广播电视文艺类节目

第七章广播电视文艺类节目第一节广播电视文艺类节目概述第二节广播剧第三节电视娱乐节目第四节电视剧第一节广播电视文艺类节目概述一、你“听”过它们吗？•中央人民广播电台文艺之声•安徽小说评书广播•合肥故事广播•阜阳人民广播台之《非常娱乐》•阜阳师范学院校园广播之《文学风景线》•广播文艺类节目占广播电台播出节目的56.1%二、什么是广播电视文艺节目？•文艺文学与艺术•诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、文字、建筑、音乐、电影等•广播电视文艺节目就是指广播或电视中播出的以各种文艺表现手法为主体的节目形式，它是广播节目的有机组成部分。三、广播电视文艺类节目的特点•具有艺术美感•——节目通过各种艺术表现手法来引起听众心理感应和审美认知•文艺性、思想性和社会性的统一•——寓教于乐，要能够以正确的舆论引导人•可实现生动的艺术创造•——通过艺术创造给受众以广阔的想象空间•兼容性•——内容的兼容与多层次内涵的兼容•渗透性•——受众喜闻乐见，覆盖面广•综合性•——各种文艺因素或形式的综合与糅合•连续性•——文艺类节目的连续性是以受众是否连续欣赏维前提四、文艺类节目的类型•（一）文艺类节目分类•按节目内容分：音乐类节目、戏曲类节目、曲艺类节目、文学类节目、综艺类节目、游戏类节目、电影话剧录音剪辑、广播剧、电视剧等；•按节目功能分：欣赏型文艺节目、信息型文艺节目、评介型文艺节目、知识型文艺节目、服务型文艺节目等；（二）几种文艺类节目样式•音乐节目•——欣赏型、音乐知识与评介型、报道型•戏曲、曲艺节目•——在广播电视文艺类节目中占有较重要的地位，受众较喜爱•文学节目•——各类文学作品的朗诵、介绍、评论及相关文学活动的报道•综艺节目•——综合调动歌唱、舞蹈、小品、曲艺、杂技等多种文艺表演方式，然后将其编排、串联在一起•游戏节目•——以各类游戏性节目为主线，穿插一些文艺节目或片段合成的电视文艺节目•电影、话剧录音剪辑•——通过旁白解说，对影片、话剧中的人物、时间、时间、场景作必要的提示和介绍，力求将电影、话剧的可见形象用解说的形式给复述出来•广播剧、电视剧、电影•——充分调动声音、音响、语言、图像等各种传播元素将故事按照一定的逻辑顺序表现出来五、广播电视文艺类节目的社会功能•娱乐消遣•娱乐与泛娱乐•道德规范功能•文艺节目具有潜移默化地实现培养道德风尚、陶冶情操等社会功能•文化审美功能•文艺节目具有增进受众的艺术审美能力、陶冶性情•传播知识及信息，塑造社会行为规范•文艺节目可以模拟社会生活规则的实现，受受众接受社会交往活动•心理认同和移情功能•受众通过广播电视文艺节目的内容，找到与自己命运、经历相似的成分，实现心理认同与移情六、广播电视文艺类节目的社会主义性质•1942年，《在延安文艺座谈会上的讲话》——文艺为工农兵服务•1962年，《为最广大的人民群众服务》——全体人民都应当是我们的文艺服务的对象和工作的对象•1980年，《人民日报》——提出“二为”方针，文艺为人民服务，为社会主义服务案例一•2008年2月19日，广电总局就贵州人民广播电台严重违规播出涉性淫秽下流节目，对贵州人民广播电台及其主要负责人提出严肃批评，责令其立即进行整改并停播、撤销违规节目，并通报全国；案例二•2008年3月4日，安徽人民广播电台交通广播、新闻综合广播顶风违规，每天播出涉性淫秽下流节目，广电总局责令安徽省广播电视局立即停播、撤销安徽人民广播电台所有涉性淫秽下流节目，对安徽人民广播电台进行认真整改，严格按照有关规定严肃查处有关人员和负责人，并通报全国。案例三•江苏卫视《非诚勿扰》思考•在媒介走向市场之后，广播电视媒体为了追求高收听（视）率而制作一些低俗文艺节目，它们认为只要老百姓喜欢，它们就应该制作，因为这是在“为人民服务”。•请你谈谈你的看法和认识。第二节广播剧一、一则冷笑话•小白兔蹦蹦跳跳到面包房（解说）•问（女生的声音，很嗲）：“老板，你们有没有一百个小面包啊？”老板（带有磁性的男中音）：“啊，真抱歉，没有那么多”“这样啊……”小白兔垂头丧气地走了。（解说）•第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房（解说）•“老板，有没有一百个小面包啊？”老板：“对不起，还是没有啊”“这样啊……”小白兔又垂头丧气地走了。（解说）•第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房（解说）•“老板，有没有一百个小面包啊？”老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！！”小白兔掏出钱：“太好了，我买两个！”（笑声。音乐起，冷风吹）二、广播剧是什么？•指在广播播送，运用对白、独白、旁白、唱词等手法，以及充分运用音乐、音响效果以加强气氛，并穿插必要的解说词，帮助听众了解剧中的情境和任务的动作状态的戏剧。