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•根根胡须入泥沙，•自造房屋自安家，•地上开花不结果，•地下结果不开花。•——花生花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。二形成子房柄一开花三子房柄钻入土里四形成果实半亩(mǔ)开辟(pì)吩咐(fēnfù)茅(máo)亭榨(zhà)油石榴(liu)便宜(piányi)爱慕(mù)居然半亩开辟吩咐榨油石榴便宜品尝茅亭嫩绿居然分辨爱慕体面默读课文，想想课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。种花生（）（）（）收花生尝花生议花生思考学习第一段•课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,翻地,播种,浇水这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。议一议•过了几个月，居然收获了。•“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？•居然：表示出乎意料；竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。读3-15自然段，思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？2、花生和桃子、石榴、苹果相比，有什么不一样？3、父亲希望我们做一个什么什么样的人？花生的味美。谁能把花生的好处说出来？花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才知道。”填一填花生桃﹑石榴﹑苹果位置外表印象花生桃﹑石榴﹑苹果位置埋在地里高高地挂在枝头外表矮矮地鲜红嫩绿印象挖起来才知道一见就生爱慕之心判断对错•小丁说：“花生好，桃子、石榴、苹果不好。”（）•小华说:“凡是埋在地里的东西都是好的，高高地挂在枝头上的东西都是不好。”（）•小薇说：“我们不需要外表美。”（）父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”“讲体面”是什么意思？对，这是我对你们的希望。父亲希望“我们”做怎样的人？谈谈你的理解。父亲希望子女学习花生不图虚名、默默奉献、注重实际、不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。（许地山牢牢记住父亲的话，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的作家、学者，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人我们敬爱的老师！学习表达方法今天我们学习的《落花生》是借（花生）来比喻那些（默默奉献、不图虚名）的人。这种借某一事物的特点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为（借物喻人）。课文把哪部分内容写得比较详细？因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生”这部分写得详细，其它内容写得简略，主次分明。所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分清文章的主次，做到“详略得当”。板书设计•15落花生••种花生•落花生收花生•尝花生味美•议花生榨油•便宜•（不图虚名默默奉献）