6.2加法运算律的应用

苏教版小学数学四年级下册《应用加法运算律进行简便计算》实验附小集团三个年级一共有多少人参加比赛？29+46+54=学程单：（时间6分钟）1.你能用两种不同的方法计算吗？2.比较这两种不同的方法，你认为哪种算法简便？你运用了加法的什么运算定律？3.小组交流。29+46+54=75+54=12929+46+54=29+(46+54)=29+100=129讨论：哪种方法简便，为什么？应用加法结合律，先算能成整百的数用简便方法计算（要求5分钟内完成）295+34+6686+（14+79）=295+(34+66)=295+100=395=(86+14）＋79＝100＋79＝17947＋58+42+3318+（159+82）＝47+33+58+42＝（47＋33）＋(42+58)＝80＋100＝640=18+(82＋159）=（18+82）＋159=100＋159=259你应用了什么方法？王大伯家的果园里有苹果树148棵，梨树319棵，桃树281棵。一共有多少棵果树？课堂作业：1、必做题：《补充习题》43页。2、选做题：99+99+236+28+44+7210+11+12+13+14+15+16+17+18+19苏教版小学数学四年级下册《练习九》实验附小集团回顾：前两节课我们学习了什么内容？a+b=b+a（a+b）+c=a+（b+c）运用加法运算律，可以进行简便计算。432545361306555+36+64=55+（36+64）=55+100=155238+402=238+400+2=638+2=64037+48+23+52=（37+23）+（48+52）=60+100=1601+3+5+7+9+11+13+15+17+19=（1+19）+（3+17）+（5+15）+（7+13）+（9+11）=20+20+20+20+20=100从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去这两个数的和。灵活运用运算律或一些规律，可以使计算简便。145165137怎样可以算得很快？一个加数不变，另一个加数增加（或减少）几，和也随着增加（或减少）几；210190220180230170240160250150在减法运算中，被减数不变，减数增加（或减少）几，差反而会减少（或增加）几。课堂作业：必做题：《补充习题》第44、45页第1、2、4、5题。智力冲浪：97＋997＋9997＋3×3