阅读“乡村生活”《乡情》完成素养测试题(后附答案)

阅读“乡村生活”《乡情》完成素养测试题（后附答案）乡情在一个万籁俱寂的夜晚，突然从村的西边传来喊声：“姚家着火了，快来救火！”我和妈妈、爸爸听了，急忙跑出门看究竟，只见西边浓烟滚滚，一条条火舌已经蹿上了屋顶。人们穿梭似的往火上浇水。但由于火势太大，一桶桶、一盆盆的水浇上去犹如杯水车薪，直到消防队的叔叔们赶到，才将大伙扑灭。大火过后，姚家成了一片废墟，原来准备办家具厂的所有材料都成了灰烬。姚叔叔哭丧着脸，抱着头在火场前的石头上发呆，姚大婶一把鼻涕、一把眼泪地哭喊着：“天哪，往后的日子可怎么过啊！”“妈妈，妈妈……”姚家的孩子也惊恐地哭叫着……这场面真是惨不忍睹，怎不叫人悲痛！我妈和几个妇女正在劝慰姚大婶，让她想开些。“姚大婶，你们先住我家吧。”邻居一位阿姨抱起姚大婶的孩子说。“我看还是到我家去住吧，呆在这看着这场面也难受。姚大嫂，到我家去歇歇吧！”我妈边说边拉着姚大婶。这时，早已在人群中的村支书对其他几位干部说：“这样吧，我们村委会先腾出一间房子，让老姚先搬进去住吧。”“行，行！我们马上去安排房子。”几位干部边说边向村委会跑去。第二天一大早，邻里乡亲们都纷纷来探望、安慰姚家。大家都伸手相助。有帮着搭灶、整理火烧现场的；有送衣服、送被子的；有送大米、送蔬菜的……真是人来人往，络绎不绝。多么真挚的乡情，多么动人的场面啊！姚叔一家人的眼睛里，都闪动着激动的泪花。我们学校全体师生，也立即展开了“献爱心”的捐款活动。同学们取出了储蓄罐的零用钱，2元，3元，5元……毫不犹豫地投进了捐款箱。老师们也慷慨解囊。下午，我代表全体少先队员和老师，到姚叔叔家慰问。一到那里，我看到一辆卡车停在外面，原来是砖瓦厂的工人运砖来了。走进屋里，又看见一位戴头盔的建筑工人，自告奋勇地对姚叔叔说：“老姚别着急，盖房子包在我身上，我来给你设计施工。”村长也在这里，手里拿着一叠钞票，关切地说：“老姚，这是村委会补助你的1000元钱，你就收下吧！有什么困难尽管提。”我和老师，也忙把学校的捐款拿出来给姚叔叔，说：“这是我们全体师生的一点心意，请收下！”姚叔叔面对这些好心人，激动地热泪盈眶，一句话也说不出来，只是紧紧地握着大家的手。这时，文明荻港的吴老板对姚叔叔说：“你放宽心吧！不用发愁，办家具厂的钱我来帮你筹集。”“先把住房盖起来，水泥、沙子……这些建筑材料我来运，包在我身上。”村东开拖拉机跑运输的陈叔叔拍着胸脯说。村长看到这一切，拍拍姚叔叔的肩膀说：“有这么多好心人帮助你，还愁什么，过几天几动工，先盖住房，居住安定了，再把家具厂办起来。”姚叔叔和全家人真是悲喜交加、感激涕零。现在，姚叔叔家的废墟上已盖起了新楼房，屋内陈设焕然一新。家具厂也办起来了。（作者：章静。摘自《小学生作文向导》1998年第1、2期）1下面对文章的记叙顺序，提炼合理正确的是哪一项？（）A夜晚起火→乡邻救火→惨不忍睹→乡邻帮助B失火救火→场面悲惨→极力劝慰→探望慰问C火势凶猛→姚家遭难→妇女劝慰→慷慨解囊D惨不忍睹→悲痛欲绝→师生捐赠→盖起新房2第一段中“杯水车薪”的“薪”指柴火，整个词语在文句中该怎么理解？（）A一杯水一车柴火B一杯水倒在一车柴火上C指风马牛不相及D形容力量小起不了作用3第二段表现“惨不忍睹”的画面，下面哪个描述不正确？（）A所有木料成灰烬B姚叔姚婶悲痛C姚家孩子惊恐哭叫D救火乡亲手足无措4文章从哪两个方面写乡邻们对姚家的帮助？（）A精神安慰和财力支持B住处安排和房子重盖C语言安慰和行动表现D食物解决和生活支持5给姚家支持帮助的具体人物，下面哪个说法不正确？（）A村干部们是组织和官方的代表B吴老板是富人的代表C建筑工人拖拉机手是乡邻代表D全体师生是男人代表6下面哪个词句不能表达姚家的感激之情？（）A闪动着激动的泪花B激动得热泪盈眶C全家人感激涕零D抱着头蹲在地上发呆7全文反映一种什么样的风尚？8文章通过哪些方式的描写来表达乡邻之情的？1B2D3D4A5D6D7表达一人有难八方支持的社会新风尚8示例：场面描写，语言描写，行为描写。