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1语文S版六年级阅读练习㈡阅读下面语段，回答后面问题。（一）在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画。1、文段抓住人物的、和，表现了大卫的特点，表现了。2、文中有两个比喻句，请把它们找出来，说说它们分别把什么比作什么？表现了什么？⑴“琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……”答：⑵“这一切是那么美丽，简直是一幅图画！”(2分)答：3、请你写一个比喻句。(1分)（二）在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。1．联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)毫不在乎：齐心协力：2．这段话写，表现出了大禹的精神品质。3．用“”画出第一自然段的中心句。(2分)4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？答：5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？(1分)答：8．“人们都被感动了”人们是被大禹的什么精神感动的？(1分)答：9、请用“齐心协力”造一个句子。(1分)答：10、通过本单元的学习，你觉得神话故事两个主要的特点是什么？(2分)答：（三）《商鞅南门立木》选段当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。……小伙子噌噌噌地地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。2商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。1、解释词语。（2分）冥思苦想：2、请用自己的话说说这前两个自然段的主要内容。（2分）答：3、请用“”画出第一个自然段的中心句。（2分）4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。（4分）答：5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？（4分）答：6、文中画“﹏”的句子，抓住了小伙子的、进行描写。“喜笑颜开”的意思是。小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？为什么？（四）她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1、老人说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”请根据你的理解，说说这句话中包含的意思。2、老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。（“翻然醒悟”是什么意思？说明我当时有什么样的认识？）（4分）3、听完老人的一席真诚的话语，“我”翻然醒悟，悟到了什么？（2分）4、为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢？（4分）5、“那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”“黑大哥的确是一位非常出色的老师。”反复出现这样的句子有什么作用？（2分）（五）什么是转基因技术呢？人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物和动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。科学家已经摸清了一些生物体内的基因的本领，他们把一种生物里的某种基因“搬”到另一种生物里。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。1．解释词语。（2分）发号施令：前所未有：2．第1自然段是（）句，联系上下文，可以看出它是一个（）段，其作用是（）。（2分）3．第2自然段主要介绍了（）。（2分）4．用“‖”给第3自然段分层，并用自己的话概括一下第每个层次的意思。（5分）5．理解句子。⑴这些基因是每种植物和动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……（4分）3这句话是说（六）拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。首先，他发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行了深入的研究，终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，（）因为海水反射了天空的蓝色，（）海水对阳光进行了散射。后来，拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。1、给文中的括号选择一组恰当的关联词语。（）A、不但……而且B、不是……就是C、不是……而是D、虽然……但是2、用简洁的语言归纳选文的第1自然段的主要内容。（2分）3、选文第1自然段中的第1句话属于什么句？有什么作用？（2分）4、如果对第1自然段进行深入理解，你根据什么来判断它讲了几层意思？各写了什么内容？（4分）5、第2自然段主要写了什么？哪些词句表明他的研究成果的分量？（2分）（七）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1、结合语段解释：（2分）囫囵吞枣：张冠李戴：2、理解句子：“哈哈！还是我的记忆好。”（2分）3、讨论：为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？（6分）⑴“羞愧”是因为。⑵“悔恨”是。⑶“比挨打挨骂还难受”是因为“我”听出了伯父的话中之意，伯父说自己记性好，实际上是说（）。伯父说这话是在婉转地批评“我”的学习态度，教育“我”（）。4、临去时伯父为什么要送两本书给“我”？（2分）5、这个小故事反映了鲁迅先生的什么品质？（2分）（八）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自已也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。4桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……？不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍（zòucòu）我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿（dèndùn）也好！”1、给文中带点字选择一个正确的音节，把错的“×”去。（2分）2、结合语段解释：（4分）忐忑不安：自作自受：3、桑娜对这两个孩子是关爱的，可以从哪一句话看出来，请用“_____”画出来。4、请联系课文内容说说桑娜“自作自受”具体指的是什么？（4分）⑴“自作”是指（。）⑵“自受”是指（。）5、选择恰当的答案，在括号里打上“√”。（6分）⑴上面第二段主要是描写桑娜的：A、语言（）B、神态（）C、内心活动（）⑵上面第二段应该这样读：A、省略号有表示语音未完的作用，因此应在有省略号的地方适当把声音延长。（）B、因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂、快速。（）C、因为桑娜忐忑不安，所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。（）⑶“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是说：A、没有任何理由可讲，必须这样做。（）B、自己不明白原因，却这样做了。（）6、这两段话主要写了什么事？反映了桑娜什么样的心情？表现了她什么品质？（3分）（十）直到有一天，父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷。两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。我困惑地看了看父亲，低下头端详手里的瓷瓶。眼前的这尊青花竟然是残缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺，看上去显得特别刺眼。我更迷惑了，不禁又看着父亲，想从他的脸上找到答案。可是，父亲一脸肃穆。半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”1．解释词语。（1分）郑重其事：2．请用简洁的语言概括这段话的主要内容。（2分）3．这段话较多地描写了父亲，抓住了父亲的动作、外貌和语言，请分别找出一个例句来。⑴动作：⑵外貌（包括神态）：⑶语言：4．文章通过父亲的外貌、动作、语言的细致描述，表现出了父亲的什么情感？（2分）5．理解句子：“两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。”（表达出父亲的什么情感？）（2分）（十一）陆羽不仅精通茶艺，而且博学多才。朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写《茶经》。当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不犹豫。二十一岁那年，陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料，开始游历天下。一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川……每到一处，陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹茶、饮茶，并把搜集到的5资料详细地记入“茶记”。经过十六年的游历后，陆羽隐居浙江湖州，潜心从事茶的研究和著述。他凭借实地考察三十二州茶叶产地所获的资料和多年的研究所得，历时五年，写成世界上第一部关于茶的专著——《茶经》。又过了五年，经增补修订的《茶经》正式出版，这时，陆羽已经四十七岁了。整部巨著的完成，历时二十六年。《茶经》的内容十分丰富，记述也相当细致。它不仅记载了神农氏最早发现茶的历史，以及中国主要茶产地的土壤、气候等情况，而且总结了种茶、采茶、制茶