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摘要在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。全国各大高校作为现代教育的最主要阵地，发展网络教育责无旁贷。各所学校也纷纷建立了校园网并接入Internet，但在建设和管理过程中，由于技术和资金的原因，存在着投资大，见效慢，缺乏有效管理的弊端，没有充分发挥出网络的作用。本文就是针对这一现象进行对校园网的组建分析和改善校园网弊端。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本毕业设计课题将主要以校园网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。关键字：校园网；Internet；网络教育；现代化教学目录一、**校园网项目需求规格说明.......................................................................................21.1项目背景.........................................................................................................................21.2业务需求分析.................................................................................................................21.2.1业务活动描述.....................................................................................................21.2.2业务流与业务角色分析.....................................................................................41.2.3业务需求描述.....................................................................................................51.3应用需求分析.................................................................................................................61.4计算平台需求分析.........................................................................................................61.5网络总体需求描述.........................................................................................................61.5.1网络地理分析.....................................................................................................61.5.2总体性能需求.....................................................................................................71.5.3网络管理需求.....................................................................................................71.5.4网络安全需求.....................................................................................................82**校园网项目流分析.................................................................................................................82.1单流分析.........................................................................................................................82.2组合流分析.....................................................................................................................92.4流地图...........................................................................................................................113**校园网项目逻辑网络设计...................................................................................................123.1网络结构设计...............................................................................................................123.2局域网技术选择...........................................................................................................133.3地址与VLAN设计.........................................................................................................133.4路由设计.......................................................................................................................163.5网络管理设计...............................................................................................................174**校园网项目物理网络设计...................................................................................................174.1结构化布线设计图.......................................................................................................174.2网络中心机房设计图...................................................................................................204.3物理设计参数要求.......................................................................................................205结语..........................................................................................................................................21参考文献.........................................................................................................................................22一、**校园网项目需求规格说明1.1项目背景校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享。1.2业务需求分析1.2.1业务活动描述我们将校园划分为以下五个区域一、办公区域二、教学区域三、试验区域四、图书区域五、宿舍区域1.1办公楼网络拓扑图1.2教学楼网络拓扑图1.3试验区网络拓扑1.4宿舍楼拓扑图1.2.2业务流与业务角色分析在校园网中发生的信息流主要包括三个部分：教学过程信息流和管理过程信息流和Internet信息流。教学过程数据流大多为多媒体数据，包括高质量的图像、图形、数据、实时话音和视频流传输等。管理过程信息流包括：教学教务管理信息流和行政办公信息流。教学教务管理信息流通过在校园网上运行的综合信息管理系统，学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化，如学生学籍管理、课程安排、人事管理、财务管理、固定资产管理等，同时可在网上进行信息发布。行政办公信息流主要是行政办公、公文流转、信息管理、软件共享、文件处理等数据。此类数据对网络要求：公文自动化流转审批、访问、追踪、共享和文档组织流程化，实现办公资源信息的共享；支持办公管理过程中的图片、声音、影像、视频会议等多媒体应用；信息发布、查询、统计、监控、决策分析所需的信息管理数据库访问、处理能力。Internet信息流主要建立在宽带、结构简化、综合业务应用齐全的IP基础网上或区域教育城域网上，提供教育城域网或广域网资源信息的传递和共享。此类数据流为载有语音、数据和视频信息的IP流。1.2.3业务需求描述1、管理员：通过校园网络来扩招新生、远程教育，通过办公系统实行办公自动化，资源管理系统，统一管理校园信息，管理校园一切数据、教师档案、学生档案、财务档案、资源信息共享等。2、教师：信息共享（有关学校的各种资料，各种信息，如图书资料，教学资料，一些最新的学校公告等可通过网络进行查询），信息交流（可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通，从而获取当今世界的最新信息），通过计算机网络实现多媒体教学（如电子幻灯片、多媒体交互教学、电子白板等），办公自动化（通过运用先进的计算机技术实现办公自动化），午间休息娱乐（听音乐、打游戏等）。3、教学功能：学生可以在自己的