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——初一（23）班家长会2016.10.14.此次家长会的内容•一、学校及班级情况汇报。•二、学生在学习中存在的问题。•三、初中生心理状况分析•四、如何做一个合格家长。一、学校及班级情况汇报。•1.学校简介•经过10年的发展，菏泽市实验中学现有两所校区，92个教学班，在校生超过4500人，教职工共近400人。•师生数量的增长是建立在教学水平不断提升，升学率提高，获得社会各界认可的基础上的。2016年中考，我校毕业生约1100人，升入菏泽一中超过300人，一中指标生分数线列全市第一。•菏泽一中统招线706.5分•指标生:•21中682分，22中679.5分•区实验669分，市实验683分•广州路中学670.5分，佃户屯中学682.5分。•2．班级情况简介我班现有学生50人，其中男生35人，女生15人，男女比例7:3！学区内走读30人，住公寓约20人，留守儿童近10人。学生总体道德素养较好，尊敬师长，团结同学，没有社会不良习气。贫困生，留守儿童调查：家庭贫困（有低保证、残疾证优先）、父母双方在外打工者，会后统计。3.班级状态开学之初，我校首先进行了新生军训，军训期间又进行了《中学生守则的学习》的学习，进行对学生良好行为习惯的养成教育。通过军训和学习习惯的养成教育，学生基本上能够做到对中学生的一些基本要求。按时到校，课前准备，自习课保持安静,课间不追逐打闹，着装、发型都能按照学校要求，自觉打扫卫生等。总之，通过这一个多月的培养，班级各方面总体秩序井然有序，初步形成了良好的班风、学风和融洽的师生关系。各任课老师电话•语文石老师：15965877182•数学栾老师：15154770186•英语孙老师：15965667785•政治石老师：18865038617•地理庞老师（班主任）：15169783050•生物赵老师：15563978628•历史李老师：188540663874．教师配置5、月考成绩情况分析姓名语文数学英语历史政治生物地理总分校次班次刘聪95859642.5354139433.5851郭良政809698.539354045433.5851魏巍82949439394342433883赵硕829192.537.53546454291014王冉919499303748294281065蔡蕾908798353946314261116王庆888693373448404261116季昱村84879938.5364133418.51478李硕87.59591.532.5324634418.51478苑灵昀71.5909338.533384741118410姓名语文数学英语历史政治生物地理总分校次班次楚韵添80799734.5334935407.520111赵夏丹87829429.5393821390.531612王成坤7288873937382538635513李文超9077833033422938437014陈天乐768181.534343839383.537415刘勇博77758737.5304029375.543616尹恩惠85728934.5383122371.547417耿殿壮6777833332383536554218鲁晴797490.524334419363.555819韩亚楠7369912436302634965920姓名语文数学英语历史政治生物地理总分校次班次姚森717487.527214125346.568321吴思琪7976912927241634272422郭伟霆6567743632432534272422邱晓雪60648633.5343529341.572824马龙彪7161883027372734173025梁晓静77678823.5283225340.573726刘一758176.524.529401434074027桑圣库7462932124402133577628张佰加586279.532.530412332686529贺先彬568188.525202424318.591330姓名语文数学英语历史政治生物地理总分校次班次成际润694788.522.532312731792431张光亚69527431.5224219309.598132贾国栋686569.527293020308.598533崔桐嘉565870.538363218308.598533张国胜50657032183826299103235桑欣宇58478834262322298104236刘树吉703793.520.5202428293107537吴文汉712492.527.5243419292108538吕振强664578.525154121291.5108939李舒宁766478.517212211289.5110340姓名语文数学英语历史政治生物地理总分校次班次赵贺722992.517192324276.5116741刘威654481.523.5201612262124842桑茹623574.512.522318245130643吴佳浩634174.515.519913235135644王瑞珂52527215.517116225.5137345钱翠锦53155625.5192720215.5140646赵露飞712633.513.5112613194145947李春廷49281814162716168150448陈铭洋16619.514131914101.5156449王连钊1971714.5151315100.5156550表扬成绩背后的问题成绩背后的问题•1.部分学生没有进入“初中”的学习状态，还是习惯于“灌输式”学习，没有学习主动性。•2.作业存在迟交或不交、作业质量差等现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。•3.部分同学不重视读背的任务，导致考试当中记忆性题目失分，文科成绩上不去。（例如，语文、英语、政治、历史）•4.学习不深入，知识掌握停留在上课懂就行,不熟练、不知道变通。（地理、生物）•5．个别学生贪玩、好动，自觉性不强。