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一、猜一猜平行四边形的认识数学源于生活（一）感受生活中“平行四边形”的存在问题：从图中你能发现平行四边形吗？（二）观察、验证什么是平行四边形二、探究特征两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。实验要求•4人分工合作•用直尺、三角板、量角器等工具、发现验证平行四边形的特征。•把验证结论，方法记录下来。•做好展示，汇报工作为什么生活中许多物体都有平行四边形的结构？拉一拉，说说有什么变化。不可以拉动变形拉一拉，说说有什么变化。探索平行四边形的特性思考平行四边形有什么特性？平行四边形容易变形，具有不稳定性。。平行四边形的这种特性在我们生活中广泛的应用，你还能举出更多例子吗？折叠门生活中的平行四边形生活中的平行四边形一、我是公正小裁判。1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。（）2.两条线段互相平行，它们也一定相等。（）3.在同一平面内两条平行线延长后可以相交。（）√××4.平行四边形的对边相等。（）5.平行四边形的两组对边分别平行。（）√√×6.平行四边形和三角形都具有稳定性。（）（√）（×）（√）（√）二、火眼金睛3.数一数下图中有多少个平行四边形。3个9个三、我会数一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？四、我会算：通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结