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1朝阳湖学校六年级“名胜古迹”考察活动方案参加人员：六年级全体学生活动时间：2011年3月11日下午活动主题：考察名胜古迹活动地点：朝阳湖镇飞仙阁活动目的：通过自己亲自参与考察，广泛搜集资料，进而深入了解家乡悠久的历史、灿烂的文化，加深对家乡的了解和热爱之情，从而产生自觉保护家乡风景名胜的具体行动。活动过程：一、准备工作1、组织学生讨论开展此次活动的目的、意义。2、分组讨论，确定考察目标。3、准备好考察工具：如纸、笔、相机等。4、分组讨论考察方案。（1）考察内容：名胜古迹的现状和历史，与名胜古迹相关的历史故事和传说。（2）考察方法：观察、查阅有关资料、采访等。二、实地考察1、到达目的地后，先确定观察点，然后按照一定顺序观察。2、向老师或周围的人了解古迹的情况并及时记录下来。三、整理资料，撰写考察报告。1、挑选、整理搜集的资料，保留有价值的。2、组织学生交流收获，写出考察报告。四、安全教育1、活动前加强对学生安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。23、往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。五、文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明：不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，不在古迹上刻字，在游玩过程中做到文明、安全。六、应急预案：突发事件处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。朝阳湖学校六一中队朝阳湖学校六二中队2011年3月9日