上课不能集中注意力,开小差、走神、做小动作、爱讲闲话、插嘴等现象。•6．个别同学过于骄傲，自恃聪明，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功，还有的学生只在自己喜欢的科目下功夫，以至于偏科严重，总成绩不理想。•7.个别学生办事拖拉、丢三落四。成绩背后的问题如何分析孩子分数背后的原因1、要分析孩子的基础和水平。掌握任何一门功课都有三个层面的水平（1）.基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）掌握的水平；（2）基本技能水平（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力水平）；（3）综合技能水平（解决比较复杂问题的综合能力）。孩子本次的月考成绩和小学的基础也有很大的关系，家长要对孩子的成绩有个合理的期望值。如何分析孩子分数背后的原因2、要分析孩子的学习方法。有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在某一水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可能也不知道一些学科的特点，可以主动找各科老师帮助分析。如何分析孩子分数背后的原因3、要分析孩子的非智力因素。学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是态度问题。特别是逐渐进入青春期的孩子，可能的原因很多应该具体问题具体分析。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。也有人称初中阶段的孩子处于“青春叛逆期”，主要表现在对父母的逆反心理，如果处理不好，会严重影响家长与孩子的关系，当然也会严重影响孩子的学习成绩。三、初中阶段学生的心理状态这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，善于观察，多加沟通，加强教育和引导。四、如何做一个合格家长？一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。但有很多家长朋友会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而学习上的事应全部交给老师。这种观点是不对的，学生的成绩和班级管理以及教师的教学固然相关，但同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。•有的家长总是说，工作太忙，没时间，那么，家长你忙工作、忙挣钱，又是为了谁？•家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该在孩子的初中阶段，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。三年后的中考是孩子一生中的第一次大考，初中三年也是对家长的考验。•如何才能做一个合格的家长呢？1、做好孩子的后勤保障工作，帮助孩子尽快适应初中生活。（1）给孩子营造好的学习环境和家庭氛围（2）监督孩子在家的学习和作业情况（3）保障好孩子的衣食住行2、家长要注意言传身教•有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。如果晚上在家我们经常看看书、新闻报纸，孩子耳濡目染从小便会养成爱读书的习惯。有人说教师的孩子往往成绩好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母用自己行动让孩子形成了好的习惯。初中阶段,很多父母的知识已经很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。详细了解孩子的学习内容和知识掌握情况掌握思想动态,及时给予关心、鼓励客观看待孩子的成绩，多关注学习过程３、常和和孩子交流和沟通。注重孩子能力的培养，鼓励孩子全面发展4、多与教师进行交流。•从小学到初中很多孩子的成绩和排名会有大的波动，家长不能一直停留在对孩子小学的印象当中。•家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，有的学生甚至会向家长汇报假情报，不说真话，所以常和老师交流尤为重要。•希望家长多和老师们沟通、交流，各位家长随时可以通过电话和微信群和老师联系。5、要重视孩子心理健康、全面发展。•有些家长对孩子的成绩非常重视，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养对每个人都非常重要，有人说：“无德无才是废品，有德无才是次品，有才无德是危险品”，“德才兼备”才是我们要培养的人才。•“人才”——先成“人”再成“才”，我们把孩子送到学校接受教育不光是为了升学，更重要的是教育孩子做人。多关注孩子对人对事的态度，多关注孩子在校与同学的关系。•6、不要过分娇惯、溺爱孩子。爱孩子是父母的天性，也是家长的共性。初中阶段学生的学习也确实很苦，但“吃得苦中苦，方位人上人”，如果孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？因此家长对于孩子学习过程的辛苦可以心疼，但是千万不能“心软”。•还有的家长对犯错的孩子进行包庇、袒护。对孩子的错误包容就是引导孩子走向“歧途”。•1.作息时间：上午7:00前到校，11:30放学下午2:00前到校，5:30放学•2.每天能认真检查孩子的记作业本，语文、数学、英语每天有作业，其他科作业不固定。希望家长每天检查作业，和记作业本一一对照，不要有遗漏。•3.针对基础较差和偏科的同学建议家长在周末给孩子进行特别辅导,抓好基础。•4.班级的规章制度请家长给予充分理解和配合。违反规定要处罚，制度不针对某个人。家长须知•家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了