孙教授和郝同学断绝关系是否合理

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六、写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。某著名大学硕士新生郝同学,在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊,用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后,提醒郝同学为人治学要谦虚,谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发布了类似言论,孙教授极度震怒,立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。近日,学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【题目解析】•1、概括材料的层次;•2、概括材料的中心内容。立意参考•学校的角度:肯定其恪守校规、遵章办事的行为,突出学校的育人功能;批评其平时疏于师生管理,才导致出现封建家长式的老师和如此胆大无礼的学生等。•整体把握材料:尊师重教与个性张扬、学术自由的关系。基本符合题意:•(1)从微信朋友圈的角度谈如何对待“私人空间”里的言行;•(2)从知名的史学教授的角度谈老师学高德劭才能赢得尊敬等。•(3)谈适度必须扣住“惩罚”,最好是教育方面的惩戒;谈“耐心”也必须扣住“教育”,如泛泛而谈“做事要有耐心”,不超过39分。好题共赏•1、宽容育人,耐性树人•2、尊师重道,乃以树人•3、“断绝”是“育人”无奈的呐喊•4、教育重在育人•5、尊师,然后知敬学•6、求知若渴,谦卑若愚•7、立德,乃树人之本•8、与其粗暴“铲树”,不如润物无声•9、宽心育化,自成芬芳•10、以德感怀,乃育人之精髓材料扩展•1、亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。——《礼记·学记》•2、君子诲人不倦,而师道必严。——王夫之•3、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德•4、弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。——韩愈时评写法回顾•引、议、联、析、结•紧紧围绕材料的核心事件展开(就事论事)•立场坚定、观点鲜明时评结构示例1•引材料、提观点•分析原因1•分析原因2•想办法•结尾时评结构示例2•1、引材料、提观点•2、议事件•影响1•影响2•影响3•3、找做法•4、结尾时评结构示例3•1、引材料、提观点•2、找理由1•3、找理由2•4、找理由3•5、结尾1、引材料、提观点范例1•一篇朋友圈,一封公开信,让原本和睦的师生形同陌路,怎能不让人扼腕叹息。(引)学生的言论固然偏激,但作为传道授业者的孙教授,若是能以包容的态度看待学生的偏激,师生间的纽带也许就能维系。(议)1、引材料、提观点范例2•某著名大学的硕士新生郝同学,屡次在微信朋友圈上发表对国内几位知名史学教授的忤逆之言,甚至用“垃圾”等不堪的字眼对其人格进行诋毁。(引)其导师孙教授闻之震怒,立即公开宣布与其断绝师生关系。阅此我不禁为孙教授此举叫好,唯有扬君子之风,灭逆狂之气,方能肃清学界不良之风气。(议)1、引材料、提观点范例3盛怒之下,白纸黑字,一张冷酷无情的公开信将一段萌芽初绽的师生缘分悉数斩杀。(引)毋庸置疑,郝同学的不当言行委实有失妥当,但孙教授的一意断绝,是否更为引人深思?师生之情,不应了断。若能宽心育化,必将自成芬芳。(议)核心段落事例1•谦谦君子,温润如玉。怀一颗谦逊的心,治学才能有所建树。莫言曾说过:“我平时可以是老子,写作时只能是孙子。”诺贝尔文学奖的荣誉加身,莫言却依然保持一颗谦逊之心,以“孙子”自喻,令人赞叹。反而观之,作为硕士新生的郝同学,方处于求学阶段,就对史学界的前辈如此大放厥词,实在令人不耻。滴水足以见沧海,如今的学界,早已失去了君子的风气,学者们或相互叫嚣,一些学者的惊世言论更诸见于报端。倘若不以这一事件着手,肃清学界浮躁狂妄的不良风气,想今后的学界,再也难成为学术争奇斗艳的沃土,而是一滩发臭令人捂鼻的沼泽。核心段落事例2其次,与出言不逊的学生断绝关系,未免有替己开脱之嫌。鲁迅在《坟》中有一篇“我的节烈观”的文章,提到在“半殖民地半封建社会”的中国,常有知识分子在各种地方提到“世风日下,人心不古”这两句话,似乎说了这句话,“世风日下”的人之中就不包括自己了。这种置身事外,金蝉脱壳的行为与孙教授的言论颇像。作为郝同学的导师,既然招收了郝同学为硕士生,为何不在选择之前发现郝同学的品性问题,而待他出言不逊之后才立即批评又断绝关系?无论郝同学之前可能如何掩饰,识人不明的后果只能自己承担。核心段落事例3•古语有云:“师者,立人者为先。”古往今来,无数学问大家,皆是授做人之道于其师为先。然而罗马非一日可建成。古有华歆、管宁“近朱者不赤”,华歆好利轻义,多次违背二者表面为友实则师徒关系,过河拆桥,而管宁却从不离弃,多年始终教之以君子之道义利之辨,终使华歆彻悟,今有爱迪生因偷偷买鸡蛋自孵小鸡而被老师批评后,被要求跟随老师学习,寒来暑往,终学得其严谨做事求真务实做人之道,方得后世“发明大王”广为赞颂。由此观之,人既非圣贤,又孰能无过?师者,便是首要助人立人为先,方有后世治学之大义。反观孙教授,因新生初来乍到对史学大家出言不逊,在仅“提醒”之后便断绝师生关系,实在过于冲动,立人非一日之功,师者,更应有耐心将学生引回正途,又怎能草率以“无礼”“弃”之?2012年4月,郑州将全市街头巷尾的421个报刊亭全部拆除,该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。对此,有人说:报刊亭占道经营,不利于城市管理,应该拆除。也有人说:经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次较低的人,现在报刊亭没了,叫他们如何生活?还有人说:拆除报刊亭后,当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头,对城市文化生态造成了极大的破坏。要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。•某报社记者发现中学生在校服上的涂画现象较为突出,下面是他的采访记录。•学校门口:记者:同学,你校服上画了机器猫,为什么又用涂改液涂掉?学生:班主任让我全部洗掉,洗不掉就得用白色涂改液盖住。•商场:记者:同学,你校服上有歌星张靓颖的签名,是真迹吗?学生:百分百真迹。•文具店:记者:哇,你怎么直接在校服上试笔?洗不干净的!学生:校服很便宜呀。•要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③800字左右。④不得套作,不得抄袭。

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