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幼儿教师保育员1.幼儿要主动问人。2.主动放好自己的物品，并马上下来户外活动，不在班上逗留。3.主动晨检，晨检前不吃东西。4.积极参与各项晨间活动。5.主动协助教师整理好器械。1.主动向幼儿、家长打招呼，脸带微笑。积极做好简短的沟通工作。2.提前准备好当天晨间户外活动的器材、环境。3.积极观察幼儿各种情况。4.做好第二次的晨检工作，注意幼儿身上是否有危险物品。5.引导幼儿整理户外活动所需的器械。1.教室、所负责的功能室的通风、物品整理、卫生工作。2.拿好水（注意水温）、水杯、毛巾。3.指导幼儿有序摆放个人物品。4.协助教师检查幼儿身上是否有危险物品。5.协助教师整理户外活动的器械。幼儿教师保育员1.主动积极跟着老师做早操。2.动作有力，乐意与同伴互动。3.在教师的领导下主动帮忙整理器械。1.着装适宜运动，精神饱满，师范动作规范有力。2.适当、必要时参与幼儿的早操游戏中。3.引导幼儿有序收拾器械，带领幼儿有序离开。4.回到班上组织幼儿擦汗和增减/换衣物。1.带领能力较差的幼儿在班级后面做操。2.做操期间如有家长送幼儿前来，副班教师又没有看见的情况下主动接待幼儿家长。3.协助收拾做操器械，整理场地。4.回到班上提醒幼儿擦汗和增减/换衣物。幼儿教师保育员幼儿园一日生活作息时间安排表对应明细指引7：00——7:45晨检、晨间户外活动7：:45——8:15早操（大、中、小）班8：15——8:45早餐1.幼儿学会用7步洗手法洗手，不玩水。2.进餐时保持桌面、地面整洁。3.餐后擦嘴、漱口。1.餐前指导幼儿7步洗手法洗手（建议分组进行）。2.播放轻音乐，创设宽松的进餐环境。3.介绍食谱，并教育幼儿不挑食。4.让幼儿自主取餐、进餐，减少等待时间。5.巡回观察幼儿。6.提醒、引导幼儿收拾餐具，擦嘴、漱口。7.准备组织适宜的餐后活动。1.戴口罩、一次性手套，每次有需要用到餐碟的时候都要准备。（大班的幼儿什么食物是需要筷子的也要准备）2.去厨房的备餐间拿食物要先摸试温度，并盖上盖子一起拿上课室。3.分餐时尽量把幼儿能做的事情还给孩子，如：剥皮、摘插吸管等能力。3.进餐过程中发现有幼儿不小心倒洒或需要清理的时候要马上清理，餐后尽快做好卫生清洁工作。幼儿教师保育员1.主动选择活动玩具。2.积极参与教师组织的小游戏。1.指导幼儿自选游戏活动。2.组织丰富多样的活动。如：手指操、看书、讲故事、谈话、手工等。1.把餐具拿到厨房。2.协助教师组织餐后活动。幼儿教师保育员8：45——9:00餐后活动9：00——10:00户外游戏活动1.知道当天玩的体育器械的名称、任务及玩法。2.学会合作、分享。3.掌握走、跑、跳、爬、钻、投掷、平衡等各种基本动作技能（根据不同年龄的要求开展）。4.在游戏时知道保护自己。5.主动收拾和整理器械。6.最后和同伴、老师分享感受。7.跟着老师回到课室后，分组进行洗手、饮水、换衣服。1.提前准备器械，熟悉本次活动的教学内容、过程及过程。（每次活动前都要有准备、热身、基本动作从头——脖子——肩——腹背——胯——蹲——伸展——跳——放松等程序。（可以用自创的小儿歌或者音乐配合。2.着装适宜，口令（口哨）清晰、指挥动作规范（如集中、分散、暂停、鼓励等手势）2.每次新任务前要镜面示范（不熟悉的就自己多到舞蹈室练习）。3.新技能的要求务必要交代清楚，及注意的事项交代清晰。4.观察幼儿，发现危险要及时阻止（如有受伤，要马上处理，并与本班老师进行沟通及安排其他教师接替你的工作方可离开全部幼儿，如刚好老师人员不够两人的情况下可以让其他班级的老师协助），同步通知保健医生及行政人员。（教师要站在能看到所有幼儿的地方）5.在活动游戏组织中要有集体、小组、自由活动的时间设计。6.活动结束后组织幼儿一起收拾器械并进行短小的小结。（如，刚才在活动的时候最开心的地方是在哪里？有没有发现有趣的新玩法？或者发现了什么有危险的事情？请1或者2个幼儿说说）7.