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新标日初级上册第一课～は～です1.现在肯定时：判断句，表示前者是后者。例：私は留学生です。2.将来肯定时：所描述的情况是确定事实。例：明日は日曜日です。～は～ではありません1.现在否定时：表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”。例：私は留学生ではありません。2.将来否定时：所描述的是将来的，但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。例：明日は金曜日ではありません。～は～ですか一般疑问句~~什么是什么吗？例：王さんは日本人ですか。回答通常用「はい」肯定，「いいえ」否定来起句。例：王さんは留学生ですか。はい、そうです¥いいえ、ちがいます。～の～1.前者包含后者，是后者的拥有者。例：王さんは東京大学の留学生です。2.表示前者是后者的具体内容。例：これは英語の新聞ではありません。これは日本語の雑誌です。3.表示前者是后者的出处。例：あれは日本の車です。第二课これ/それ/あれは～ですこれ/それ/あれ/どれ：（事物性指示代词，一般用于指代物或事）这个/那个/那个/哪个。これ距离说话人近，听话人远的物体。それ距离说话人远，听话人近的物体。あれ距离说话人和听话人都远的物体。どれ询问哪个？だれですか。/何ですか。出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句，句末人要用「か」来表示疑问。回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。例1：これは何ですか。——それは本です。例2：あの人は誰ですか。——田中さんです。この/その/あの～は～ですこの/その/あの/どの：（连体词，具体指代内容是由后项连接的体言所决定。可指代事物、地点、人物、方向等）。位置关系和これ/それ/あれ/どれ一样。例1：この本は彼の本です。例2：あの辞書は英語の辞書です。どれ/どの在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时用的疑问词。单独使用：どれ修饰名词：どのここ/そこ/あそこは～です（地点场所指示代词，一般用于指代地点或场所）这里/那里/那里是~（位置关系和これ/それ/あれ/どれ一样。）例1：ここは学校です。例2：あそこは学生食堂です。～はどこですか……在哪里。例：郵便局はどこですか。第三课～も～です1.……也……例：田中さんは先生です。私も先生です。2.多个体言并列时，可用「も」来提示，表示这些体言都共同符合后项谓语的描述。～も～も～も～肯定结句，表示无论……都……（几者都）例：この本もあの本も私のです。～は～ですか、～ですか回答不用はい/いいえ。例：ここは図書室ですか、食堂ですか。——（そこは）食堂です。～はいくらですか例：この本はいくらですか——２２０円です。第四课～あります/～います～あります用于花、草、桌子等不具有意志的事物。～います用于具有意志的人、动物或昆虫等。1名[场所]に名[物/人]があります/います。例：部屋に机があります。2名[物/人]は名[场所]にあります/います。例：いすは部屋にあります。3～はどこにありますか/いますか＝～はどこですか例：林さんはどこにいますか。注意：第一个句型和第二句型不可以弄混。一个是某地有某物，一个是某物在某地，助词的使用是不一样的。～と～用于两个名词之间表示并列。“和”。例：居間にテレビとビデオがあります。上/下/前/後ろ/隣/中/外表示具体的方位。例：机の上に猫がいます。注意：如果是大家都知道的方位，比如在房间里面，冰箱里面，方位名词是可以省略的。如果是需要说明的比如桌子上面（下面），椅子（前面后面）。这种的话必须加上具体的方位。～ね表示像听话人征求同意认可等。例：今日はいい天気ですね。～も～（全面否定）例：教室にだれもいません。第五课今～時～分です表示现在的时间。