浙江科技学院关于印发毕业设计（论文）质量标准的通知

-1-浙科院教〔2009〕24号浙江科技学院关于印发毕业设计（论文）质量标准的通知各二级学院（部、中心）、机关各部门、直属单位：现将《浙江科技学院毕业设计（论文）质量标准》印发给你们，请遵照执行。二ОО九年十二月十三日-2-浙江科技学院毕业设计（论文）质量标准为进一步加强实践教学过程管理和质量监控，规范实践教学活动，提高教学质量，根据教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和浙江科技学院《关于进一步加强和改进实践教学工作的若干意见》（浙科院政〔2008〕66号）的精神，特制定我校毕业设计（论文）质量标准。一、教学准备1.有内容详细、符合教学要求的毕业设计（论文）工作计划、指导书和任务书。2.指导教师具有讲师或相当以上职称或硕士以上学历。3.教师指导的学生数一般不超过8人。二、教学过程1.毕业设计（论文）课题进行双向选择，工作量适中，难易适当，安排合理。2.选题要体现专业培养目标，符合专业发展方向，尽可能选择与企业发展、经营管理、科技开发、社会进步、学科建设或科技竞赛、第二实践学期、校外实习基地和就业工作需要等紧密结合的实际题目。3.选题数应多于学生人数，以保证每人一题。若数名学生同做一个课题，则必须在每个同学都参加总体设计的前题下，明确分工，保证每个学生有不同的专题，有各自独立完成的任务和不同的原始数据。4.工科专业结合工程实际的选题应占专业总课题的60%以上。5.指导教师要定期按计划对所指导的学生进行答疑和指导，-3-检查课题进度、质量，及时提出调整或改进意见等。在检查、指导时，不仅要在毕业设计（论文）的内容上对学生提出具体要求和规定，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况进行考核。6.指导教师每周应至少面对面集中指导学生一次，并填写毕业设计（论文）工作日志。7.指导教师要在学生答辩前审查完毕业设计（论文），将全部材料和修改意见反馈给学生，并指导学生进行答辩前的准备工作。指导教师和评阅老师要认真填写考核评语并给出初评成绩，作为毕业设计（论文）的依据之一。三、教学要求1.理工类毕业设计（论文）要设计合理，理论分析与计算正确；实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力，对研究的问题有独到见解或有较深刻的分析；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰。文科类毕业设计（论文）要论点鲜明、有创见；论据确凿，结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力；文章材料详实可靠，有说服力。2.文献综述格式规范、观点明确、评价合理，不少于2000字，综述中所涉及的参考文献数量充足。3.开题报告重点突出、结构完整、层次分明，具有可操作性，不少于2000字。选题后两周内学生应进行开题报告，开题报告通过者方能进入毕业设计（论文）撰写阶段。4.毕业设计（论文）的目录、题目、摘要及关键词（中英文）、正文、致谢、参考文献、附录等内容完整、规范。文字通顺、无错别字；标点符号、计量单位使用准确。5.毕业设计（论文）字数要符合要求：文本主体（包括引言、-4-正文与结论）字数不少于8000字，实习报告或实地考察报告，不少于2000字。6.文科类的参考文献应在15篇以上，理工类的参考文献应在10篇以上，其中外文文献不应少于2篇。翻译所选外文资料应与论文选题密切相关，外文原文不少于10000个印刷符号，或译文不少于2000汉字。7、在规定的时间内按要求完成毕业设计（论文）。四、考核1.毕业设计（论文）在答辩前经指导教师和评阅教师评阅，并给出初评成绩。2.答辩委员会结构合理，专业性强，有权威性，由5～7人组成。3.答辩安排表规范、完整（有时间、地点、答辩小组成员、分组情况等）。4.答辩时间适度（学生报告15分钟左右，提问及答辩15分钟左右），提问难度适中，答辩重点突出，回答准确流利，答辩记录准确、完整（记录应在100字以上）。5.