回到课室组织幼儿分组进行换/增减衣服，洗手、如厕。1.协助教师提前准备好器械，检查场地是否存在安全隐患（如底板上是否有石子、钉子、器械是否有破损等）。2.检查幼儿的衣服、鞋袜，冬天要注意幼儿的围巾，带有帽子的衣服等。3.活动中，尽可能多观察关注幼儿。（眼睛不能离开幼儿，要站在能看到所有幼儿的地方）4.活动后，协助教师组织幼儿收拾器械及整理场地。5.回到课室后指导幼儿换衣服、洗手、喝水（每次喝水都要要求幼儿盛半杯水到位置上坐好再喝）。幼儿教师保育员1.愿意参与讨论有关学习活动准备的话题。2.协助教师做力所能及的准备工作（中大班）。3.知道在学习过程需要喝水和上厕所是要告诉老师在进行的。1.提前检查教学具是否到位，如课件是否打开，展示板是否准备好。（尽量与幼儿平视，要确保每一位幼儿的位置都能看见教师需要展示的东西，教师要以幼儿的身高角度进行体验后再调整）2.需要用到的插座、音乐等都要准备好。3.提前与配合的两位老师沟通好每个人的任务。4.准备好与幼儿课前讨论的话题。（准备东西尽量分配给副班老师，或者自己提前准备好，避免幼儿等待的时间过长。）1.积极配合教师准备活动的材料。2.协助参与幼儿的讨论。9：00——10:00主题教学活动一、准备阶段1.安静倾听，积极回应。2.回答问题时，大方地表达自己的想法。3.能够持续一段时间专注于一项任务。4.大胆发言，分享想法。1.通过各种游戏导入活动，吸引幼儿的注意力。（注意表情、音量及肢体语言）2.尊重幼儿，尽量与幼儿平视沟通，尽量让不同幼儿回答问题。3.过程要设计有个人、小组或集体的游戏或表现的机会。4.当幼儿站起来回答不出问题时，老师不要马上换人，给予一次机会，多鼓励，如给点提示后再不行，再请其他的小朋友帮忙解决。5.尽量把说话的机会给到幼儿。1.站在或坐在最调皮或者需要照顾的幼儿的后面，随时观察、帮助幼儿。2.协助课堂纪律。3.配合老师做好教学工作。4.如有幼儿主动上洗手间、喝水要跟踪。1.愿意自我评价，积极参与活动小结。2.主动分享自己的感受和经验。1.采用照相、文字、作品、回忆过程等方法，与幼儿开展小结。2.小结时既有教师小结，也要让个别幼儿发言。1.协助教师展示作品。2.清洁、整理学习用具和场地。幼儿教师保育员二、活动过程三、活动评价10：00——11:00区域自主活动1.主动选择喜欢的区域。2.每次选择一个区域时要有任务，并要求完成任务后方可换区，避免没有目的性的游逛。（所以老师要提前训练幼儿这个习惯，还有就是根据自己班上所有的区域每一份教具设计任务单。）3.想要同伴的玩具或者参与其他小朋友的游戏时，要学会沟通，尝试用协商、合作、分享、轮流和等待方法整理玩教具。4.当老师播放结束游戏的音乐时，要马上整理好手上的玩具和在玩的区域。5.积极参与分享活动。1.提供幼儿连续满一小时的组织区域活动的时间。2.每个区域提供足够该区域幼儿玩的教玩具（现在就要把所有的包装袋拆开）。3.游戏前要让幼儿自主选择喜欢的区域（建议是在吃完早餐讨论选择今天先要去玩的区域，或者其他时间，这样可以避免等待过长得时间）。4.游戏前一起复习一分钟左右的规则。5.做好过长纪律（每位观察幼儿的教师手上要有纪律本或者表格，每天坚持使用）。6.主动参与幼儿的游戏，并以玩伴的角色介入协调。7.允许幼儿期间自主喝水、如厕、换区。8.播放已准备的游戏结束的音乐。9.最后组织幼儿分享区域自主游戏活动中的感受、发生的趣事及下次要注意的问题。1.提前与教师商量好当天要管辖的区域。2.要对所管辖的区域里面的孩子负责指导和参与他们的游戏。3.协助教师做好观察记录工作。4.注意照顾有特殊需要的幼儿。5.如有幼儿如厕、喝水等私自活动要跟踪。6.配合教师做好游戏结束的整理工作。幼儿教师保育员1.知道正确的洗手方法。2.学习自己穿脱裤子、擦屁股。3.便后主动洗手。4.多人的时候知道要排队，不玩水、不打闹。尽量可以分组进行最好。5.认真跟着教师做好穴位操。1.可以总结区域反思，也可以复习二哥，或者手指游戏等。2.