青春期生长发育

青春期发育学习目标1.掌握青春期发育相关概念。2.熟悉青春期男女的性征分期；正常青春发育生理、正常青春发育期体格体态的变化及生殖器官、第二性征的发育特点。3.了解青春发育的机制及神经、内分泌调控特点。生长发育的一般规律一、生长发育具有阶段性和连续性二、生长发育的速度具有不均衡性三、各系统生长模式的时间顺序性及协调性四、生长轨迹现象和生长关键期复习生殖系统型的特点：①10岁以前，几乎不发育；②青春期生长突增开始以后，才迅猛地生长。并通过分泌性激素，促进身体全面发育与成熟review个体在从童年向成年的生长发育过程中，青春期是其中极其重要的阶段。在青春期，由于内分泌变化，其身体形态、性器官、第二性征及社会心理行为也发生明显变化，展现出青春期生长发育的显著特征。（一）青春期的定义青春期（adolescence）是个体从童年向成年逐渐过渡的时期，是生长发育过程中一个极其重要的阶段。WHO在“青少年妊娠与流产”全球会议上，根据青少年生理、心理和社会性的发育特点，把青春期定义为这样一个时期：①是个体从出现第二性征到性成熟的生理发展过程；②是个体从儿童认知方式发展到成人认知方式的心理过程；③是个体从经济的依赖性到相对独立状态的过渡。第一节青春期的定义和发育表现一、青春期概述青春期是一个动态概念。目前为研究方便，把青春期的年龄区间定为10～20岁。女性青春期的时间跨度一般为10～18岁，男性为12～20岁。（二）青春期的发育特点①体格生长加速，以身高为代表的形态指标出现第二次生长突增；②各内脏组织器官体积增大、重量增加，功能日臻成熟；③内分泌功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加；④生殖系统功能发育骤然增快并迅速成熟，到青春晚期已具有繁殖后代能力；⑤男女外生殖器和第二性征迅速发育，男女两性的外部形态特征差别更为明显；⑥青春期特有的心理行为问题。青春早期：主要表现为生长突增，性器官和第二性征开始发育,一般持续约2年。青春中期：以性器官和第二性征迅速发育为特征，出现月经初潮/首次遗精,持续2～3年。青春后期：体格生长速度明显减慢直至骨骺完全融合；性器官和第二性征继续发育至成人水平,社会心理发展加速,持续2年左右。青春期的年龄分期（一）青春期生长突增青春期的生长速度与童年期相比明显加快，出现第二次生长突增。生长突增即生长速度在童年期比较平稳的基础上，突然出现快速增长的现象。在青春期生长突增过程中，出现突增高峰。突增高峰也叫生长速度高峰，对于身高和体重，分别称之为身高速度高峰”（peakheightvelocity，PHV）和“体重速度高峰”（peakweightvelocity，PWV）。二、青春期形态发育特点PHV和PWV发生的年龄称为身高速度高峰年龄和体重速度高峰年龄。由于青春期生长突增开始的早晚及突增幅度在个体间存在着很大的差异，因而青春期各年龄组内生长速度的个体变异远大于童年期。女男突增开始的年龄9～11岁11～13岁突增高峰的年龄11～13岁13～15岁平均每年突增的幅度6～8cm7～9cm突增高峰（PHV）9～10cm10～12cm总的突增幅度25cm28cm以身高为例正是由于男女青少年身高、体重等指标生长突增年龄和幅度的性别差异，男女青少年身高、体重的生长曲线出现两次交叉的现象。研究青春突增期开始的时间有种方法为“逐人计算高峰年龄法”，即以身高年增长速度最高的3个相邻年龄组为快速生长期(突增期),其中间年龄即为生长发育高峰年龄。任弘等采用此方法研究发现生长高峰年龄的个体差异很大,身高生长高峰年龄(PHA)并非集中在某一年龄,而是分散在几个年龄上。男生出现PHA人数最多的是在13岁(34.65％)、女生在12岁(33.5％)。体重出现生长高峰最多的年龄组为男生14岁、女生13岁，比1985、1995年的调查结果晚1～2岁。（二）青春期生长突增的阶段变化身高生长速度是反映儿童少年生长状况的重要指标。但由于青春期生长突增高峰年龄的变异，导致按年龄身高生长速度的巨大变异，从而使按年龄的身高生长速度最大均值明显小于按PHA的生长速度最大均值。