答辩委员会可根据学生毕业设计（论文）的情况，指导教师、评阅教师和答辩小组的意见等方面，最终给予毕业设计（论文）的综合评定。6.答辩评语表评价准确、规范，成绩评定公正客观，反映毕业论文（设计）的质量水平。五、教学文档的存档根据学校有关教学档案管理的规定进行存档和管理。附：浙江科技学院毕业设计（论文）质量评价表-5-浙江科技学院毕业设计（论文）质量评价表学院：班级：指导教师：项目序号A级标准评价等级各项分数ABC教学准备15%1有内容详细、符合教学要求的毕业设计（论文）工作计划、指导书和任务书。8～77～55～32教师指导具有讲师或相当职称以上或硕士以上学历。3～22～11～03教师指导的学生数须符合要求（一般不超过8人）。4～33～22～1教学过程35%4毕业设计（论文）课题进行双向选择，工作量适中，难易适当，安排合理。5～44～33～25选题要体现专业培养目标，符合专业发展方向，选题数应多于学生人数，以保证每人一题。6～55～44～36工科专业结合工程实际的选题应占专业总课题的60%以上。6～55～44～37指导教师要定期按计划对所指导的学生进行答疑和指导，检查课题进度、质量，及时提出调整或改进意见等。在检查、指导时，不仅要在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求和规定，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况进行考核。6～55～44～38指导教师每周应至少要面对面集中指导学生一次，并填写毕业设计（论文）工作日志。6～55～44～39指导教师要在学生答辩前审查完毕业设计（论文），将全部材料和修改意见反馈给学生，并指导学生进行答辩前的准备工作。指导教师和评阅老师要认真填写考核评语并给出初评成绩，作为毕业设计（论文）的依据之一。6～55～44～3教学要求35%10理工类毕业设计（论文）要设计合理，理论分析与计算正确；实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力，对研究的问题有独到之处或有较深刻的分析；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰。文科类毕业设计（论文）要论点鲜明、有创见；论据确凿；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力；文章材料详实可靠，有说服力。10～88～66～411文献综述格式规范、观点明确、评价合理，不少于2000字，综述中所涉及的参考文献数量充足。4～33～22～112开题报告重点突出、结构完整、层次分明，具有可操作性，不少于2000字。选题后两周内学生应进行开题报告，开题报告通过者方能进入毕业设计撰写阶段。4～33～22～113毕业设计（论文）的目录、题目、摘要及关键词（中英文）、正文、致谢、参考文献、附录等内容完整、规范。文字通顺、无错别字；标点符号、计量单位使用准确。4～33～22～114毕业设计（论文）字数要符合要求：文本主体（包括引言、正文与结论）字数不少于8000字，实习报告或实地考察报告，不少于2000字。文科类的参考文献应在15篇以上，理工类的参考文献应在10篇以上，其中外文文献不应少于2篇。5～44～33～215翻译所选外文资料应与论文选题密切相关，外文原文不少于10000个印刷符号，或译文不少于2000汉字4～33～22～116在规定的时间内按要求完成毕业设计（论文）。4～33～22～1考核15%17答辩前经指导教师和评阅教师评阅，并给出初评成绩。3～22～11～018答辩委员会结构合理（由5～7人组成），答辩安排表规范、完整（有时间、地点、答辩小组成员、分组情况等）。4～33～22～119答辩时间适度（学生报告15分钟左右，提问及答辩15分钟左右），提问难度适中，答辩重点突出，回答准确流利，答辩记录准确、完整（记录应在100字以上）。4～33～22～120答辩评语表评价准确、规范，成绩评定公正客观，反映毕业论文（设计）的质量水平。4～33～22～1总评分评语：检查人员：年月日注：若评语写不下，请另附页。