小学语文四年级下册《触摸春天》精品课件

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资源描述

《触摸春天》问题:1、安静在触摸春天时,都创造了哪些奇迹?2、这些奇迹中,哪里让你感触很深,用笔勾画这样的语句,在小组里读一读,谈谈体会。安静在花丛中穿梭。她走的很流畅,没有一点磕磕绊绊。穿梭流畅磕磕绊绊她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。---------------------------------安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个!奇迹!!!—————睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中。流连许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦.凯勒的作品影响了世界上一代年轻人,她的人生是个奇迹,是自己创造的,命运之神夺走了她的视力和听力,她却与命运拼搏,创造了自己的奇迹。理解句子含义的方法:1、联系上下文。2、抓重点词语。3、结合课文插图。

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