普通话语音和发声

普通话语音和发声陈玉东中国传媒大学2007年6月9日一、普通话水平和发声问题普通话水平的几个层级–普通话水平测试的三级六等–普通话水平的三个层次：准：准确、规范等好：自然、清晰等美：圆润、饱满等（字正腔圆）–要求不同/追求不同应该力求提高层次一、普通话水平和发声问题人体的发声机制–发声装置包括四个主要系统：声源系统：喉头和声带；辅音的发音部位。动力系统：肺、胸腹相关肌肉（呼气和吸气肌肉群）共鸣系统：声道（喉腔、咽腔、口腔、唇腔）、鼻腔、鼻窦、额窦等。调字系统：又称咬字系统，包括唇、齿、舌、腭。–四个系统的协调运作才能发出理想的语音二、普通话语音与发声的关系发音与发声–强调语音的标准性和规范性–强调发声的圆润性和持久性语音是语言发声训练的基础–语音是有声语言的载体–语音的各个方面正是发声训练的关键点发声是语音质量的保证–把语音发好需要讲究发声技巧–许多语音问题实际上是发声问题三、语音训练和发声训练体系普通话语音系统–声母系统–韵母系统–声调声调–音节结构特点–语流音变规律–语调和重音三、语音训练和发声训练体系发声训练的主要内容–呼吸控制和调节–共鸣及口腔控制–吐字归音–喉部控制–声音弹性四、语音和发声相互影响的几方面吐字归音与音节结构–声母与出字–韵腹与立字–韵尾与归音–四呼与吐字的鲜明性–复韵母与字音的“枣核形”声调训练与气息和喉部控制–四声升降与上提下松感–四声高低与声带松紧感五、吐字归音与音节结构普通话音节结构例字拼音声母韵头（介音）韵腹（主要元音）韵尾声调依yī－－i－阴平爱ài－－ai去声牙yá－ia－阳平要yào－iao[u]去声调diàodiao[u]去声挺tǐngt－ing上声翁wēng－ueng阴平连liánlian阳平五、吐字归音与音节结构吐字归音对字音的结构的分析–字头（声母＋介音）：韵头与声母在发音上更紧密–字腹（韵腹）：主要元音–字尾（韵尾）：收尾部分–“字神”（声调）：独立的超音段特征头腹尾不一定齐全，但字腹不可少。缺少字头和字尾的音节，其枣核形不全，但其基本态势依然存在。五、吐字归音与音节结构吐字归音的三个环节：–出字：字头出字有力，叼住弹出–立字：字腹立字饱满，拉开立起–归音：字尾归音到位弱收，趋向鲜明五、吐字归音与音节结构出字和字头（声母和韵头）–字头出字有力，叼住弹出–同声母双音节练习–b：八宝版本摆布–P：爬坡彭湃品牌–m：麻木牧民冒昧–f：发放仿佛奋发五、吐字归音与音节结构–d：达到调动独断–t：铁蹄团体探听–n：牛奶能耐南宁–l：裸露罗列笼络–g：改过古怪观光–k：开课慷慨空旷–h：黄河欢呼悔恨–j：解决经济聚居–q：亲切全球请求–x：嬉戏喜讯选修五、吐字归音与音节结构–zh：寨主战争周转–ch：叉车春潮查处–sh：杀手声势实施–r：忍让柔软仍然–z：再造自在宗族–c：猜测从此措词–s：缫丝思索诉讼五、吐字归音与音节结构–不同部位的绕口令练习八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮（双唇b、p）调到狄岛打大盗大盗太刁投短刀推挡顶打短刀掉踏盗得刀盗打倒（舌尖中d、t）五、吐字归音与音节结构哥挎瓜筐过宽沟赶快过沟看怪狗光看怪狗瓜筐扣瓜滚筐空哥怪狗（舌根g、k）粉红墙上画凤凰凤凰画在粉红墙红凤凰，黄凤凰各色凤凰画满墙（f、h）……五、吐字归音与音节结构–诗词练习卜算子·太平歌子夜久难明，喜报东方亮。此日笙歌颂太平，众口齐欢唱。五、吐字归音与音节结构立字和韵腹–元音响亮、圆润，产生“立”起来的饱满感。主要元音“声挂硬腭”–注意“四呼”的发音状态–词语练习，ai：爱戴白菜彩排ei：蓓蕾北美飞贼ao：报道高傲骚扰ou：豆蔻收购喉头ia：加价下嫁假牙ie：贴切铁鞋节烈ua：挂花耍滑画uo：做作堕落硕果üe：雀跃月缺约略五、吐字归音与音节结构iao：巧妙逍遥萧条iou：久留悠久旧友uai：外快外踝摔坏uei：垂危追随醉鬼ao－ou：保守投靠ia－ie：家业跌价ua－uo：花朵国画iao－iou：交流柳条uai－uei：怪罪对外五、吐字归音与音节结构an－ang：烂漫－浪漫反问－访问寒天－航天en－eng：陈旧－成就人参－人生诊治－整治in－ing：亲生－轻生贫民－平民轻信－青杏ian－iang：大连－大梁鲜花－香花简章－奖章uan－uang：机关－激光万年－忘年关节－光洁uen－ueng（ong）：余温－渔翁存钱－从前炖肉－动肉ün－iong：晕车－用车群像－穷相勋章－胸章üan－ün：军权寻源全军五、吐字归音与音节结构归音和韵尾–到位弱收。要求收尾“完整”，趋于“弱势”–干净利索，不可拖泥带水–归音的位置有：i：台tai，类lei，推tui，坏huaiu：投tou，妙miao，逃tao，油youn：天tian，安an，门men，愿yuanng：堂tang，腾teng，香xiang，姓xing开尾音节：字腹发音停止之前，口型、唇形保持不变。