍物二小学信息技术六年级教学设计第2课美化主页方法多二第一单元第2课美化主页方法多二做好英语书面表达的窍门是什么？二浅谈高中阶段数学建模学习的可行性二新课程理念下高中信息技术课堂教学过程评价试验研究二制作比赛器材二小海龟建房子二PEPBook8Recycle1Let'stakeatrip2.Readandanswer二传承千年的南海精神——利用Photoshop设计海报二巧用3dsmax进行虚拟现实教学二信息技术课利用问题教学法培养学生解决问题能力的探索与实践二熟悉计算机的“大管家”二体艺飞扬——Excel图表的建立二常见的多媒体信息二《可爱的小昆虫》美术教学设计二It'swarmtoday二我是小音乐家二多媒体课件在小学语文阅读教学中的运用二简介国际文凭项目中计算机学科的评估方式二Pascal程序设计——双重循环二4.1编制计算机程序解决问题二信息的发布与交流二文字的修饰二数字的用处二制作贺卡二图表及其应用二少年旅行队——北师大版五年级下册第10单元二我和动物交朋友二认识图形二促进和谐课堂建设，增强信息技术课堂魅力二复杂的组合图案二FLASH综合应用二直接的图像增加图层蒙版二在幻灯片中插入数据图表二结构强度的探析二自由的引导线动画二巧用Excel函数解决学校统计工作中的问题二VB6.0复选框和单选按钮的使用二2010年广州——模试卷评讲课任务型写作——高中英语计算机辅助教学课例二电子邮件，传情达意——《网上交流信息》教学设计（第一课时）二图文混排的设计与制作二正方形的判定二有趣的画图二农村小学生在信息技术学科中学习动机的调查情况分析二浅谈利用数学知识的正迁移，探索《算法与程序设计》的教学实践二让幻灯片产生动态效果二信息安全及系统维护措施二网上下载信息二记帐凭证的填制二留住网上精彩二图像的获取与加工——你也会成为图像处理魔法师二绘制餐厅——椭圆、矩形工具、圆角矩形的运用二深入认识计算机二设计及评价电子贺卡二for循环程序设计二落实新课标精神，设计数学网络作业二黄河颂二二氧化碳和一氧化碳（第一课时）二范进中举二认识年月日二网页的制作——插入超链接（一个课时）二桑塔·露琪亚二广东人民出版社八年级上册第三章第三节水资源（第1课时，共2课时）二制作特色贺卡二Whatdoyouwanttodo二北师大版第三册观察物体二两只小兔二一去二三里二呼风唤雨的世纪二What'sthemattre?二《三个儿子》第二课时二信息技术与语文学科整合的层次及策略二江门市城区初中生网络使用状况及相关因素分析二利用photoshop制作“海市蜃楼”效果图像二信息技术与探究式教学的整合案例之《化学能与热能》二认识智能机器人二将“整容”进行到底——《图形图像的加工》二图文混排的设计与制作二高中地理新课标（人教版·必修2）高三第一轮专题复习工业区位选择二构建探究式化学课堂教学模式二等高线地形图的综合叛读和应用二过氧化钠和水反应产物的探究二机械能守恒定律二盐类的水解二为灾区玉树重建校园献力量二制作“北京奥运游”导游图二“动”中感悟“玩”出真知——基于网络的研究性学习活动课《七巧板》二交个新朋友——认识Flash动画制作软件二收集视频和音频素材二以学生为主体，合理整合教材——Thestoryofatlanta二政府的职能：管理与服务二看云识天气二优化多媒体地理教学的思考二人教版高中英语选修7Unit4语法教学设计TheRevisionofAttributiveClauses(1)二6.2博大精深的中华文化二《比一比》教学设计——认识平均数的意义和求平均数二创作班级网站——班级首页的制作二Unit2MyFavouriteSeasonBLet'slearn二正负数的算盘表示法二室内家居设计之中式门的设计——信息技术与中等职业技术学校技能课程整合应用二利用计算机程序解决问题（下）二信息技术及其影响二获取网络信息的策略与技巧二算数好帮手——计算器二“我们的青春纪念册”教学设计——使用Moviemaker软件制作MTV二“我行，我SHOW!”的教学设计——多媒体信息的加工与表达二2.3.1直线与平面垂直的判定（第一课时）二实现条件选择程序二创作校园报刊二让我的小名片更美二用电子表格自动计算二信息技术与数学科整合教学设计案例二帮垃圾分类回箱——制作多图层动画二路张图上的动画——指定轨迹运动二网络域名及其管理二添加演示文稿内容二剖析数据库二你是合格的小管家吗——Excel函数的综合训练二神秘宇宙快乐搜索——《网上查找信息》二让学生在探究中体验快乐——谈信息技术教学情境的设计二用“五方”化“四难”——谈辅导小学生程序设计比赛的点滴二红绿灯前二文本信息的加工与表达二双绞线的制作二平行四边形的面积二古诗文“时装秀”——修饰文本框二运用信息技术，促进学生思维发展——《垂直与平行》二借信息技术之东风，激语文学习之情感——《大瀑布的葬礼》二第6课《装扮新家》二信息技术与品德学科整合二信息的鉴别与评价二电子地图的应用二书籍封面设计二动画制作初步二浅谈信息技术任务驱动下自主学习的二“拼”出火花——PowerPoint综合制作二6.1信息安全及系统维护措施第二节计算机病毒、犯罪及其防治二PowerPoint中超链接的设置二创意月饼——设计客厅二动物运动会入场式——画图工具综合运用二漫画人物设计二小小客厅设计师二美化windowsxp桌面二情系灾区，爱心传递——制作美丽的贺卡二图形的自由变换复制二3DSMAX放样基础——窗帘的制作二时钟控件二我的贺卡我设计——文本信息的加工表达二EXCEL常用函数二制作圣诞节贺卡二我的相册我作主二中山一日游——幻灯片的超级链接二爱也可以这样表达——用powerpoint制作贺卡二圆的认识二我的Flash动画贺卡二制作美丽的相框——使用金山画王2003制作相框二自动筛选教学设计——Excel数据处理二《Atthezoo》网络环境的教学设计方案二收集多媒体素材（上）二小海龟画彩图教学设计二蒙版的应用二报刊类文本信息的加工与表达二简单虚拟全景图的制作二日常文本信息的加工和表达二与键盘交朋友二图形图像加工——文字效果二报刊类文本信息的加工与表达——《用word做一个有创意的平面广告》二多媒体信息的加工与表达二我的声音我作主——声音文件的采集三玩游戏，学编程——《