因此按年龄的生长速度不能确切反映青春期生长突增的特征。评价个体儿童的生长速度，最好将按年龄的生长速度参考值和按PHA的生长速度参考值结合在一起考虑，参见下图。男童按年龄的与按PHA的生长速度曲线的比较女童按年龄的与按PHA的生长速度曲线的比较对于青春期身体各部分的生长，因为突增开始时间和生长速度是不同的，所以青春期身体各部分的比例也在不断地变化。青春前期，身体各部增长顺序大致是足长-下肢长－手长－上肢长。由于下肢增长早，青春前期坐高指数(坐高／身高)逐渐下降，中期降至最低点，因此出现青春期长臂长腿不协调的体态。青春期中、后阶段，躯干增长速度加快，坐高指数再度增大，成年时，男性为54.2，女性为54.3。（三）生长模式及发育类型青春期形态指标的生长和生殖功能的发育成熟水平，由于受到遗传和环境各种因素的影响，存在明显的个体差异，可能会出现各种各样的情况。从生长的量来分，大体上可以归纳为五种模式：①青春期始于平均年龄，成年期身高位于平均水平；②青春期生长突增发生较早，突增结束年龄也较早，生长期较短、身高增长量较少，最终身高低于平均水平；③整个童年期及青春早期的生长都低于同龄人，但较晚的生长突增及较长的生长期使其成年身高达到平均水平甚至高于平均水平；④遗传性(家族性)高身材，身材始终处于高水平；⑤遗传性(家族性)矮身材，身材始终处于低水平。以身高为例从发育成熟的起始时间来看，青春期发育类型通常分为一般、早熟、晚熟三种类型。早熟型：盆宽、窄肩的矮胖体型；晚熟型：盆窄，肩宽的瘦高体型。有学者对120名健康的儿童进行生长发育追踪观察9年发现，不同成熟类型女孩身高突增起始年龄、停止年龄与高峰年龄存在一致性，即突增开始年龄早突增结束年龄也早，反之亦晚。3型间青春期突增幅度全距、时间全距比较，差异无显著性，但加速期早熟型突增幅度、时间明显小于一般型和晚熟型，而减速期则早熟型突增幅度、时间明显大于一般型和晚熟型。一般型与晚熟型在加速期和减速期突增幅度、时间上的差异无显著性。三种不同成熟类型女孩按时间年龄的生长速度曲线图三种不同成熟类型女孩峰龄重叠速度曲线从性发育角度，青春期性早熟和晚熟型的青少年，表现出不同的时间特征。青春期性早熟一般指男孩9岁前出现睾丸增大，女孩8岁前出现乳房发育或10岁前来月经初潮者。性早熟一般又分特发性与继发性两种。特发性性早熟的病因不甚明了，继发性性早熟多由颅内肿瘤、脑炎后遗症或使用外源性促性腺类药物等引起。晚熟型的青少年，以男童14岁未出现睾丸增大，女童13岁未出现乳房发育为判断标准。晚熟的原因包括下丘脑、垂体、性腺疾病，染色体异常，全身性或消耗性疾病，体质性或家族性因素以及营养、心理、运动训练等。青春期最重要的特征之一就是性发育。它包括内外生殖器官的形态变化、生殖功能的发育成熟和第二性征的发育等。第二性征是指进入青春期后，男、女之间出现的除生殖器官以外，在性别上的外在差异。三、青春期性发育（一）男性性发育男性生殖器官分内、外两部分。内生殖器包括睾丸、输精管道和附属腺，外生殖器包括阴囊和阴茎。睾丸—产生精子、分泌雄激素附睾—储藏精子，使精子成熟输精管—输送精子精囊腺—分泌黏液前列腺—分泌黏液男孩的青春期性发育存在很大个体差异，但各指征的出现顺序大致相似：睾丸（约11.5岁）阴茎伴身高突增0.5~1年阴毛（约11-12岁）腋毛胡须1~2年1年身高增长逐渐减慢首次遗精分期年龄（岁）外生殖器阴毛同时的变化1期5～9青春前期幼稚型无阴毛睾丸体积1、2、3cm3，长径＜2.5cm2期9～11睾丸阴茎及阴囊的早期生长细小阴毛色淡，在阴茎根部早期声音改变、睾丸长经2.5～3cm3期11～14阴茎长度增长、增粗，阴囊和睾丸继续增大阴毛黑粗弯曲，阴毛分布在阴茎中部及周围上唇有细绒毛，生长速度增速，睾丸最大长径3.3～4.0cm（睾丸模型11～15cm3）4期14～16阴茎龟头突出，阴囊色素加深阴毛增粗、分布于大腿并扩展至耻骨上腮部长出毛、睾丸长径4.0～4.5cm，体积15～20cm35期16成年的外生殖器阴毛分布至下腹部中线呈菱形分布，中间少胡须增多,睾丸最大直径＞4.5cm，体积25cm3男性青春期性征发育分期（Tanner分期）遗精是男性青春期发育的正常生理现象，作为男性青春期发育的重要标志。