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2016年中考物理知识点汇总一、初中物理基本物理量二、初中物理常数三、初中物理常用单位换算1.控制变量法：动能、重力势能的大小与哪些因素有关；六、初中物理探究方法研究电阻一定、研究电压一定、研究物体吸热与物质种类、质量、研究影响感应电流方向的因素.2.转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法.如：测不规则小石块的体积时转换成测排开水的体积（这里也有等效思维）大气压强的测量（无法直接测出大气压的值，转换成求被大气压压起的水银柱的压强）测液体压强（我们将液体的压强转换成我们能看到的液柱高度差的变化）通过磁场的效应来证明磁场的存在;研究物体内能与温度的关系（测出温度的改变来说明内能的变化）研究电热与电流、电阻的因素时，我们将电热的研究动能与什么因素有关时，将动能的大小转换成了小球运动的远近.3.放大法：也属于转换法，在有些实验中，实验现象我们是能看到的，但是不容易观察，我们就将产生的效果进行放大再进行研究.如：音叉的振动很不容易观察，所以我们利用小观察压力对玻璃瓶的作用效果时，将玻璃瓶的形变引起的液面变化放大成小玻璃管液面的变化.4.积累法：也属于转换法，在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量，使测量的结果更接近真实值.如：测量一张纸的厚度时，我们先测量100张纸的厚度再将结果除以100；测量一张邮票的质量、测量心跳一下的时间，测量导线的直径.5.类比法：根据两种事物在某些特性上的相似，推理出它们在另一些特性上也可能相似的思维形式.声波类比为水波.6.建模法：为了形象、简捷地处理物理问题，人们经常把复杂的实际情况转化成容易接受的简单的物理情景，从而形成经验性的规律，也叫模型法.如：液柱（在求液体对竖直的容器底的压强时，选一个液柱作为研究对象进行简化）光线（用一条看得见的实线来表示光）磁感线（便于研究磁场我们人为地引入的线）.7.科学推理法：在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证，又称理想实验法.真空不能传声的实验.8.等效替代法：在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法.研究串、在平面镜成像的实验中，利用完全相同的另一根蜡烛来等效替代像.9.比值定义法：用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法.如：速度、密度、压强、功率、比热容等.研究某些物理知识或物理规律，往往要同时用到多种研究方法.