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官庄镇教育办2014年教学工作检查方案指导思想：以教体局“一一二三”工作思路为指导，以“三大法宝”、“六大提升”为引领，认真落实《章丘市义务教育学校教学常规》、高效课堂建设活动和学生良好习惯养成教育工作，强化学校教学工作的中心地位，推动学校教学工作健康持续发展，营造积极向上的工作氛围。主要内容一、教学管理1.学校教学管理有思路、有策略。能根据课程改革的要求和学校具体校情，制订并落实有效教学的管理措施和推进高效课堂的有效策略，有计划地推进学校教学工作。2.校长及教学管理人员深入课堂，率先垂范。听课符合《章丘市义务教育学校教学常规》的有关要求（校长每学期不少于30节，分管教学校长每学期不少于40节，听课能关注教学常规的随机检查，点评有重点、有思想、有引领）。3.重视教师业务水平的提升和教学方式的转变；重视学生自主学习，引导学生转变学习方式。能制订并落实学校教研工作计划；制定并落实学生自主学习的有关制度，注重学生自主学习氛围的营造和激励评价。4.管理注重制度化、人文性。能有效地激发全体教师的工作积极性，管理制度上下畅通，效率高，执行到位。5.重视师德培训和教育行为的规范化管理。积极进行师德培训，注重师德引领；注意教师执教行为规范化的管理和适时规劝。6.新教师的培养管理。有新教师成长三年规划及具体培养措施，新教师成长过程性档案齐全。7.教学督导检查工作到位。学校、教导处或级部对日常教学检查制度化、常态化，有检查、有评比、有奖惩。二、课堂教学1.广泛开展有效教学、高效课堂创建活动，教师对任教学科如何实施有效教学、创建高效课堂有思考，有举措，公开课、课堂随机听课符合有效教学和高效课堂的基本要求，课堂教学效率高。2.根据全市创建高效课堂的要求，学校能遵循“以人为本”和课堂教学规律，遵循学生身心发展和认知规律，积极转变教与学的方式，初步形成校本化的高效课堂教学的基本模式，并逐步成为全校教师的自觉行为。3.根据教学现代化的要求，课堂教学要合理使用电教器材辅助教学，熟练使用白板、制作课件，能录制辅助教学的短视频。用现代化教学手段提高课堂教学的直观性、趣味性和实效性。三、教学常规1.教师备课情况。包括备课数量、备课本书写认真、备课环节齐全。为适应教学发展趋势，提倡以学校或学区为单位进行电子备课，并建立教学资源库。2.作业布置与批阅情况。能按照教体局要求布置作业和批改。作业量适中、分层次，作业内容精选，作业批阅认真、规范、及时，能注意适当面批、眉批和分层要求。3.阶段训练组织情况。注重教学内容的及时巩固，阶段性训练（单元测试或期中测试）及时批阅，有相关测试分析。4.听课评课情况。教师每学期听课不少于20节，听课记录认真，评课及时，实事求是，有听课随感及教学意见反馈。5.集体备课情况。集体备课制度化，有过程性记录，研究问题深入，研究氛围浓厚。6.教研情况。检查学校是否开展行之有效的教研活动，以及教研活动的内容和成效；检查学校的课题研究的申报、过程管理和研究成果。7.班主任工作情况。有班级常规管理材料，创新性、特色性管理材料，班级管理规划性强，班级管理计划详实实用，符合学生成长规律。8.检查学校教学设施（包括白板、仪器实验室等所有教育技术装备）的使用情况；四、学生管理1.学生的养成教育。检查学校的日常行为规范教育、广播操情况、学生午餐情况、作业试卷书写情况；2.检查学生的品德教育，检查学校的思想品德课开展情况及学校德育活动材料。3、学生评价。积极推进学生的多元化评价体系的建设和实施，并对相关档案材料进行整理，学生成长记录册记录符合要求，能在一定程度上反映学生的成长情况。五、队伍建设和学校特色建设1.了解学校干部队伍工作情况，检查学校干部分工协作情况及日常工作记录；了解教师队伍管理和师德建设情况。2.查看学校特色建设材料，了解学校在“巩固、提升、突破”办学水平方面的先进做法和成效。工作方式1.查阅资料，（学校特色展示要专门材料）2.实地查看3.听课、评课，检查白板使用情况；以《学校高效课堂评价标准》为评价、打分依据；4.进行检查总结，反馈检查情况；工作流程：第二节：听课（各校推荐本学期最优秀的课例进行展示，中心小学推荐五节，完小至少推荐3节）。第三节：按分工检查材料，做记录。第四节：总结反馈检查情况。检查时间：提前半天通知学校附：检查组组长：侯孟广小学检查组成员：贾在光安君生黄霞景奉村李寿才贾在东