-6-主题词：教学毕业设计（论文）质量标准通知浙江科技学院院长办公室2009年12月13日印发关于做好2010届毕业设计（论文）工作的通知各二级学院：毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是高校实现人才培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行工程设计、实验和科研工作的重要过程。通过毕业设计，可提高学生分析、解决问题的能力和科学研究工作的能力，提高学生的实践应用能力和综合素质，培养学生的创新精神和创业能力。经研究决定，继续提前开始2010届毕业设计的准备工作。为提高毕业设计的质量，保证毕业设计工作的正常开展，现将有关事项通知如下：一、加强领导，认真部署。各二级学院要成立毕业设计工作的领导小组，在今年12月11日前，做好相关工作，并召开毕业设计工作动员会，教育学生，明确毕业设计工作的目的、意义和要求。加强对毕业设计的组织管理，引导学生正确处理好毕业设计和就业的关系，确保毕业设计和就业两不误，两促进。二、认真做好各项准备工作。（一）计划各二级学院应在本学期（2009年12月11日前）制订好“毕业设计工作计划”及“毕业设计指导书（即本学院毕业设计工作各项要求管理细则）”等各项准备工作，在明确指导教师，确定选题，落实毕业设计场所后，于2009年12月30日前交教务处。请各学院在09/10学年第二学期开学后一周内（2010年3月5日前）将《毕业设计课题汇总表》交教务处。（二）选好指导教师，加强指导力量毕业设计的指导教师是提高毕业设计质量的关键，因此承担毕业设计指导工作的教师应具有实际设计和研究工作经验，工作作风严谨、踏实，并具有讲师或相当职称以上或硕士以上学历。每位教师指导的学生数，一般不超过8人。若指导教师力量不够,可适当聘请符合条件的校外兼职教师或工程技术人员协助参与指导毕业设计。指导教师一经确定,不得随意更换,确有需要,应由二级学院毕业设计领导小组审批,并报教务处备案。（三）选题准备各二级学院应根据教学的要求和专业培养目标，在毕业设计（论文）开始前，准备一批不同类型的毕业设计题目。也可由学生根据自己的兴趣、特点提出选题。选题的性质、难度、分量、综合训练等要符合各专业培养目标的要求。工科类同一专业要分别有工程设计型、实验型、理论计算型等不同方面的课题，结合工程实际的课题应占该专业总课题的60%以上，毕业设计课题应无五年以上的陈题。毕业设计应与本专业的第二实践学期（工程技术实习）以及就业等工作有机地结合起来，指导学生第二实践学期和指导毕业设计的教师最好能相对一致。要提倡和鼓励学生从校外实习基地、学科竞赛、教师科研课题或就业岗位中寻找、获取毕业设计课题，各二级学院对提供的选题，严格审查、把关，确保选题符合要求。毕业设计题目，应在2009年12月11前向学生公布。并通过双向选择方式，在2009年12月18日前完成选题工作，选题确保“每人一题”，题目一经确定，原则上不能变更，特殊情况要变更题目者，须经二级学院毕业设计领导小组批准。三、开题及毕业设计工作量1、本学期结束前，指导教师应根据学生选题情况完成毕业设计任务书，确定参考文献，制定工作计划，并负责指导学生做好文献查阅、资料综述、调研、实验、上机运算等各项开题准备工作。毕业设计选题后两周内学生应进行开题报告,通过开题报告者方能进入毕业设计撰写阶段。2、为保证毕业设计工作质量，根据浙江省教育厅的要求，学生在毕业设计工作期限内必须完成下述有关工作量：（1）毕业设计（论文）字数要符合要求：文本主体（包括引言、正文与结论）字数不少于8000字。（2）文科类的参考文献应在15篇以上，理工类的参考文献应在10篇以上，其中外文文献不应少于2篇。翻译所选外文资料应与论文选题密切相关，外文原文不少于10000个印刷符号，或译文不少于2000汉字。（3）实习报告或实地考察报告，不少于2000字；（4）文献综述和开题报告不少于2000字；（5）设计类课题的设计图纸工作量，由指导教师视课题要求确定；（6）毕业设计一律用计算机打印稿（A4幅面）。四、毕业设计（论文）工作的完成时间：根据校历安排2010年6月23日为2010届毕业生的毕业典礼，为此，毕业设计答辩工作必须在2010年6月7日～6月11日完成。五、