盥洗时一位教师要站在洗手所在区域，引导幼儿洗手。另一位老师组织其他小朋友喝水。3.尽量减少集体如厕（活动时可以提醒个别特殊或者比较调皮的幼儿提前去）。4.规范带领幼儿做穴位操。1.提前到测试把地面上的积水拖干净。2.当幼儿进入厕所后，要站在男女厕所都能够看到的地方，帮助能力较差的幼儿脱、拉裤子。3.提前教会幼儿自己擦屁股，如果不会的都要帮忙擦干净。4.检查幼儿的内裤，必要时及时更换、清洁。5.幼儿上完厕所后要冲洗及拖地面，保持地面干爽无异味。6.准备餐具（要求与准备早餐时一样）。11：15——11:45午餐11：00——11:15游戏后整理、盥洗、穴位操幼儿教师保育员1.幼儿学会用7步洗手法洗手，不玩水。2.进餐时保持桌面、地面整洁。3.餐后擦嘴、涑口（拿水杯喝一口水即可）。1.餐前指导幼儿7步洗手法洗手（建议分组进行）。2.播放轻音乐，创设宽松的进餐环境。3.介绍食谱，并教育幼儿不挑食。4.让幼儿自主取餐、进餐，减少等待时间。5.巡回观察幼儿。6.提醒、引导幼儿收拾餐具，擦嘴、涑口（拿水杯喝一口水即可）。7.准备组织适宜的餐后活动。1.戴口罩、一次性手套，每次有需要用到餐碟的时候都要准备。（大班的幼儿什么食物是需要筷子的也要准备）2.去厨房的备餐间拿食物要先摸试温度，并盖上盖子一起拿上课室。3.分餐时尽量把幼儿能做的事情还给孩子，如：剥皮、摘插吸管等能力。3.进餐过程中发现有幼儿不小心倒洒或需要清理的时候要马上清理，餐后尽快做好卫生清洁工作。幼儿教师保育员1.主动选择活动玩具。2.积极参与教师组织的小游戏。1.指导幼儿自选游戏活动。2.组织丰富多样的活动。如：手指操、看书、讲故事、谈话、手工等。1.把餐具拿到厨房。2.协助教师组织餐后活动。幼儿教师保育员11：45——12:15餐后活动12：15——14:30午睡1.自己脱下衣服，并学习折好，脱下鞋子，放在规定的地方。2.有尿的时候告知教师，自主起来去洗手间。1.指导幼儿脱衣服、鞋子，女孩子的橡皮筋、夹子，并整理放好。如果冬天幼儿的袜子太紧也要帮忙脱掉。2.睡前检查幼儿的五官、喉咙、手、口袋是否有危险物品。如有发现收起来放在安全的地方。3.让幼儿上床活马上躺下，如果太调皮的可以晚点睡。4.安抚入睡困难的幼儿。5.负责值班的教师每隔15分钟要起身向全班幼儿巡查一次。（发现有汗的要调整被子，有异样的要多注意）6.值班的老师不能睡下，除了特殊需要哄睡的幼儿也是片刻的时间。1.指导幼儿脱衣服、鞋子，女孩子的橡皮筋、夹子，并整理放好。如果冬天幼儿的袜子太紧也要帮忙脱掉。2.睡前检查幼儿的五官、喉咙、手、口袋是否有危险物品。如有发现收起来放在安全的地方。3.让幼儿上床活马上躺下，如果太调皮的可以晚点睡。4.安抚入睡困难的幼儿。5.负责值班的教师每隔15分钟要起身向全班幼儿巡查一次。（发现有汗的要调整被子，有异样的要多注意）6.值班的老师不能睡下，除了特殊需要哄睡的幼儿也是片刻的时间。幼儿教师保育员1.安静有序地起床、自己穿衣、整理。（如果感觉到尿急允许先去上厕所）2.自己学会整理床铺。3.自主洗手，饮水。4.认真跟着老师做穴位操。1.组织幼儿按时有序起床，指导幼儿穿衣、整理。2.观察幼儿，检查是否有身体不适的情况（小班要检查是否尿床的要优先处理换衣服）。3.提醒幼儿如厕、洗手、饮水。4.组织幼儿到一边坐好做能够唤醒幼儿精神的游戏。5.示范做穴位操。1.指导幼儿起床后穿衣、整理。2.整理床铺。3.搬床。4.准备餐具及食物、水果。幼儿教师保育员1.能独立文明进餐。2.能独立收放餐具。3.餐后主动擦嘴、漱口（同上）。1.向幼儿介绍食谱。2.指导幼儿自主取餐，允许幼儿愉快谈话。1.要求同上。14：30——15:00午睡后整理、盥洗、穴位操15：00——15:40午点、水果15：40——16:10主题教学活动幼儿教师保育员1.愿意参与讨论有关学习活动准备的话题。2.协助教师做力所能及的准备工作（中大班）。3.知道在学习过程需要喝水和上厕所是要告诉老师在进行的。1.提前检查教学具是否到位，如