双方交谈的都是现在的时间时，「今」可以省略。询问具体时间用「何時」，具体时间前可以加上「午前・午後」。例：今、午後４時１６分です。～に（表示具体时间）注：「今・昨日・今日・明日・毎日・去年・来年」等词后面不加「に」。星期后可以加「に」，可不加「に」。例：学校は朝８時半に始まります。～から～まで（表示某动作发生在某个期间之内）这两个助词「から」「まで」也可以单独使用。例：わたしは朝９時から午後６時まで働きます。～いつ～ますか（询问某动作事态进行的时间）询问具体时间时在时间词语后面「に」，比如：何時に、何曜日に……询问时在句末加疑问助词「か」。询问持续性事态或者动作的开始结束时间，用如「何時から」「何曜日まで」的形式。例：会議はいつまでですか？～は（表示对比）例：小野さんは今日は休みです。（是今天休息，不是明天后天）动词的活用（一）动词分类1类动词：五段动词2类动词：一段动词3类动词：サ变动词；カ变动词①五段动词：（一类动词）解析：动词词尾只有一个假名，词尾是「う」段的9个假名中的其中一个。如：言う書く流す待つ死ぬ及ぶ読む取る防ぐ②一段动词：（二类动词）解析：词尾有两个假名构成，即「い」/「え」段假名+る。如：起きる落ちる応じる試みる食べる教える受ける立てる注意：其中我们要注意有部分动词，虽然词尾只有一个假名，但是却是一段。如：見る出るいる（在）得る（獲る）似る（煮る）経る（へる）寝る等。对于这些动词，我们以记忆为主，因为也比较少。③サ变动词：（三类动词）词干+する如：勉強する結婚するカ变动词：来る（只有来る一个）（二）动词ます形解析：动词ます形是从原形变换而来，而不是由ます形推断原形。这个一定要记住。语法规则：五段动词：把词尾由ウ段变为イ段+ます一段动词：去掉词尾る+ますサ变动词：把する变成し+ますくる：把くる变成き+ます例如：書く——書きます話す——話します寝る——寝ます食べる——食べます勉強する——勉強します来る——来ます第六课へ提示后面移动动词的的目的地。方向性强。例：どこへ行きますか？注意：「へ」「に」的区别「へ」表示移动动作的目的地，更侧重方向，往那边（去等）。「に」表示动作的目的地。更侧重达到的目的地，不侧重方向。后续「行きます」「帰ります」等有方向性的动词时可以互换，但是后续目的性的比如「着きます」达到等动词时则只能用「に」。から（表示移动的起点）例：あの方「かた」はどこから来ましたか。と（连接共同做某事的对象）例：小野さんは友だちと帰りました。で（表示交通手段）例：自転車で家へ帰ります。～から～まで（表示移动的范围）例：李さんは駅からアパートまで歩いて行きます。に/で/と/へ/から/まで＋は（表示对比）「は」可以和に/で/と/へ/から/まで等助词一起使用，在这些助词的基础上强调对比。例：わたしの部屋には電話がありません。第七课～を～（表示动作作用对象）后面的动词通常为他动词例：李さんは毎朝パンを食べます。～で～（表示动作发生的场所）例：公園で散歩します。「に」和「で」的区别「に」表示动作或者事物存在的场所。「で」表示动作移动发生的场所。比如：先生はいすに座っています。/老师坐在椅子上。（坐在椅子上是不移动的，这个坐的结果存续着）先生は教室で授業をします。/老师在教室上课。（老师在上课，上课这个动作使移动的，所以用で表示动作移动变化的场所）～か～（表示选择）例：パンかうどんを食べます。～をください（表示点菜买东西等）也可以表示不花钱的索取。例：すみません、その青いペンをください。第八课で（表示手段材料）例：日本語で手紙を書きます。～にあいます（见到谁）例：駅で先生に会いました。～よ（提醒、告知、轻微的警告）用语提醒对方注意他不知道、不了解的事情。例：李さん、最近太りますよ。～もう（已经）例：先生はもう帰りました。名１は名２に名３（もの）をあげます名1给名2名3（物品）物品移动的方向可以是：第一人称---第二人称第一人称---第三人称第二人称---第三人称第三人称---第三人称敬语程度从低到高：やる——あげる——さしあげる根据名2，动作接受者的地位高低来使用。动作接受者地位越高，后面动词敬语程度越高。