（二）女性性发育女性生殖器官分内、外两部分。内生殖器包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。外生殖器包括阴阜、大小阴唇、阴蒂、前庭和会阴。第一性征卵巢重量增加——卵巢皮质层内卵泡发育外阴——阴毛增加（雄H作用）大小阴唇变大，着色——成人型阴道——变长、宽、皱襞↑，分泌物↑宫颈——分泌物↑宫体——肌纤维增生、肥大、宫体增大，宫体/宫颈2:1输卵管——变粗第二性征乳房发育：最早开始，平均开始年龄11岁；阴毛、腋毛出现：乳房开始发育后6个月到1年出现阴毛，腋毛的出现一般在阴毛出现半年至1年后。音调变高脂肪呈女性分布分期年龄（岁）乳房发育阴毛发育同时的变化1期5～8青春前乳头突出无阴毛2期8～10乳芽期、乳晕和乳头增大隆起，有乳核可触及有浅黑色绒毛稀疏的分布在大阴唇生长速度开始增快3期10～13乳房和乳晕继续增大，乳房、乳晕在同一平面上阴毛分布覆盖会阴部生长速度达高峰，阴道粘膜增厚角化，出现腋毛4期13～15乳晕第二次凸出于乳房丘状平面阴毛增多变粗弯曲，分布广，成倒三角形月经初潮（在３期或４期时）生长5期15成熟期乳房，乳房和乳晕又同在一丘状平面上阴毛成人型，大倒三角型骨骺闭合生长停止女性青春期性征发育分期（Tanner分期）月经来潮：为生殖功能成熟的外在标记。初潮时,卵巢、子宫的重量仅为成熟重量的30%～40%，且卵巢功能不稳定。月经初潮与第一次排卵间隔期称为生理不孕期，此期月经为不排卵月经。月经初潮的年龄与遗传、经济水平、营养状况有关。四、青春期性心理发育性意识的发育进入青春期后，随着身体的发育、性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。青少年心理发展的主要矛盾1．性生理发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾2．自我意识迅猛增长与社会成熟相对迟缓的矛盾3．情感激荡要求释放与外部表露趋向内隐的矛盾垂体（分泌生长激素）甲状腺（分泌甲状腺激素）胸腺（分泌胸腺激素）肾上腺（分泌肾上腺素）胰岛（在胰腺中，分泌胰岛素）卵巢（分泌雌性激素）睾丸（分泌雄性激素）第二节青春期内分泌变化和调控机制一、影响生长发育的激素1.下丘脑(hypothalamus)下丘脑是人体最重要的神经-内分泌器官。下丘脑分泌释放激素：促甲状腺激素释放激素（TRH）促肾上腺皮质激素释放激素（GRH）、促卵泡激素释放激素（FSH-RH）黄体生成素释放激素（LH-RH）促黑(素细胞)激素释放激素（MRF）催乳素释放因子和促生长素释放激素（GHRH）2.腺垂体(adenohypophysis)腺垂体分泌7种不同激素即：生长素、催乳素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促卵泡激素、黄体生成素、促黑(素细胞)激素。（1）生长素(growthhormone，GH)是控制生长发育最重要的激素能促进骨骼的生长、蛋白质的储存，使肌肉发达，所以其主要功能是促进人体全身的生长。幼年时期生长激素分泌不足--侏儒症幼年时期生长激素分泌过多--巨人症成年时期生长激素分泌过多--肢端肥大症生长激素的作用：（2）催乳素(PRL)催乳素的主要生理功能是促进乳腺生长发育，启动和维持乳腺泌乳。此外，催乳素与黄体生成素共同作用于卵巢，促进黄体形成，分泌孕激素；但大剂量的催乳素，则会反过来抑制卵巢合成雌激素和孕激素。在男性，催乳素可促进前列腺、精囊腺生长，促进睾酮合成。（3）促激素促激素的主要作用是调节各靶腺内分泌器官分泌相应的内分泌激素。促激素包括：促甲状腺素(TSH)促肾上腺皮质激素(ACTH)尿促卵泡素(FSH)黄体生成素(LH)等3.性腺(sexualgland)男性的性腺是睾丸，女性的