例如，家jia，雪xue，瓦wa，叶ye，握wo五、吐字归音与音节结构–韵母“十三辙”分类练习怀来辙（uai，ai）灰堆辙（uei）言前辙（ian）人辰辙（en）江扬辙（iang）中东辙（ong）遥条辙（iao）油求辙（iou）发花辙（a，ua）梭波辙（uo，o）一七辙（i）姑苏辙（u）乜斜辙（ie）五、吐字归音与音节结构四呼与吐字的鲜明性–韵母的四呼：按照韵母开头的元音（韵头）分类开口呼（15个）：无韵头，韵腹不是i、u、ü的韵母。a、o、e、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng、ê、－i（前）、－i（后）、er齐齿呼（9个）：韵头或韵腹是i的韵母。i、ia、ie、iao、iou、ian、in、iang、ing。合口呼（10个）：韵头或韵腹是u的韵母。u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng、ong。撮口呼（5个）：韵头或韵腹是ü的韵母。ü、üe、üan、ün、iong。–普通话合口呼韵母最多五、吐字归音与音节结构–韵头与声母的关系紧密影响字音开头的口形口形鲜明是发好音的关键之一–齐齿呼和撮口呼注意区分–继续戏剧距离曲艺–容易－荣誉经济－京剧里程－旅程–意见－遇见夜色－月色信誉－训育–情人－穷人前部－全部大雁－大院五、吐字归音与音节结构复韵母与字音的“枣核形”–普通话字音呈“枣核形”–复韵母较多是“枣核形”的条件之一–要求注意字音的滑动感舌位的高低舌位的前后唇形的圆展五、吐字归音与音节结构–体会：–诗词朗诵《二泉吟》（节选）：–风悠悠，云悠悠，凄苦的岁月在琴弦上流。–恨悠悠，怨悠悠，满怀的不平在小路上走。–啊，无锡的雨，是你肩头一缕难解的愁，–惠山的泉，是你手中的一曲愤和忧。普通话的调类和调值调类调值调型例字阴平55高平调妈阳平35中升调麻上声214降升调马去声51全降调骂六、声调与气息控制六、声调与气息控制普通话声调–区别调类：调类简单，与方言有对应规律。–把握调值：关键是调形，注意和语调关系。–调整调域：调域升降伸缩影响声调的实际表征。–特别注意阴平：把握高平特点。阳平：把握中升特点，没有明显下降趋势。上声：把握低调特性，注意变调规律。去声：把握全降特点，起点要高。避免31调值六、声调与气息控制呼吸控制的基本要求–稳定、持久、自如、变化呼吸器官呼吸方式–胸式呼吸–腹式呼吸–胸腹联合呼吸六、声调与气息控制声调的升降与呼吸的调节–结合声调体会气息的上提和下松普通话四声高低起伏，筋肉感觉有松紧（上提和下松），体会气息的运动方向体会四声高低变化在小腹控制的力量变化（夸张四声练习）–声调高低升降的变化中气息的强弱也有不同妈－麻－马－骂依－移－椅－意飞－肥－匪－费掰－白－摆－败六、声调与气息控制后音前音阴平阳平上声去声阴平播音革新广播竞争阳平新闻人民敏捷特别上声歌曲存款舞蹈政府去声规范前进理论电视六、声调与气息控制–按顺序四声和逆序四声排列四音节词语花红柳绿中流砥柱飞檐走壁千锤百炼一马平川厚古薄今暮鼓晨钟过眼烟云–混合四声词语波澜壮阔鹏程万里满园春色天衣无缝龙飞凤舞继往开来举世无双咫尺天涯六、声调与气息控制–结合古诗词练习江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山七、声调与喉部控制喉部控制–喉部介于咽和气管之间，产生喉原音，供共鸣器官调制音色、音量。喉的结构–由软骨支架、肌肉韧带和纤维组织膜等组成。–对发声有直接作用的5块软骨是：–声带：喉偏下的位置，两片韧带薄膜。七、声调与喉部控制声调的高低与声带的松紧–声调：音高－基频（振动频率）–声带：松紧变化－高低升降制声机理–声音的产生气息流动——声带振动（连续开闭）–声音的变化音高的变化：音量的变化：音色的变化：音长的变化：七、声调与喉部控制与音高相关的喉部控制要领–喉头随音高上下移动中音－平稳（自然状态）高音－上移低音－下移–喉头的移动不能幅度过大上移过度－挤喉下移过度－压喉–要求喉头总保持相对稳定、放松的状态–喉部控制与呼吸控制、口腔控制配合抓两头、放中间沁园春.雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，唯余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，预与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。八、其他相关问题积极的心态和积极的发音–积极、主动的心态有利于语音和发声心理－生理－物理连续的、动态的语音–静态和动态字音－语流固有音值－变化形态（底层－表层）–元音、辅音、声调练习方式选择问题–声韵调、音节–语气和语调－表达–朗读–说话谢谢！