比如：わたしは花に水をやります。わたしは弟にプレゼントをあげます。わたしは先生にお土産「みやげ」を差し上げます。当动作发起方（名1）是我方人员（如亲戚等）时，立场和动作发起者是“我”一样。如：わたしは先生にお土産をさしあげます。弟は先生にお土産をさしあげます。名１は名２に（から）名３（もの）をもらいます名1从名2那里得到名3（物品）物品移动的方向可以是：第三人称---第三人称（我方人员）第三人称---第二人称第三人称---第一人称第二人称---第一人称もらう——いただく当动作发出者名2的地位比名1要高的时候，后面的动词使用いただく，表示尊敬。当两者地位一样，或者名1地位高于名2时，使用もらう。如：わたしは友達からペンをもらいました。わたしは先生からペンをいただきました。当名1作为第三人称，是我方人员的时候，地位和“我”的地位一样。遵循前面的敬语原则。第九课「を」--「は」概念：即把原来句子中的宾语，变为现在句子的主题或者对比的内容。注意：一定不可以“を+は”一起使用。例：（私は）李さんからこの本をもらいました。——＞この本は李さんからもらいました。（把这本书最为话题的主题，针对这本书来说后面的内容。）私はお茶を飲みません。——＞私はお茶は飲みません。（和其他的水咖啡之类的对比。）あまり～ない表示程度不高。不太……。例：この部屋はあまり広くありません。試験はあまり難しくないです。表示程度的副词①とてもたいへんすこしちょっとあまり全然表示程度的轻重程度如下：とても/たいへん＞少し/ちょっと＞あまり～ない＞全然～ない例：この料理はとてもおいしいです。試験は全然難しく「むずかしく」ありません。一类形容词（形容词）①定义：用于说明事物的性质、状态。词尾为「い」。②语法解释：A.名詞は～です。形容词做谓语的时候可以直接加「です」，表示尊敬。在简体中则可以直接形容词结尾。例：天気はいいです。（天气真好）——敬体この花は美しい。（这朵花真美）——简体B.否定形将词尾い变成く，再加～ないです/ありません。——敬体将词尾い变成く，再加～ない。——简体例：この部屋は明るく「あかるく」ないです。——敬体この部屋は明るくありません。——敬体この部屋は明るくない。——简体注：「いいです」的否定式为「よくないです」或「よくありません」。C.过去式将词尾「い」变为「かった」再加「です」。过去否定式是把词尾「い」变成く，再加なかったです或ありませんでした。例：昨日は暑かった「あつかった」です。昨日は暑くなかったです。＝昨日は暑くありませんでした。注：「いいです」的过去式是「よかったです」，过去否定时是「よくありませんでした」。D.修饰名词一类形容词可以直接修饰名词。注意不需要加の。例：広い部屋おいしい料理注：「多い」和「少ない」不能单独修饰名词。不能说「多い本」、「少ない本」。而要说「本が多い」、「本が少ない」。或者「たくさんの本」。第十课どんな询问人或事物的性质。“什么样的”。例：－どんな料理が好きですか？－辛い料理が好きです。どうですか询问对方对某状态的意见或者感想时的表达。还可以用于劝诱对方进行某动作。询问现在事情：どうですか。询问过去的事情：どうでしたか。例：お茶、どうですか？でも和そしてでも表示转折，一般只用于口语。不用于正式书面语。相当于中文的“但是”。そして表示并列。相当于中文的“而且，然后”。例：私の部屋は狭いです。でも、きれいです。私の部屋は狭いです。そして、汚いです。二类形容词（形容动词）①定义：用于说明事物的性质、状态，词尾为「だ」。但是词尾「だ」经常省略。我们看到的形式通常为辞书形，是形容动词的词干。例：「有名だ」是完整的一个形容动词，但是我们常看见的是「有名」或者「有名な」「有名に」这种形式。「有名だ」可以直接放在句末，作为结句。如：あの人は有名だ（有名です）。「有名な」后面接续体言，比如名词代词等。如：有名な人。「有名に」后面一般接续动词。如：有名になる。「有名で」中顿，一个长句中的短句结尾，后面可以继续接句子。如：あの人は有名で、きれいです。②语法解释：A名詞は～です/でした。形容动词的词尾是「だ」，在敬语中则把「だ」变