三、广播剧的特点•戏剧艺术中的轻骑兵•表现灵活，不受时空约束•群众广泛，普及率高•制作简单，成本低四、广播剧的声音要素•1.解说词•——解说词的功能之一是配合展现情节•吸引受众，创造戏剧情境•配合情节，展现戏剧情势•转换时空，推动戏剧情节•——解说词的功能之二是刻画人物•解说表现剧中人物，主要是描绘、刻画人物的“情”、“形”和“行”。•——解说词功能之三是表达情感•解说者的三种身份：局外知情人；局内人；局外观察人•解说者的情感表达，一种是冷眼旁观，一种是热烈动情2.音乐•主题音乐•——表达主题思想、基本情绪或主要人物性格的音乐，该音乐可以在特定的场景反复出现•广播剧标志性音乐•——某一广播剧所特有的音乐•描写情景的音乐•——舒缓的、明快的、悲怆的、悲情的等以描写情景；描写音乐通常只满足某一场景特定需求，不一定要与主题产生关联•表现和辅助感情的音乐•——人物的紧张感、恐怖感•表现动作的音乐•表现场面移动的音乐•表现时间经过的音乐•过场音乐•解说背景音乐•剧终时的气氛音乐3.音响•（1）广播剧的音响特点•音响的空间感•音响的距离感•音响的运动感•音响的透视感（2）广播剧音响的使用•音响塑造环境和氛围•例《一场特殊的音乐会》•节目开场部分,介绍音乐会开始前:雨声、雷声、出租车刹车声,急促的脚步声……•节目中记者有三次采访范大雷,范大雷的身体每况愈下,采访地点由学校到了医院,最后是在重症监护病房。•第一次采访范大雷，地点在音乐学院的琴房，范老师比较健谈，谈话间我们隐约可以听到隔壁琴房练琴的声音。•第二次记者采访范大雷，地点在医院病房，范大雷半昏迷的状态，表达断断续续，采访并不顺利。音响是喘息声，偶尔有附近装修房子的噪声、电锯声……说明范老师身体虚弱，病情恶化，从嘈杂的环境中我们感受到范老师居住环境的恶劣。•第三次记者赶到医院采访，范老师病情危急，刚刚抢救过来。除了周围的人声，范老师嘴里喃喃“CD……CD……”(索要音乐会的CD)这段采访中用到的音响:病房各种仪器的声音，护士医生杂乱的脚步声……•音响实现时空转换，发挥转场功能•例：•《一场特殊的音乐会》结构的安排上进进出出音乐会,场景的多次转换几乎都是用音响来过渡。出音乐会用的是雨声、自行车铃声、脚步声,进音乐会用的是掌声、琴声。•音响的叙事功能•例：《听到的世界也很美丽》•陈燕搭乘地铁、地铁启动、到站，陈燕上楼、过拥挤的马路,找错了路再回头，在客户家找工具、调琴……整个过程是一连串真实有效的音响的衔接五、广播剧的创办与发展•1924年世界上第一个广播剧《危险》（日本译作《煤矿之中》）在英国诞生；•广播剧的诞生时期（20世纪30年代）•——剧情单一，人物简单•广播剧的发展时期（20世纪40年代）•——出现解说，将语言、音乐、音响融合•广播剧的飞跃时期（20世纪50年代）•——出现特技音响，声音、音响可以剪辑•广播剧的繁荣时期（20世纪70年代以后）•——创作剧本大量出现六、广播剧的现状•广播剧与日常节目的成本相差太多•剧目少播出时间受到影响•剧本少、演员缺乏、限制广播剧的发展第三节电视娱乐节目一、娱乐与“愚乐”•吴宗宪：看完A片要干吗?•女嘉宾1：打电话(给想见到的人)女嘉宾2：冲凉女嘉宾3：吃方便面宪哥：看完A片换B片吗!!!VCD两盒装的吗?中国娱乐节目排行榜•《快乐大本营》•《天天向上》•《我们约会吧》•《星光大道》•《非诚勿扰》•《本山快乐营》•《中国达人秀》•《幸福魔方》•《我爱记歌词》•《康熙来了》•《娱乐百分百》•《王牌大间谍》二、娱乐节目的概念•娱乐快乐有趣的活动；欢娱快乐；使欢乐•通过一定的表演、游戏、谈话交流等中介形式和大众参与，在相互交流中形成一种娱乐氛围的节目形态，它是单纯以娱乐性、消遣性和趣味性为突出特点的节目。三、娱乐节目的类型•综艺类节目•——隆重仪式+明星主持+综艺表演+知识内容《春节联欢晚会》、《综艺大观》、《曲苑杂坛》•游戏类节目•——明星主持+舞台表演+互动游戏+观众参与•《快乐向前冲》、《欢乐总动员》、《超级大赢家》•益智类节目•——智力竞赛+才艺展示+现场博彩+物质奖励•《购物街》、《幸运52》、《开心辞典》•视频王小丫被搞崩溃•真人秀类节目•——选区设置+互动表演+评委选秀+PK对决+明星加冕+综合营销•《超级女声》、《快乐男声》、《中国达人秀》四、娱乐节目的发展历程•文艺表演色彩浓郁的滥觞期•游戏色彩显现的发展期•通俗文化渗透的转型期•知识挟娱乐外衣卷土重来的狂飚期•注重博彩色彩多样期•“真人秀”狂潮下的创新期五、娱乐节目的现状•形式、内容、结构雷同•奢靡豪华、普涨浪费•电视手段过剩•错误的导向•缺乏创意•格调不高，媚俗倾向•港台腔浓厚六、娱乐节目前瞻•节目理念：娱乐化•——综艺娱乐节目（栏目）的通俗化：始终打造文化的时尚，流行的经典；•——综艺娱乐节目（栏目）的平民化：始终成为娱乐大众的先锋•节目形态：本土化•——综艺娱乐节目（栏目）的个性化：始终保持新鲜感；•——综艺娱乐节目（栏目）的分众化：始终坚持本土目标受众的利益优先第三节电视剧